10 en1 juni P4 Spreekvaardigheid en leesvaardigheid les 17 en 18

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

T V/G 3 C

10 juni

Welkom!

Eerst lezen in je roman,

minimaal niveau 4 van onderbouw. 

Leerdoelen

• Je hebt inzicht in het niveau van je antwoorden op de vragen over de tekst over Steenhoff
• Je hebt de theorie van Hst 5 uitgelegd gekregen
• Je hebt een examentekst geoefend
• Je hebt je essay bestudeerd en begrepen wat je beter kunt doen

Huiswerk

• opdrachten bij tekst Lezenderwijs maken (zie reader). 
• Talent: Leer theorie van 1.3, 2.3, 3.3, 4.3, 5.3
• Talent boek B: lees leertekst "Column" (4.3) en maak opdracht 13 t/m 15

Bespreken 

• tekst Lezenderwijs (zie reader). 
• Vraag 8, 9, 11, 14, 16


• Talent boek B: opdracht 13: onderwerp van de tekst:
• miscommunicatie:
• tussenkopjes voor al. 2 en al. 4
• Wat wil de schrijver met vb in al. 2, 3 en 4 aantonen?

Welke vragen heb je nog over deze teksten?

Theorie Hst 5

Vier soorten samenvattingsopdrachten

1. Opdrachten waarin je samenvattingen beoordeelt

• Welke drie van onderstaande uitspraken zouden in een beknopte samenvatting van tekst 1 moeten worden opgenomen
  
• Welke zinnen zouden (niet) opgenomen moeten worden in een samenvatting van de tekst?

Vier soorten samenvattingsopdrachten

2. Opdrachten waarin je de hoofdgedachte vaststelt

• Welke van onderstaande formuleringen geeft het best de hoofdgedachte van de tekst weer?
• Geef de hoofdgedachte van tekst 3 weer in één zin. Gebruik voor je antwoord niet meer dan vijftien woorden.
• Let op: woorden uit de vraag tellen niet mee. 

Vier soorten samenvattingsopdrachten

3. Opdrachten waarin je de inhoud van een tekst of tekstdeel samenvat

• Vat alinea 2, 3 en 4 van tekst 2 samen. Besteed aandacht aan het beschreven verschijnsel het standpunt uit de tekst. Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je antwoord niet meer dan dertig woorden.

Vier soorten samenvattingsopdrachten

4. Opdrachten waarin je informatie uit een tekst samenvat in een schema

• Bij deze opdrachten wordt meestal naar een argumentatie gevraagd. In het schema is het standpunt vaak al ingevuld; in het schema wordt aangegeven welke elementen van de argumentatie je moet aanvullen.
  

Strategie meerkeuzevragen

1.  Hoe pak je nu een meerkeuzevraag aan?
2. Lees de vraag en formuleer zelf het antwoord. Check bij de keuzeantwoorden.
3. Bewaar de vraag tot het eind als je 'm nu niet kunt Waarschijnlijk heb je dan beter inzicht.
4. Streep de antwoorden weg die zeker niet goed zijn.
5. Twijfel je nog? Ga af op je eerste indruk. 

Zelfstandig werken en huiswerk 

• Overige vragen nakijken, zie Teams, Lesmateriaal
• Talent B: herlees leertekst "Samenvatting en strategie meerkeuze" (5.3) en maak opdracht 3 t/m 6
• Lees tekst "Uit gewoonte naar Instagram", met pen in de hand: markeer signaalwoorden, markeer belangrijkste info met andere kleur. Zet bij voorbeeld ‘vb’ in de marge.  

T V/G 3 C

11 juni

Welkom!

Eerst lezen in je roman,

minimaal niveau 4 van onderbouw. 

Essay

• tussen 0 en 0,5 punten 
• wordt opgeteld bij je cijfer van TEA3, literatuurtoets John Boyne
• beoordeling afhankelijk van juiste uitvoering van opdracht (verworven inzicht, citaat, thema, stijlfiguren/beeldspraak, spelling en formuleren, aantal woorden, effectiviteit van uiteindelijke tekst)

Instagramtekst

• Waar had je 'voorbeelden' gevonden?
• Wat is je niét duidelijk aan de tekst?
• indiv. vragen 24 t/m 31 maken



• Zelfstandig maken: opdracht 3 t/m 6, opdr. 7 t/m 10 van 5.3 Talent
• theorie leren van leesvaardigheid
• ik roep je aan mijn tafel voor Essay

Huiswerk 

• Overige vragen nakijken, zie Teams, Lesmateriaal
• Talent B: herlees leertekst "Samenvatting en strategie meerkeuze" (5.3) en maak opdracht 3 t/m 6
• Lees tekst "Uit gewoonte naar Instagram", met pen in de hand: markeer signaalwoorden, markeer belangrijkste info met andere kleur. Zet bij voorbeeld ‘vb’ in de marge.  

Biologisch eten gezonder?

• 3: Deze tekst gaat over.. 
• Functies inleiding:
• Tekstdoel:
• Welke zinnen horen niet bij de samenvatting?

Alle leerdoelen behaald?

• Je hebt inzicht in het niveau van je antwoorden op de vragen over de tekst over Steenhoff
• Je hebt de theorie van Hst 5 uitgelegd gekregen
• Je hebt een examentekst geoefend (Uit gewoonte naar Instagram)
• Je hebt je essay bestudeerd en begrepen wat je beter kunt doen