2. ¿Qué hiciste? (2p)

¡Buenas días estudiantes de MYP3!

¿Qué tal estáis?, ¿todo bien? 

Seating plan







¿Un voluntario para tomar notas en el 
Google Doc de la clase? 

¿Qué día es hoy? Hoy es...

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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

¡Buenas días estudiantes de MYP3!

¿Qué tal estáis?, ¿todo bien? 

Seating plan







¿Un voluntario para tomar notas en el 
Google Doc de la clase? 

¿Qué día es hoy? Hoy es...

Slide 1 - Tekstslide

Cada profe especifica su seating plan y pone el enlace para su Google Doc. en la palabra -Aquí-
DEBERES / HOMEWORK

1. Revise the LessonUp: 1. Introducción y ¿adónde vas? (1p) - 8/01
2. Memorize the conjugation of the verbs -ser/ir- in the past. You can practice with the Quizlet that you have in the Lesson Up. 
Para el martes 9 de enero

Slide 2 - Tekstslide

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Slide 3 - Tekstslide

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Hoy es __(day)_____ (number) de ___ (month)____ de___(year)___

Ejemplo:
Hoy es viernes veintiuno de septiembre de dos mil veintiuno
Write the FULL date below

Slide 4 - Open vraag

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Verbos SER/IR en Pretérito
fui
fuimos
fuisteis
fueron
fue
fuiste

yo

él/ella
nosotros
vosotros/as
ellos/as

Slide 5 - Sleepvraag

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¡A practicar! 
Completa las frases con el verbo -SER- en pretérito indefinido
timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide

To save time, students can just write the word(s) for each question, and verbally translate the sentences to English with a partner.
Solución

Slide 7 - Tekstslide

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Objetivos de la clase de hoy

1. Expresar lo que hiciste en vacaciones / say what you did on holidays
2. Utilizar los verbos -AR en pretérito indefinido /  use -ar verbs in the pretérito indefinido

Slide 8 - Tekstslide

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Comprensión auditiva
¿Qué hiciste? 
Escucha y escribe la letra correcta. 
(1 – 10)

¡Reto! 
Escucha y escribe la actividad, sin mirar las imágenes.

Slide 9 - Tekstslide

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Soluciones
  1. j
  2. c
  3. e
  4. d
  5. b
  6. h
  7. g
  8. a
  9. i

Slide 10 - Tekstslide

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Expresión oral
Con tu compañero/a, haz diálogos.
- ¿Qué hiciste? 
- Tomé el sol y también visité monumentos.
Tomar = yo tomé 
Visitar = yo visité

Slide 11 - Tekstslide

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Escribe la lista de verbos en tu cuaderno 
Tomar el sol
Visitar
Pasear
Jugar al fútbol
Bailar
Escuchar música
Descansar
Llamar por teléfono
Tomar fotos
Viajar en autobús
¿Conoces el significado de todos los verbos? 

Slide 12 - Tekstslide

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Pretérito indefinido
Remember, we need to change the infinitive, depending on who is doing it and when!

Let's go gardening!
  • Snip off the ending...
  • ...and we're left with the stem
  • Add the ending y ¡voilá!

Slide 13 - Tekstslide

Students are to copy the conjugations into their book.

Ask students what they notice about the endings - can they identify a pattern or anything that will help them remember them?

Slide 14 - Video

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¿Qué hizo Raúl?


Escucha a Raúl y haz una lista en inglés de las actividades.

¿Cómo se dice en español...?
first / afterwards / then
1. First = primero
2. Afterwards = luego
3. Then = después

Slide 15 - Tekstslide

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Soluciones
Relaxed
Sunbathed
Sent messages
Played volleyball
Went on a trip/excursion
Visited monuments
Took photos
Went cycling with friends
It was cool 

Slide 16 - Tekstslide

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Las vacaciones de Jaime

En parejas, escribid  el texto en el orden lógico.


Escucha y comprueba tus respuestas:


Slide 17 - Tekstslide

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Solución el diálogo

 8 
 3 
 1 
 5 
 4

Slide 18 - Tekstslide

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Las vacaciones de Jaime
Contesta a las preguntas en la tercera persona... 
  1. ¿Dónde vive?
  2. ¿Dónde está?
  3. ¿Adónde fue de vacaciones?
  4. ¿Cómo fue de vacaciones y cómo fue?
  5. ¿Qué hizo por la noche?
  6. ¿Le gustan los parques de atracciones?
  7. ¿Cómo se llama?
  8. ¿Cuál es su nacionalidad?
él 

Slide 19 - Tekstslide

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Soluciones
  1. Vive en Bilbao
  2. Está en el norte de España.
  3. Fue de vacaciones a Barcelona.
  4. Fue en tren y fue guay.
  5. Por la noche bailó en la discoteca con su hermana y fue genial.
  6. Le encantan los parques de atracciones.
  7. Se llama Jaime.
  8. Su nacionalidad es española.

Slide 20 - Tekstslide

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Tus últimas vacaciones
Escribe un texto sobre tus últimas vacaciones en el que describes lo que hiciste. Utiliza el texto de Jaime como modelo. Tienes que incluir:

  1. Tus detalles personales
  2. Los conectores (y / también / primero / después / luego / pero / un día)
  3. Dónde fuiste
  4. Con quién
  5. Cómo fuiste (en tren / en barco / a pie / en avión / a caballo / en coche)
  6. Lo que hiciste (mira los verbos por la inspiración)
  7. Cómo fue (opiniones)
SUBE TU TEXTO A MANAGEBAC

Slide 21 - Tekstslide

Get students to double space their work and complete on AICS paper so that it can be handed in and marked.
For a challenge, get students to use at last 5 different –ar verbs (not from the book) and use as many personal pronouns as possible!
Deberes / Homework
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 2. ¿qué hiciste? (2p) - 09/01
2.Escribe un texo sobre tus últimas vacaciones / Write down a text about you last holidays and upload it on Mangebac.






3. Completa las actividades de aquí 


We started the activity in class so you just need to finish it ;) 
Para el lunes 15 de enero

Slide 22 - Tekstslide

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Los deberes
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 2. ¿qué hiciste? (2p) - 
Completa las actividades de aquí 

2. Ejercicios de práctica (los verbos -ar). 
Completa los ejercicios de aquí

Slide 23 - Tekstslide

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Slide 24 - Link

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¿Te ha gusta la clase?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll

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