4G Chapter 1

1 / 62
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 4

In deze les zitten 62 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Leerjaar 4
Toetsen/tentamens:
5 Hoofdstuk toetsen
Tentamens: Spreken & schrijven, Kijk-luister, Lezen

Lessen: 
Instructie, oefenen, werktijd, oefentoetsen
Boek B in je kluisje

Slide 2 - Tekstslide

Planner
Tentamens
Toetsen
-Schrijven: 9 October
- Spreken:
- Kijk-Luister
- Lezen

Examens!
Kijk-Luister & Lezen
Hoofdstuk 1: 18 Sept
Hoofdstuk 2:
Hoofdstuk 3: 
Hoofdstuk 4:
Hoofdstuk 5:

Slide 3 - Tekstslide

Tentamen
Spreken en Schrijven:
Sollicitatiebrief en Sollicitatiegesprek

Schrijven: Woordenboek toegestaan

Slide 4 - Tekstslide

Chapter 1
Chapter 1 Test:
Vocabulary: Page 66, 67
Stones: Page 68
Grammar: Page 69

Slide 5 - Tekstslide

Today
Writing a letter

Explanation
&
Practise 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Checking
Page 172, 173
Structure of the letter
Spelling
punctuation

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Next Time!
A watching & Listening
B Theme Words (homework)

Slide 13 - Tekstslide

Planner
Tentamens
Toetsen
Tentamenweek 1: 
- Spreken & Schrijven
Tentamenweek 2: 
- Kijk-Luister
Tentamenweek 3: 
- Lezen

Examens!
Lezen
Hoofdstuk 1: 25 september
Hoofdstuk 2:
Hoofdstuk 3: 
Hoofdstuk 4:
Hoofdstuk 5:

Slide 14 - Tekstslide

Chapter 1
Chapter 1 Test:
Vocabulary: page 66, 67
Stones: Page 68
Grammar: Page 69

Slide 15 - Tekstslide

Today
I Writing and Grammar
Page 60 - 62
Exercise 53, 54, 55

Quiz

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Vocabulary
introduction
describe
paragraph
explain
concern
example
opinion

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Choose
Exercise 25: Give instructions using the symbols (pairs of 2)

Exercise 27: prepare short conversation (Pairs of 2)

Exercise 28: Vlog (1 - 4 people) 

Not just talk, write out talking points. 

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Tekstslide

Writing exercise
Use page 64

You want to send a letter of admission to Guinnes World Records.
Make up a record you think deserves to go in the book.
- start correctly (aanhef)
- Introduce yourself and why you are writing
- explain what your record winning thing is
- explain why you should be in the book
- express your hope they will pick you to be in the book
- end correctly (slotzin, ondertekening)

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Tekstslide

Slide 47 - Tekstslide

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Tekstslide

Slide 50 - Tekstslide

Slide 51 - Tekstslide

Slide 52 - Tekstslide

Slide 53 - Tekstslide

Slide 54 - Tekstslide

Slide 55 - Tekstslide

Slide 56 - Tekstslide

Slide 57 - Tekstslide

Slide 58 - Tekstslide

Slide 59 - Tekstslide

Slide 60 - Tekstslide

Writing Assignment

Assignment: Organize a Class Trip
Objective: Write a 150-word essay about organizing a class trip to an extreme sport activity, such as mountain climbing or white-water rafting.
Instructions:
Introduction: Start by introducing the chosen activity (mountain climbing or white-water rafting). Explain why this activity was chosen and what the students will do.
Activity Details: Describe the activity in detail. Include instructions on what the students will do during the activity and the safety rules they must follow. Mention any necessary equipment and how to use it safely.
Transportation: Explain how the class will travel to the activity location. Use prepositions to describe the journey (e.g., “We will travel by bus to the mountains,” “We will drive through the forest to reach the river”).
Conclusion: End with a suitable closing statement, such as expressing excitement for the trip or reminding everyone to follow the safety rules



Slide 61 - Tekstslide

Next time:
Prep Test

Slide 62 - Tekstslide