Observeren in de kinderopvang
Les 5 Conclusie formuleren
Observeren in de kinderopvang
Les 5 Conclusie formuleren
Deze slide heeft geen instructies
Vorige les???
Deze slide heeft geen instructies
Deze les:
Conclusie formuleren
Oefenen
Deze slide heeft geen instructies
Staat de conclusie voor of na je observatieplan
Voor
Erna
Deze slide heeft geen instructies
Waar moet je conclusie op aansluiten?
De conclusie sluit altijd aan op je observatiedoel.
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
In de kinderopvang heb je altijd te maken met een groep kinderen. Je werkt bijna nooit met maar 1 kind. Een kind is dan ook niet los te zien van de groep. In deze oefening maak je kennis met het observeren van een kind in de groep.
Observatiedoel= Vindt het kind de viering fijn? Wat wordt je te observeren gedrag?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Wat is je conclusie?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Observatiedoel= Verloopt de viering voor alle kinderen prettig? Wat wordt je te observeren gedrag?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Wat is je conclusie?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Is deze manier van verjaardag vieren succesvol?
Deze slide heeft geen instructies
Hoe heb je deze les ervaren?
Deze slide heeft geen instructies
Casus Nick
Op vrijdagmiddag is het altijd vrij rustig op de BSO. Nick en zijn beste vriendje Max spelen dan vaak samen. Ze zijn beiden gek op bordspelletjes en nu hebben ze het spel 'Kolonisten van Catan Junior' gekozen om te spelen. Max heeft dat spel thuis ook en vindt het helemaal super dat de BSO dit vorige week heeft gekocht. Nick kent het spel niet en Max wil het hem maar al te graag uitleggen.
Max begint enthousiast te vertellen over het spel en wat je er allemaal mee kunt verzamelen. Hij legt het uit en verdeelt ondertussen alle kaarten en pionnen. Nick zit erbij te kijken en te kijken, maar zegt niks. Ondertussen vertelt Max enthousiast verder over de Coco-kaarten die je kunt kopen en waarop alle coole opdrachten staan. Nick krijgt rode wangen en blijft naar het speelbord kijken.
.... zie volgende dia
Deze slide heeft geen instructies
Na drie minuten is Max nog steeds druk aan het praten. Alles ligt bijna klaar als Nick het speelbord ineens van tafel veegt en zegt dat hij het een stom spel vindt. Nick loopt hard stampen en mopperend weg van de tafel en het spel, dat inmiddels op de grond ligt. Max blijft verbaasd en teleurgesteld achter.
Als pedagogisch medewerker vraag jij je af waar dit gedrag van Nick vandaan komt. Het is niet opzichzelfstaand, dus wil jij door middel van observeren hoe jij Nick hierbij kunt helpen.
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht 19
Maak een compleet observatieplan van deze casus
Deze slide heeft geen instructies
Beginsituatie
Deze slide heeft geen instructies
Achtergrondgegevens
Deze slide heeft geen instructies
Observatiedoel
Deze slide heeft geen instructies
Te observeren gedrag
Deze slide heeft geen instructies
Observatiemethode
Deze slide heeft geen instructies
Observatie hulpmiddelen
Deze slide heeft geen instructies
Observatiesituaties
Deze slide heeft geen instructies