3.3 Onderzoekers en denkers

De Grieken
Onderzoekers en Denkers
  1. Ga rustig zitten
  2. Pak je device en schrift
  3. Log in bij LessonUp
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

De Grieken
Onderzoekers en Denkers
  1. Ga rustig zitten
  2. Pak je device en schrift
  3. Log in bij LessonUp

Slide 1 - Tekstslide

De Grieken

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het eind van deze les kun je:
  • verklaren hoe de Grieken een culturele eenheid waren.
  • uitleggen hoe Griekse wetenschappers gingen onderzoeken en denken
  • uitleggen hoe de Oude Grieken probeerden het leven om hen heen wetenschappelijk te verklaren.
  • minimaal drie voorbeelden van wetenschappers geven 

Slide 3 - Tekstslide

Belang
We maken nu nog gebruik van de theorieën van Griekse wetenschappers en filosofen. 

Plato schreef bijvoorbeeld over ‘moderne’ dingen (politiek en gelijkheid). 

Eed van Hippocrates. 

Wiskunde en symmetrie is belangrijk: gebruiken nog steeds de stelling van Pythagoras (vernoemd naar de Griekse wiskundige Pythagoras). De Grieken waren namelijk al ver op wetenschappelijk gebied. 

Leerdoel: Uitleggen wat het verschil is tussen een mythologische en wetenschappelijke verklaring van de wereld. 

Slide 4 - Tekstslide

Er komen 3 herhalingsvragen aan... 
Van de vorige les 

Slide 5 - Tekstslide

Hoeveel broers en zussen heeft Zeus?
A
2
B
3
C
4
D
5

Slide 6 - Quizvraag

Dit is géén kenmerk van de Griekse goden
A
Polytheïstisch
B
Natuurgodsdienst
C
Mythologie
D
Dierenhoofden

Slide 7 - Quizvraag

Waar was een tempel van de Griekse goden NIET voor bedoeld?
A
feesten ter ere van de goden
B
feesten ter ere van de koning
C
de goden om raad vragen
D
offers brengen aan de goden

Slide 8 - Quizvraag

Welke goden staan hier afgebeeld?
Hermes
Athena
Aphrodite
Poseidon

Slide 9 - Sleepvraag

Maak je klaar om aantekeningen te nemen
Uitleg

Slide 10 - Tekstslide

Culturele Eenheid
De Grieken vonden zichzelf heel wat. Andere culturen die geen Grieks spraken werden barbaren genoemd. 

Ook al waren de Griekse stadstaten onafhankelijk en verschillend, de Grieken voelden zich toch één volk. 
Ze spraken dezelfde taal, aanbeden dezelfde goden en hadden hetzelfde schrift. 
Tot hun gemeenschappelijke beschaving behoorden ook de mythen, sagen (heldenverhalen) en legenden (wonderlijke verhalen). 

Slide 11 - Tekstslide

Wetenschappelijke verklaring
Vanaf 6e eeuw: weg van mythologische verklaring van natuurlijke verschijnselen. 
  • Gingen hun verstand gebruiken
  • Nauwkeurig onderzoek: heel precies dingen bestuderen
  • Logisch denken

Deze wetenschappers werden filosofen genoemd. 

In mythen vinden ze niet alle antwoorden. Er ontstond een nieuwe manier van wetenschappelijk denken.  
Filosofen
1. Bij de Grieken: alle wetenschappen.
2. Tegenwoordig: wijsbegeerte

Liefhebbers van de wijsheid. 

Slide 12 - Tekstslide


Natuurfilosofen


  • Eigenlijk de voorlopers van moderne wetenschappers.
  • Hebben belangrijke ontdekkingen gedaan, die (soms) vandaag de dag nog steeds kloppen.

Slide 13 - Tekstslide

Onderzoekers
- Wiskunde: Archimedes, Pythagoras (wetten)
- Geneeskunde: Hippocrates
- Geschiedschrijving: Herodotus
- Sterrenkunde: Aristarchus (zon stil) 
- Aardrijkskunde: Eratosthenes

Slide 14 - Tekstslide


Hippocrates

  • Geneeskunde (opgeleid door vader)
  • Reisde rond (Egypte)
  • Alle ziekten zijn verschillend (andere behandeling)
  • Oorzaak en genezing niet door Goden

Eed van Hippocrates
De eed van Hippocrates is een eed waarin artsen zichzelf verplichten bepaalde beroepsregels te zullen handhaven. De eed is opgesteld in het Oudgrieks en is vernoemd naar de Griekse arts Hippocrates, die omstreeks 400 v.Chr. zijn leerlingen van het Asklepieion op het eiland Kos deze belofte liet afleggen.

Slide 15 - Tekstslide

Herodotus

  • Geschiedenis
  • Belangrijkste werk: Historiën
  • Vader van de Geschiedschrijving
  • Beschrijft onder andere de Perzische Oorlogen
  • Feiten verklaren door bronnen systematisch onderzoeken

Slide 16 - Tekstslide

Vanaf 6e eeuw: weg van mythologische verklaring van natuurlijke verschijnselen en naar een wetenschappelijke verklaring van de wereld. In mythen vinden ze niet alle antwoorden. Er ontstond een nieuwe manier van wetenschappelijk denken.  

Filosofen: 1. Bij de Grieken: alle wetenschappen. 2. Tegenwoordig: wijsbegeerte

Er zijn verschillende wetenschappen: wiskunde, geneeskunde, sterrenkunde, etc. 

Slide 17 - Tekstslide

Er komen 2 vragen aan... 
Herhaling en komende lesstof 

Slide 18 - Tekstslide

Goed of fout?

Wetenschappers willen uitspraken doen over wat goed en kwaad is.
A
Goed
B
Fout

Slide 19 - Quizvraag

Hoe heten de Grieken die opzoek gingen naar wijsheid?
A
Filosofen
B
Wetenschappers

Slide 20 - Quizvraag

Waar waren deze filosofen en wetenschappers goed in? Sleep de onderdelen naar de juiste persoon.
Plato
Hippocrates
Aristoteles
Pythagoras
Eratosthenes
politiek
geneeskunde
natuurkunde
wiskunde
aardrijkskunde

Slide 21 - Sleepvraag

Liefde voor de wijsheid:

  • Nadenken over grote levensvragen.
  • Filosofie: vriend (filos) van de wijsheid (sofia)
  • Socrates, Plato, Aristoteles.


Filosofie: alle wetenschappen in de tijd van de Grieken

Slide 22 - Tekstslide

Waarom?
  • Mythen zijn niet altijd waar

  • Antwoorden zoeken op vragen

  • Niet zomaar alles aannemen: kritisch en nieuwsgierig zijn en blijven!

  • Zelf ontdekken van de waarheid (kennis en wijsheid uitbreiden)

  • Observeren

Slide 23 - Tekstslide

Socrates

  • Eén van de belangrijkste Atheense filosofen
  • Zoektocht naar de waarheid: ieder antwoord leidde naar een nieuwe vraag
  • Goed en kwaad (Ethiek)
  • Socratische manier van vragen stellen (kritisch)
  • Hij moest zelfmoord plegen.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Video
Socrates: de bron van wijsheid (1:49)

Verdieping op het onderwerp 

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Plato
  • Leerling van Socrates
  • Wetenschappers moeten inzicht krijgen in algemene ideeën
  • Kennis door nadenken
  • Oprichter van de Akademeia  
(Atheense academie - hoger onderwijs)
  • Bekendste werk: De Staat, over politiek
Ideeënleer
Het gedachtegoed dat er van alle dingen in het universum perfecte ‘Vormen’ of ‘Ideeën’ bestaan. Alles wat wij om ons heen zien in de wereld zijn echter slechts ‘afspiegelingen’ van deze ideaalbeelden, waardoor de meeste mensen denken de ‘echte’ Ideeën te kennen, maar dat in werkelijkheid niet doen. Deze perfecte vormen liggen namelijk diep opgeslagen in onze ziel, waardoor ze alleen door filosofen te bestuderen zijn.

Slide 28 - Tekstslide

Aristoteles
  • Leerling van Plato
  • Filosoof én natuurkundige
  • Belangrijkste werk: Rethorica
  • Wetenschappers moeten zorgvuldig kijken 
en daarna juiste, logische conclusies trekken. 

Slide 29 - Tekstslide

Video
Aristoteles: De grootste denker uit de klassieke oudheid (1:49)

Verdieping op het onderwerp 

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Griekse denkers gingen op zoek naar ware kennis over algemene ideeën en nadenken over grote levensvragen. 

Ze gingen niet zomaar alles aannemen: kritisch en nieuwsgierig. Zelf ontdekken van de waarheid (kennis en wijsheid uitbreiden).

Voorbeelden van denkers: Socrates, Plato en Aristoteles. 

Slide 32 - Tekstslide

Wie ben ik?

Slide 33 - Tekstslide

Wie ben ik?
Ik vroeg me af welke plaats de aarde had in heelal, want ik zag dat de zon opkwam en weer onder ging. Het lijkt wel net alsof de zon om de aarde draait... Nee, uit mijn berekeningen denk ik dat de zon stil  staat en de aarde eromheen draait. 

Slide 34 - Tekstslide

Wie ben ik?
A
Aristoteles
B
Aristarchus
C
Archimedes
D
Hippocrates

Slide 35 - Quizvraag

Wie ben ik?
Ik ben ongeveer rond 485 voor Christus geboren. Ik wil graag feiten verklaren door bronnen systematisch te onderzoeken. Ik heb veel geschreven over de Perzische Oorlogen. Oorzaak en gevolg is belangrijk. Ik word ook wel de vader van iets genoemd... 

Slide 36 - Tekstslide

Wie ben ik?
A
Pythagoras
B
Socrates
C
Herodotus
D
Hippocrates

Slide 37 - Quizvraag

Wie ben ik?
Ik ben rond 427 voor Christus geboren in een rijke Atheense familie. Ik wist eerst niet wat ik wilde worden. Ik vind dat nadenken zorgt voor kennis, kijken niet. Ik ben op reis geweest door Italië en Egypte. 

Slide 38 - Tekstslide

Wie ben ik?
A
Ptolemaeus
B
Socrates
C
Aristoteles
D
Plato

Slide 39 - Quizvraag

Bekende wetenschappers
Hippocrates
Medicijnen
Herodotus
Geschiedenis
Archimedes
Natuurkunde
Pythagoras
Wiskunde
Socrates
Filosofie
Plato
Filosofie
Aristoteles
Filosofie
Aristarchus
Sterrenkunde

Slide 40 - Tekstslide

Afsluiting
Huiswerk: maken en lezen 3.3 voor donderdag. 
Werk verder aan je PO!!!!

Slide 41 - Tekstslide

Extra uitleg

Slide 42 - Tekstslide

voorbeeld van filosofisch denken:

Slide 43 - Tekstslide

Wie red je?
A
1 persoon?
B
5 personen

Slide 44 - Quizvraag

Stel er ligt iemand in het ziekenhuis, die op een gebroken been na gezond is. Zijn organen kunnen echter 5 mensen hun leven redden offer je deze persoon op voor de vijf anderen?
A
Ja
B
Nee

Slide 45 - Quizvraag

Herhalingvragen... 
Herhaling van de vorige les(sen)

Slide 46 - Tekstslide

Hoeveel broers en zussen heeft Zeus?
A
2
B
3
C
4
D
5

Slide 47 - Quizvraag

Hoe heten de Grieken die opzoek gingen naar wijsheid?
A
Filosofen
B
Wetenschappers

Slide 48 - Quizvraag

a.Welk kenmerk van de monarchie noemde Otanes?
b. Welk standpunt had Otanes over de monarchie? Leg je antwoord uit

Slide 49 - Open vraag

d. Over welke bestuursvorm gaat de bron?
e.Welk standpunt had Plato over deze bestuursvorm? Leg je antwoord uit.

Slide 50 - Open vraag