LUK 4_PVS_Week 3 Bijeenkomst 1
1 / 28
Lesduur is: 100 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 3 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 4 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Wanneer moet de preventieopdracht af zijn?
A
Vandaag
B
Ik heb geen idee
C
LUK4, week 10, na bijeenkomst 3
D
LUK 4, eind week 3, dus na bijeenkomst 5
Slide 5 - Quizvraag
Check nogmaals je time-schema en je planning, staat het al in je agenda?
En weet je dit: • Lesinhoud week .4.2.1. moet bekend zijn – er zijn ook al tweetallen gemaakt dus studenten gaan in 2-tallen aan het werk met deze opdracht.
Slide 6 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 7 - Link
Kwaliteitsbesef, zelfevaluatie en peerfeedback. Peerfeedback formulier (closer)
Slide 8 - Tekstslide
Upload hier evt van te voren of ter plekke het bewijsstuk van de student met wie je had afgesproken het bewijsstuk te delen met de klas. Voorzie dit bewijsstuk plenair van feedback/forward op basis van criteria van de opdracht.
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Opbrengst van deze opdracht?
Mag een reflectie zijn op inhoud en op proces
Slide 11 - Woordweb
Ophalen voorkennis uit VPK les week 1.4, bijeenkomst 3; De Spiegel en eerder gelezen literatuur over gezondheidsgedrag en gezondheidsvaardigheden uit Adriaanse (Tabel 6.2)
- Toegang
- Begrijpen
- Beoordeling
- Toepassen
Slide 12 - Tekstslide
Pauze regelen we in overleg met elkaar
Slide 13 - Tekstslide
In totaal zijn het 62 vragen, waarvan de studenten er 20 willekeurig gehusseld aangeboden krijgen.
Studenten kunnen de toets dus meerdere keren maken.
Als je klikt op toon bij student kunnen studenten zelf de proeftoets aanklikken en maken
Slide 14 - Tekstslide
De lesdoelen zijn gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 15 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Hoe plannen jullie dit soort opdrachten binnen jullie dagelijkse bezigheden?
Slide 16 - Open vraag
We zoemen nu meer in op het plannen, time management etc. We nemen deze training uit de mediatheek hiervoor als lijdend voorwerp.
Wat zijn daarbij jullie huidige planningsresultaten?
Slide 17 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 19 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 20 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Redenen waarom het niet lukt je aan je planning te houden?
Slide 21 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 23 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 24 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 25 - Tekstslide
De lesdoelen zij gebaseerd op de inhoud van de preventieopdracht.
En de info uit bijeenkomst 1 van deze week (Journalclub) Studenten nemen de bevindingen uit de Journalclub continu mee in de bijeenkomsten en werken eraan in de samenwerkingstijd/uren.
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Zijn de lesdoelen van vandaag behaald?
Richting 0 = nee, richting 100 = ja
Richting 0 = nee, richting 100 = ja
Slide 27 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
