Mens en Activiteit h 2 Ontwikkelingsfasen

Mens en activiteit
Hoofdstuk 2: Ontwikkelingsfasen

Blz. 97 t/m 129 van je boek...
1 / 46
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

In deze les zitten 46 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 8 videos.

time-iconLesduur is: 4 min

Onderdelen in deze les

Mens en activiteit
Hoofdstuk 2: Ontwikkelingsfasen

Blz. 97 t/m 129 van je boek...

Slide 1 - Tekstslide

Hoe ziet deze les eruit?
  1. We bespreken eerst klassikaal deze Lessonup (= theorie).
  2. Daarna maak je de opdrachten van hst. 2 uit het boek zelfstandig. Hier krijg je een lesuur de tijd voor.
  3. Je zet ook alle begrippen netjes in je boek. Ben je klaar? Laat je werk zien en de docent zegt of je mag gaan nakijken. 
  4. Vandaag moeten alle opdrachten netjes af zijn aan het einde van de lesdag. Niet af? Dan blijf je na school even zitten. 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Waarom moet je dit weten?
Mens en activiteit? Vertel..
Pta toetsen? Vertel....
Examen? Vertel......

Slide 4 - Tekstslide

Algemeen 
Ieder mens verandert in zijn leven, je maakt een zogenoemde ontwikkeling door. Je groeit, jongens krijgen de baard in de keel, meisjes gaan menstrueren, je krijgt een volwassen gezicht. Je verandert niet alleen van buiten, maar ook van binnen. Je gaat anders denken, je leert nieuwe dingen. Als je een activiteit begeleidt, dan is het belangrijk om rekening te houden met de ontwikkeling van de leeftijdsgroep. 

Slide 5 - Tekstslide

Ontwikkelingsfasen voorbeeld

Slide 6 - Tekstslide

 Ontwikkelingsfasen:

Slide 7 - Tekstslide

Soorten ontwikkelingen
Als je activiteiten gaat organiseren moet je kennis hebben van de ontwikkelingsfase van je doelgroep. 
Denk aan de volgende soorten ontwikkeling:

  • Lichamelijke (fysiek) o.a. groeien, bewegen (grove en fijne motoriek)
  • Geestelijke (psychisch) (gevoel, verstand) en taalontwikkeling
  • Sociale (omgaan met anderen)

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Tekstslide


0 tot 3 maanden
  • Grijpreflex
  • Zuigreflex
  • Schrikreflex
3 tot 6 maanden
  • Grijpen
  • Proefreflex
  • Omrollen
  • Op schoot zitten


6 tot 12 maanden
  • ooghandcoordinatie
  • Uit een beker drinken
  • Kruipen, zitten, gebaren maken, staan, lopen
12 tot 24 maanden
  • lopen
  • klimmen
  • ontdekken
  • verder ontwikkelen fijne motoriek
3-4 jaar:
  • springen, traplopen, hinkelen
  • tekenen, puzzel maken, knippen 

Motorische ontwikkeling van baby tot kleuter


O

Slide 12 - Tekstslide

Dit noemen we ook wel motoriek
Grove motoriek 
en
Fijne motoriek

Slide 13 - Tekstslide

Grove motoriek
Fijne motoriek

Slide 14 - Tekstslide

Wat ontwikkelt een baby het eerst?
A
zijn fijne motoriek
B
zijn grove motoriek

Slide 15 - Quizvraag

Lepeltje naar de mond brengen =
A
Grove motoriek
B
Fijne motoriek

Slide 16 - Quizvraag

Gebruik je wisbordje bijv. 1=
Is de beweging een fijne of een grove motoriek?
Kies de juiste woorden.
Brood snijden: ...(1)... motoriek
Koffie zetten: ...(2)... motoriek
Tanden poetsen: ...(3)... motoriek

Trap lopen: ...(4)... motoriek

Slide 17 - Tekstslide

Welke motoriek zie je?
A
Fijne motoriek
B
Grove motoriek

Slide 18 - Quizvraag

In welke leeftijdsfase kunnen baby's de volgende dingen doen? (gebruik je boek blz. 101)
Kies uit de volgende antwoorden:


3 maanden
Hoofdje optillen
6 maanden
Kruipen
9 maanden 
Omrollen
10/11 maanden
Zitten met hulp
3 maanden
Staan 

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Schrijf eens op....
Bedenk een activiteit die je met een baby kan uitvoeren. 
Wat is het doel van de activiteit? Vul in op blz. 98 en 100.

Slide 21 - Tekstslide

Ontwikkeling van peuter tot schoolkind

Slide 22 - Tekstslide



Grove motoriek 6 tot 9
  • Rennen en draaien tegelijk
  • Springen met een aanloop
  • Paar meter hinkelen
Grove motoriek 9 tot 12
  • Goed ontwikkeld
  • uithoudingsvermogen





Fijne motoriek 6 tot 9 
  • Schrijven
  • Veters strikken
  • Kleine voorwerpen vangen
Fijne motoriek 9 tot 12
  • Fijne knutselwerken uitvoeren
Motorische ontwikkeling schoolkind

Slide 23 - Tekstslide

Activiteiten en doel invullen opdr. 2.01 en 2.02
Bedenk een activiteit die je met een peuter, kleuter en schoolkind kan uitvoeren. Schrijf op in je boek op blz. 98 en 100.

Wat is het doel van de activiteit?


Slide 24 - Tekstslide

Tiener/ puberteit

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Slide 28 - Video

Grove motoriek bij tieners/pubers

Motoriek soms wat verstoord
Langere ledematen. 

Fijne motoriek is (als het goed is) ontwikkeld. 

Slide 29 - Tekstslide

Activiteiten tiener/puber
Bedenk een die je met een tiener/puber uit kan voeren.
Wat is dan het doel van de activiteit?

Schrijf ook op in de opdracht op blz. 98 en 100

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Grove motoriek en fijne motoriek?

Slide 32 - Tekstslide

Activiteiten volwassenen
Bedenk een die je met een  volwassenen uit kan voeren.
Wat is het doel van de activiteit?
Schrijf op in de opdracht op blz. 98 en 100

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Activiteiten ouderen
Bedenk een die je met een oudere uit kan voeren.
Wat is het doel van de activiteit?

Schrijf ook op in de opdracht op blz. 98 

Slide 35 - Tekstslide

Lichamelijke beperkingen = belangrijke doelgroep 

Zintuigelijke beperking
Motorische beperking

Slide 36 - Tekstslide

Mensen met een beperking in je groep


Lees blz. 124. Wat voor een activiteit kun jij bedenken voor dove of blinde mensen? 

Slide 37 - Tekstslide

Maak nu de opdrachten uit het boek
Opdracht: 2.06, 2.10, 2.11, 2.12, 2.13 C, 2.15 en 2.16 hoef je niet te maken. 
Begrippen op blz. 128 en 129 zijn ook heel erg belangrijk. 

Zorg ervoor dat je netjes en secuur werkt. Je onthoudt dan alles het beste en je hebt je werk zo mooi op tijd af. Einde van de les laat je je gemaakte opdrachten aan de docent zien. Die zegt of het goed is gemaakt.

Succes! 

Slide 38 - Tekstslide

Memory
Bekijk het filmpje
let goed op
Schrijf de antwoorden op een blaadje
Deze opdracht doe je alleen

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Video

Slide 41 - Video

Begrippen
Als het goed is heb je alle schuingedrukte teksten gearceerd?
Heb je ze ook al op de begrippenlijst gezet?

Als je dit gedaan hebt, dan mag je nu iets voor jezelf gaan doen. 

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Huiswerk:
Voer het interview uit wat je in opdracht 2.13 hebt voorbereid. Lever de uitwerking (2.12 C) volgende week in bij je docent.

Fijne middag en tot volgende week!!

Slide 44 - Tekstslide

Slide 45 - Video

Slide 46 - Video