Week 22 - boekenpitch brugklas B1E

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Boekenpitch

Wat heb je nodig?

- Laptop en oplader

- Leesboek

- Schrift

- Etui

Terugblik: recensie

Feedback

Feedback recensie [1]

Ik geef het boek een 7,5 want ik vind het een erg boeiend boek. Het is een boek waar als je er in leest er niet snel uit kan komen, het is ook een erg spannend boek en bij sommige stukjes schrok ik wel een beetje van hoe onverwachts/ spannend het was.

Wat gaat goed: meerdere (goede) beoordelingswoorden

Wat kan beter: wees uitgebreider (Wat is dan zo spannend? Wat is er dan zo boeiend?)

Feedback recensie [2]

Het boek speelt zich af op herkenbare plaatsen. Het taalgebruik is best normaal.

Dit boek is geschikt voor tieners die lang op dezelfde plek kunnen blijven lezen, omdat het boek zo avontuurlijk is.

Wat gaat goed: enthousiast, mooie aanrader

Wat kan beter: wees uitgebreider (Wat gebeurt er dan? Waarom is het taalgebruik normaal?)

Feedback recensie [3]

Het verhaal speelt zich af op verschillende plekken maar vooral bij het water, de vuurtoren, en het zwarte huis van de admiraal. Het taalgebruik is heel maklijk wel vond ik dat het een beetje langdradig verteld werd.

Wat gaat goed: goed kenmerk (gebeurtenissen/plekken), uitgebreid

Wat kan beter: leg uit: waarom langdradig, waarom makkelijk?

Tips voor de pitch

1. Gebruik voorbeelden uit het boek 

2. Vertel over een kenmerk: gebeurtenissen, hoofdpersonen, taalgebruik of de opbouw van het boek

3. Gebruik passende beoordelingswoorden

Leerdoelen week 21

1. Ik kan uitleggen wat verbale en non-verbale communicatie is.

2. Ik kan verbale en non-verbale communicatie interpreteren.

3. Ik kan bewust verbale en non-verbale communicatie gebruiken tijdens mijn boekenpitch. 

Wat heb je hieraan in jouw leven?

Verbale communicatie:

met woorden

Onderdelen van verbale communicatie

- Tempo

- Volume

- Timing

- Articulatie

Non-verbale communicatie:

zonder woorden

Onderdelen non-verbale communicatie

- Lichaamshouding 

 - Gebaren

- Oogcontact 

 - Gezichtsuitdrukking

Korte opdracht: oefenen met verbale en non-verbale communicatie

Let op!

De spreker let op zijn verbale communicatie (tempo, volume, vloeiendheid)

De luisteraar let op zijn non-verbale communicatie (lichaamshouding, gebaren, gezichtsuitdrukking)

1. Werk in tweetallen

2. Je krijgt per persoon vijf minuten de tijd om een kort verhaal te vertellen over jouw hobby/huisdier/beste vriend/...

3. Één iemand spreekt (verbale communicatie). De ander mag alleen met non-verbale communicatie reageren.

4. Na vijf minuten wissel je. 

Boekenpitch

Ik ga nu twee voorbeelden van een boekenpitch geven.

Wat valt op? 

Welke pitch vind je beter?
Waar moet een goede pitch aan voldoen?

Boekenpitch: kwaliteitscriteria opstellen

Waar moet een goede pitch aan voldoen?

Presentatietips

1. Spreek rustig: zorg voor een goed spreektempo.
   
   
2. Spreek duidelijk: let op je volume, articulatie en spreekrichting.
   
   
3. Maak contact door de luisteraar(s) aan te kijken. 
   

Inhoudelijke tips

1. Gebruik voorbeelden uit het boek 

2. Vertel over een kenmerk: gebeurtenissen, hoofdpersonen, taalgebruik of de opbouw van het boek

3. Gebruik passende beoordelingswoorden

Pitch: checklist

- Titel en schrijver

- Korte en duidelijke samenvatting

- Hoofdpersoon

- Mening met 2 beoordelingswoorden

- Argumenten

- Kenmerk: opbouw van de tekst, taalgebruik, gebeurtenissen of hoofdpersonen

- Raad jij het boek aan of juist niet?

- Minimaal 1 minuut, maximaal 3 minuten

Aan de slag!

Wat ga je doen?

- Pitch (her)schrijven

- Belangrijke steekwoorden opschrijven (maximaal 5)

- Pitch oefenen en timen (zie opdracht volgende slide)

Even oefenen: timing

1. Je werkt in tweetallen

2. Je vertelt jouw pitch aan je duo

3. De ander timet de pitch en geeft feedback. 

4. Hierna wissel je. 

- Kan je alle punten afvinken?

- Is de pitch duidelijk?

- Raak je overtuigd om het boek wel/niet te lezen?