Thema 2 - Beste of geachte?
Thema 2 - Beste of geachte?
Lesdoelen
Communicatieschema
Stap 1: kies het juiste taalregister
Wat betekent 'taalregister'?
zie handboek p. 34
Bespreek met je buur
Wat vind je van deze mail?
Wie is de zender?
Wie is de ontvanger?
Wat is de boodschap?
Wat is goed?
Wat kan beter?
m
s
taalregister in e-mails
1. Communicatiemodel
zender: Rachel N., een leerling uit 5DA
ontvanger: Sandra V., een leraar geschiedenis
boodschap: De werklast voor het vak geschiedenis ligt te hoog en u moet die verminderen.
tekstdoel: overtuigen
2. Welk taalregister?
zeer informeel
taalregister in e-mails
3.Effect?
De leerling gebruikt een verkeerd register. Dit komt onbeleefd over en ze zal haar doel waarschijnlijk niet bereiken.
4. Tips
Besteed aandacht aan je taal (spelling)
Leg het probleem rustig uit zonder te emotioneel te worden.
Zorg voor een gepast einde voor je e-mail.
5. Onderwerpregel
!!! is ongepast: uitroeptekens in het onderwerp is informeel
Het onderwerp geeft geen informatie over de inhoud van de mail
taalregister in e-mails
6. Alternatieve onderwerpregel
werklast geschiedenis
opdrachten geschiedenis
7. Betere aanspreking
Beste mevrouw Verheijen
8. Afsluiting gepast?
ju is ongepast, het is te informeel
9. Alternatieve afsluiter
Met vriendelijke groeten
pg.31-32
De opbouw van een mail is aan "regels" onderhevig.
Welke onderdelen herken je?
Stap 2: kies het juiste medium
Je wil een afspraak maken met de leerkracht voor een extra bijles. Welk medium gebruik je?
Je wilt je relatie na vijf jaar beëindigen.
Je neemt contact op met een bedrijf over een mogelijke vakantiejob.
Je wilt extra informatie over een rondreis die via een reisbureau georganiseerd wordt.
Je wil een jongen/meisje laten weten dat je hem/haar leuk vindt
Je wilt je vrienden voorstellen om naar een feestje te gaan.
Je wilt je oma een gelukkige verjaardag wensen.
Welke van de uitnodigingen vind jij het meest formeel?
Uitnodiging A
Uitnodiging B
Onthoud
Bespreek met je buur
Bekijk de verschillende kanalen die op bord staan:
Welke kanalen zijn eerder informeel?
Welke kanalen zijn eerder formeel?
Je wil je leerkracht om extra uitleg bij een lesonderdeel vragen.
Noteer je antwoorden kort op een blad:
1. Brainstorm:
Welk register kies je? Waarom? Wat wil je bereiken?
Welk medium kies je?
Wat is een gepast moment om dit te communiceren?
2. Schrijf een kort bericht:
Let op je taalgebruik.
Wat schrijf je beter niet?
3. Vergelijk je antwoorden met je buur.
m
s
Je bent niet tevreden over je punten en je wil je leerkracht hierover aanspreken
Brainstorm per twee en noteer je antwoorden kernachtig
Welk register kies je? Leg uit waarom
Welk medium kies je?
Wat wil je bereiken?
Welk taalgebruik hanteer je?
Hoe verwoord je de boodschap?
m
s
werkblad
Analyseer de mail op de vorige pagina
Gaat het hier om formeel of informeel taalgebruik? Verklaar
Welke tips zou je Rachel geven om de mail te verbeteren?
...
m
s
pg.31-32
Je wil je leerkracht om extra uitleg bij een lesonderdeel vragen.
Verbeter het mailtje dat je eerder schreef.
Bevat dit mailtje al de onderwerpen? Kijk na:
aanspreking
aanleiding + kernmededeling
Meer informatie over de context
Duidelijke vraag of wens
Afsluit
Naam
m
s
Een zakelijke mail: opbouw
Een zakelijke mail opstellen
Bespreek aan de hand van de voorbeelden op de volgende slides:
Is dit een goede onderwerpregel?
Wat zijn de mogelijke aansprekingen?
Hoe is de inleiding, het midden en het slot opgebouwd?
Waarmee sluit je de mail af?
Hoi,
Ik zou graag mijn test inhalen op maandagmiddag. Is dat mogelijk, ik hoop van wel. Kunt ge me laten weten waar ik moet zijn?
Mvg
Jan
Hoe spreek je de ontvanger in een zakelijke mail aan?
jij/je
u
ge
u of je?
Het is gebruikelijk dat je mensen in een zakelijke mail aanspreekt met “u”, terwijl je in het dagelijkse leven al eens “je” zou gebruiken. Denk bijvoorbeeld aan een leerkracht waarbij je stage loopt. Die spreek je in mails aan met “u”, maar zou je tijdens een informeel gesprek in de leraarskamer met “je” kunnen aanspreken.
Let op: U is de tweede persoon enkelvoud en krijgt dus de uitgang “-t” na de stam. Je schrijft dan ook “In bijlage vindt u mijn lesvoorbereiding”.
pg.37
Een zakelijke mail schrijven
Schrijfopdracht
Je schrijft een e-mail naar je leerkracht. Het onderwerp: wat zijn jouw verwachtingen van het vak Nederlands?
Met welk onderdeel uit de lessen Nederlands heb jij nog steeds wat moeite?
Welke leerstof uit de les Nederlands van de vorig jaren is je het best bijgebleven?
Wat wil je nog bijleren in het vak Nederlands?
Bekijk de inhoudsopgave van je werkboek. Welke drie onderwerpen lijken jou interessant?
Wat heb je nodig om dit schooljaar succesvol te zijn?
Op welke manier studeer je het best?
Wat kan ik als leerkracht doen om jou dit schooljaar te helpen?
Wat moet ik als jouw leerkracht zeker van jou weten?
Schrijfopdracht
Je schrijft een e-mail naar je leerkracht. Het onderwerp: welk boek heb je gekozen voor de opdracht bij crime fiction? In je e-mail beantwoord je volgende vragen. Je hoeft ze niet in deze volgorde te beantwoorden.
Welk boek koos je voor de opdracht over het thema 'crime fiction'?
Wat zijn je verwachtingen over het boek?
Lees jij graag crime fiction? Waarom wel/niet?
Hoe heb je de zoektocht naar een geschikt boek aangepakt?
Gebruik het schrijfkader en de tips op p.38
Criteria
Onderwerpregel
Aanhef en slotgroet
IMS-structuur: inleiding
IMS-structuur: midden
De onderwerpregel is correct opgebouwd.
Totaal: 15
/ 1,5
Je formuleert de inleiding van je mail correct.
/ 1,5
Er is een formele aanhef en slotgroet.
/ 1,5
/ 1,5
Je geeft uitleg in duidelijke alinea's.
Criteria
IMS-structuur: slotalinea
Volledigheid
Taalregister
De slotalinea is correct opgebouwd.
Totaal: 15
/ 1,5
/ 2,5
Je e-mail is volledig. Je hebt je verwachtingen besproken volgens de opdracht. Je geeft uitgebreid informatie en overtreft het gevraagde aantal woorden.
/ 2,5
/ 1,5
Het taalregister sluit perfect aan bij de taalsituatie.
Criteria
Correctheid
Volledigheid
Taalregister
Je maakt geen fouten tegen leestekens, meervouden of hoofdletters
Totaal: 15
/ 2,5
/ 2,5
Je e-mail is volledig. Je hebt je verwachtingen besproken volgens de opdracht. Je geeft uitgebreid informatie en overtreft het gevraagde aantal woorden. De lay-out is geschikt.
/ 2,5
/ 1,5
Het taalregister sluit perfect aan bij de taalsituatie.