Hoofdstuk 16 - schrijven puzzel.pptx






Hoofdstuk 16

Schrijven

1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
Nieuwe lesbewerkerNederlandsMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les






Hoofdstuk 16

Schrijven






Planning







Doel van vandaag

  • Aan het einde van de les:

  • Kun je de lay out van een brief herkennen en benoemen

  • Kun je de lay out van een artikel herkennen en benoemen

  • Weet je wat de functie van een inleiding is

  • Weet je wat de functie van de kern is

  • Weet je wat de functie van het slot is

woensdag 12 november toets thema 3

•Leesvaardigheid

•Theorie thema 3 – álle hoofdstukken

•Taalverzorging: aaneenschrijven, trema’s/koppelteken, interpunctie (hoofdletters, komma, punten en vraagtekens)

woensdag 12 november toets thema 3

•Leesvaardigheid

•Theorie thema 3 – álle hoofdstukken

•Taalverzorging: aaneenschrijven, trema’s/koppelteken, interpunctie (hoofdletters, komma, punten en vraagtekens)

Welke emoji past het beste bij de gastles van gisteren?



Evaluatie gastles

Wat zijn kenmerken van een (zakelijke) brief?

Puzzel

5

m

00

s


  • (Tekstconventies brief)

  • Geachte = aanhef

  • Bedanken + uitleggen waarom je schrijft.

  • Introductie vraag.

  • Uitleg wat het inhoudt.

  • Nog een extra vraag ( naast = opsomming)

  • Tot slot = laatste onderdeel van de brief.

  • Wij hopen dat = afsluitende alinea: wat hoop je te bereiken?

  • Standaardzin ‘wat verwacht je?’

  • Slotgroet

Welke typografische middelen zie je in de brief?

Puzzel

  • Titel

  • Inleiding: 1 alinea interesse wekken en onderwerp introduceren + 1 alinea vertellen waar het artikel over gaat.

  • 1e voordeel

  • 2e voordeel

  • 1e nadeel (niet alleen lachen, dus aanleiding om over de nadelen te beginnen)

  • 2e nadeel (daarnaast)

  • Conclusie

  • Enthousiaste uitsmijter

Wat hoort in de inleiding van een brief?

A

Doel van de brief

B

Slotopmerking

C

Achtergrondinformatie

D

Aanhef

Welke vorm van taalgebruik is formeel?

A

Geachte heer, mevrouw,

B

Yoow Bro

C

Dat zou ik fijn vinden.

D

Kei chill

Wat is een kenmerk van de kern?

A

Hoofdpunten van de boodschap

B

Afsluitende opmerkingen

C

Uitleg van de reden

Wat bevat het slot van een brief?

A

Inleiding van het onderwerp

B

Bedankt voor aandacht

C

Afsluiting

Wat is een voorbeeld van informeel taalgebruik?

A

Ga gewoon die opleiding doen, man!

B

Gebruik van u

C

Gebruik van 'je' en 'jij'

D

De opleiding is een aanrader.

Wat is de juiste volgorde van een artikel?

1

Aanleiding van het artikel

2

conclusie

3

Titel

4

Uitleg

Wanneer gebruik je een hoofdletter?

A

Bij opmerkingen

B

In het midden van een zin

C

Bij eigennamen

D

Aan het begin van een zin

Wat is een voorbeeld van informeel taalgebruik?

A

Ga gewoon die opleiding doen, man!

B

Gebruik van u

C

Gebruik van 'je' en 'jij'

D

De opleiding is een aanrader.

Wat bevat het slot van een brief?

A

Inleiding van het onderwerp

B

Bedankt voor aandacht

C

Afsluiting

Wat is een kenmerk van de kern?

A

Hoofdpunten van de boodschap

B

Afsluitende opmerkingen

C

Uitleg van de reden

Welke vorm van taalgebruik is formeel?

A

Geachte heer, mevrouw,

B

Yoow Bro

C

Dat zou ik fijn vinden.

D

Kei chill

Wat hoort in de inleiding van een brief?

A

Doel van de brief

B

Slotopmerking

C

Achtergrondinformatie

D

Aanhef

Wat is de juiste volgorde van een artikel?

1

Aanleiding van het artikel

2

conclusie

3

Titel

4

Uitleg

Wanneer gebruik je een komma?

A

Bij vraagzinnen

B

Na een punt

C

Voor voegwoorden

D

Bij opsommingen

Wat geeft een punt aan?

A

Einde van een zin

B

Einde van een afkorting

C

Begin van een vraag

D

Een opsomming

Wanneer gebruik je een hoofdletter?

A

Bij opmerkingen

B

In het midden van een zin

C

Bij eigennamen

D

Aan het begin van een zin

Wat geeft een punt aan?

A

Einde van een zin

B

Einde van een afkorting

C

Begin van een vraag

D

Een opsomming

Wanneer gebruik je een komma?

A

Bij vraagzinnen

B

Na een punt

C

Voor voegwoorden

D

Bij opsommingen

Wat vond je van de les vandaag?