identiteit en groepen mavo3

• Mavo 3
• Secundair onderwijs

sociale identiteit

1. beschrijft jouw persoonlijke kenmerken
2. je behoort tot bep. groep vb arm/rijk
3. je cultuur en afkomst

Meisjes

jongens

zorgzaam

rommelig

zeggen wat ze denken

oriëntatie is minder goed

praten niet graag over gevoelens

Op welk moment kan je je meer man of vrouw voelen?

geef een voorbeeld wanneer groepsidentiteit verstikkend kan werken?

01:03

wat vond zij zo moeilijk aan twee nationaliteiten hebben?

01:50

voor hoeveel procent is de vriendschap belangrijk bij Stéphan?

1. 10
2. 25
3. 5
4. 15

02:23

Wat vond Kawtar niet leuk wanneer er over geloof in de klas werd gesproken?

1. omdat ze eigenlijk niet zo gelovig was en dat vervelend vond
2. zij moest altijd de vertegenwoordiger zijn en uitleg geven
3. ze is katholiek
4. ze mag daar niet over praten van thuis

03:34

ik vind net als Kawtar dat jongeren meer inspraak moeten hebben en meer een stem moeten krijgen

ik ga akkoord

ik ga niet akkoord

04:07

Wat moeten we in ons achterhoofd houden volgens Stéphan?

1. dat de diagrammen in duizenden stukjes kunnen verdeeld worden
2. er staan verschillende dingen op de diagram als je vergelijkt en dat is vreemd
3. wat voor ons misschien minder belangrijk is kan voor een ander heel belangrijk zijn

Noem minstens 3 momenten waarop we ons meer Belg voelen dan anders