Formatieve les Baby verschonen

Formatieve les 

Baby verschonen

Lesdoel

1.  De leerling kan de vier ontwikkelingsgebieden (lichamelijk, cognitief, sociaal-emotioneel en taal) benoemen en uitleggen.

2. De leerling kan per leeftijdsfase (0-1 jaar, 1-2 jaar, 2-3 jaar, 3-4 jaar) minimaal twee kenmerken noemen die passen bij elk ontwikkelingsgebied.

Kwartetspel

Vorm een groep van 4 

Jullie krijgen kaartjes met kenmerken van de vier ontwikkelingsgebieden.

Vorm kwartetten  door samen te werken en de juiste kenmerken bij elkaar te zoeken.

"Welke ontwikkelingen herken je uit je eigen omgeving (broertje, zusje, neefje)?"

Placemat

Je werkt verder in de groep van 4

Jullie krijgen  een vel papier, verdeeld in vier vakken (0-1 jaar, 1-2 jaar, 2-3 jaar, 3-4 jaar).

Elk groepje schrijft kenmerken van de ontwikkeling in een van de vakken.

Vervolgens schuiven de vellen door naar het volgende groepje, die aanvullingen doet.

Bespreken placemat

Welke kenmerken horen bij de ontwikkelingsfasen?

Welke vaardigheid hoort bij de lichamelijke ontwikkeling van een baby (0-1 jaar)?

1. Leren fietsen
2. Leren kruipen
3. Zelf veters strikken
4. Eerste woordjes zeggen

In welke fase begint een kind meestal met korte zinnetjes spreken?

1. 0-1 jaar
2. 1-2 jaar
3. 2-3 jaar
4. 3-4 jaar

Wat is een voorbeeld van sociaal-emotionele ontwikkeling bij een peuter (2-3 jaar)?

1. Een boek lezen
2. Een toren ouwen
3. Driftbuien krijgen
4. Leren veters strikken

Een kleuter (3-4 jaar) kan vaak al…

1. Huppelen en op één been staan
2. Zelfstandig lopen zonder hulp
3. Nog niet praten
4. Alleen maar huilen om aandacht te trekken

Welke uitspraak klopt over de cognitieve ontwikkeling van een baby (0-1 jaar)?

1. Een baby begrijpt meteen moeilijke woorden
2. Een baby leert door te kijken en te ontdekken
3. Een baby kan in zinnen van vijf woorden spreken
4. Een baby begrijpt geen verschil tussen gezichten

Wat heb je geleerd vandaag?