§4.3: Wereldwijd produceren en consumeren (1)

§4.3: Wereldwijd produceren en consumeren
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

§4.3: Wereldwijd produceren en consumeren

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
  • Herhaling §4.2
  • Uitleg §4.3 + opdracht
  • Opdrachten BuiteNLand

Slide 2 - Tekstslide

timer
0:30
Hoe leidt de productie van vlees tot ontbossing van het tropisch regenwoud?

Slide 3 - Woordweb

Wat verandert er in de voedselindustrie?
Best veel. We kijken naar schaalvergroting, intensivering en biologisch voedsel.
Biologisch
Biologische landbouw gebruikt minder bestrijdingsmiddelen en geeft dieren meer ruimte.
Schaalvergroting
Bedrijven maken heel veel van hetzelfde soort voedsel. Ze kunnen dit zo veel efficiënter doen
Intensivering
Bedrijven die aan intensivering doen gebruiken kennis en geld voor een hogere opbrengt. Dit zit vol met moderne technologie.

Slide 4 - Tekstslide

In de toekomst..
  • Bevolkingsgroei en welvaartsstijging
  • 2050: 70% meer voedsel nodig
  • Hoe doen we dat zonder voor milieu-uitputting te zorgen?
Milieu-uitputting

Het opraken van natuurlijke 
hulpbronnen door 
menselijk gebruik

Duurzame voedselproductie
Genoeg voedsel verbouwen, zonder de natuur uit te putten

Slide 5 - Tekstslide

timer
0:30
Noem vier vormen van duurzame voedselproductie

Slide 6 - Woordweb

Vier vormen van duurzame voedselproductie
  1. Minder weggooien / geen verspilling
  2. Ruimte besparen door voedselfabrieken te bouwen 
  3. Biologische landbouw 
  4. Genetische modificatie 

Slide 7 - Tekstslide

Vandaag
  • Herhaling §4.2
  • Uitleg §4.3 + opdracht
  • Opdrachten BuiteNLand

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet hoe een productieketen in elkaar zit.
  • Je begrijpt waardoor een mondiale productieketen leidt tot uitputting van grondstoffen en milieuvervuiling.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Mobiele telefoon 
  • Uit welk land komt  jouw
    telefoon? 
  • Uit welke onderdelen en
    materialen bestaat je telefoon?
  • Waar komen deze onderdelen                                                        vandaan?

Slide 11 - Tekstslide

Hoeveel mobiele telefoons heb jij de afgelopen 4 jaar gekocht / gebruikt?
timer
0:20
A
1
B
2
C
3
D
meer dan 3

Slide 12 - Quizvraag

Waar zijn de mobiele telefoons die je niet meer gebruikt gebleven?
timer
0:30

Slide 13 - Open vraag

Waar denk jij dat jouw laptop vandaan komt?
timer
0:30

Slide 14 - Open vraag

Hoeveel dagen doet een vrachtschip er ongeveer over om vanuit China naar Nederland te komen?
timer
0:20
A
< 15 dagen
B
15-24 dagen
C
24-36 dagen
D
36 >

Slide 15 - Quizvraag

Productieketen
= productieproces van grondstof tot eindproduct

Slide 16 - Tekstslide

Laptop op wereldreis

Slide 17 - Tekstslide

Productieketen van een laptop
  1. Eerst wordt de laptop ontworpen in een land met veel kennis
  2. Dan wordt de productie in gang gezet 
  3. Alle grondstoffen van een laptop komen uit allerlei verschillende landen
  4. Die grondstoffen worden vervoerd om tot halffabricaten (onderdelen) verwerkt te worden.
  5. Die halffabricaten worden allemaal weer vervoerd om samengevoegd te worden tot één laptop.

Slide 18 - Tekstslide

Mineralen en metalen...

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Maak in tweetallen een productieketen van 1 van deze producten:

  • Fiets
  • Spijkerbroek
  • Koffie
  • Chocolade
  • Schoenen
  • Banaan

Zoek op: 



  • Waar komen de grondstof(fen) vandaan
  • Waar vindt de verwerking(en) van het product plaats?
  • Hoe komt het in de winkel in Nederland?

Slide 21 - Tekstslide

Zet hier in een één bericht: het product en daarna de productieketen
timer
5:00

Slide 22 - Open vraag

Productieketen spijkerbroeken

Slide 23 - Tekstslide

Productieketen: uitputting en vervuiling
Niet alleen ons afval is milieuvervuilend maar ook het produceren van onze producten

Slide 24 - Tekstslide

Uitputting en vervuiling
  • Uitputting van grondstoffen en energie.
  • Milieuvervuiling door: mijnbouw en productie, transport en verpakking, gebruik, afdanken.

Slide 25 - Tekstslide

Milieu-uitputting 
Milieuvervuiling

Slide 26 - Tekstslide

We gaan kijken naar een filmpje over containers 

Beantwoord de volgende vraag:
Wat zijn de voordelen van containers?

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Wat zijn de voordelen van containers?
timer
1:00

Slide 29 - Open vraag

Leerdoelen
  • Je weet hoe een productieketen in elkaar zit.
  • Je begrijpt waardoor een mondiale productieketen leidt tot uitputting van grondstoffen en milieuvervuiling.

Slide 30 - Tekstslide

Vandaag
  • Herhaling §4.2
  • Uitleg §4.3 + opdracht
  • Opdrachten BuiteNLand

Slide 31 - Tekstslide

Huiswerk
  • Lees §4.3
  • Maak opdracht 1, 2 en 3


Klaar? Maken opdracht 4, 5 en 6

Slide 32 - Tekstslide