Konjunktiv I und II *Erkennen – verstehen – anwenden* Heute lernst du, wie du mit dem Konjunktiv II auch höflicher schreiben kannst.
Konjunktiv I und II *Erkennen – verstehen – anwenden* Heute lernst du, wie du mit dem Konjunktiv II auch höflicher schreiben kannst.
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Warum brauchst du den Konjunktiv II?
In einer formellen Beschwerde-Mail sollst du höflich und formell schreiben.
Der Konjunktiv II hilft dir dabei.
Ich hätte gern …
Ich möchte Sie bitten, …
Könnten Sie mir bitte …?
Ich wäre Ihnen dankbar, wenn
Ich würde Sie bitten, …
Diese Formulierungen kannst du später in deiner eigenen Beschwerde-Mail verwenden.
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Welche Wörter verbindest du mit Konjunktiv?
Aktivierung des Vorwissens. Verwachte woorden: höflich, Wunsch, würde, hätte, indirekte Rede. Kort ophalen zonder al te corrigeren.
Das lernst du heute
Ich erkenne den Konjunktiv I und weiß, wofür er verwendet wird.
Ich kann den Konjunktiv II für einen Wunsch verwenden.
Ich kann den Konjunktiv II für etwas Nicht-Wirkliches verwenden.
Ich kann den Konjunktiv II verwenden, um höflich zu formulieren.
Ich kann hätte, wäre und würde richtig verwenden.
Ich kann würde + Infinitiv verwenden.
Ich kann könnte und möchte als höfliche Formen verwenden.
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Konjunktiv I – nur erkennen
Der Konjunktiv I wird vor allem in der indirekten Rede verwendet.
Man gibt wieder, was eine andere Person sagt oder behauptet.
Er sagt, er sei krank.
Sie sagt, sie habe keine Zeit.
Er erklärt, er werde später kommen.
Für dich gilt: erkennen und die Funktion kennen. Du musst den Konjunktiv I nicht selbst bilden.
Geen extra theorie toevoegen. Konjunktiv I blijft hier uitsluitend receptief.
Wofür verwendest du den Konjunktiv I hier?
für Bitten
für Höflichkeit
für indirekte Rede
für Wünsche
Sluit aan op slide 4: leerlingen moeten de functie herkennen, niet zelf vormen maken.
Erkennen statt bilden
Der Konjunktiv I wird vor allem in der indirekten Rede verwendet. Man gibt wieder, was eine andere Person sagt oder behauptet. Er sagt, er sei krank. Sie sagt, sie habe keine Zeit.
Alle woorden komen direct uit de uitlegslide. Focus blijft receptief: functie en herkenning.
Konjunktiv II – drei Funktionen
1. Wunsch
Ich hätte gern mehr Zeit.
2. Nicht-Wirklichkeit
Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich mehr lesen.
3. Höflichkeit
Könnten Sie mir bitte helfen?
Ich möchte Sie bitten, mir zu antworten.
Für deine Beschwerde-Mail ist besonders die Höflichkeit wichtig.
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Drei wichtige Formen
haben → hätte
sein → wäre
werden → würde
Ich hätte gern eine andere Lösung.
Wenn ich Sie wäre, würde ich das Problem schnell lösen.
Ich würde Ihnen noch heute antworten.
Geen andere vormen van hebben, sein of werden tonen.
Andere Verben
Bei anderen Verben verwenden wir:
würde + Infinitiv
lesen → würde lesen
schreiben → würde schreiben
kaufen → würde kaufen
Du musst Formen wie „läse“ nicht lernen.
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Modalverben
Modalverben haben eine eigene Konjunktiv-II-Form.
Wir verwenden heute nur diese beiden Formen:
können → könnte
mögen → möchte
Könnten Sie mir bitte helfen?
Ich möchte Sie bitten, mir zu antworten.
Geen andere modalverben behandelen.
Höflich schreiben
Ich hätte gern …
Ich möchte Sie bitten, …
Könnten Sie mir bitte …?
Ich wäre Ihnen dankbar, wenn …
Ich würde Sie bitten, …
Diese Formulierungen sind für eine formelle Beschwerde-Mail besonders nützlich.
Leg de expliciete koppeling met de formelle Beschwerde-Mail.
Welche Form passt zu lesen?
hätte lesen
würde lesen
möchte lesen
wäre lesen
Controle van de regel van slide 7: andere gewone werkwoorden met würde + Infinitiv.
Wichtige Formen einsetzen
Der Konjunktiv II hat hier drei Funktionen: Wunsch, Nicht-Wirklichkeit und Höflichkeit. Ich hätte gern mehr Zeit. Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich mehr lesen. Könnten Sie mir bitte helfen?
Herneemt slides 5 t/m 8: functies koppelen aan de kernvormen zonder extra theorie.
Wie machst du „Antworten Sie mir.“ höflicher?
Verwachte elementen: een hoffelijke herformulering in het Duits, bijvoorbeeld met könnte, möchte, würde of wäre dankbar. Meerdere correcte antwoorden mogelijk; focus op beleefdheid in een formelle Beschwerde-Mail.
Wise Guys – Es ist nicht immer leicht
Wir hören gemeinsam das Lied „Es ist nicht immer leicht“ von den Wise Guys.
Auftrag:
Welche Konjunktiv-II-Formen hörst du? Notiere sie.
Achte nur auf die Formen.
Geen inhoudsanalyse van het lied geven.
Aufgabe 17
Bearbeite jetzt Aufgabe 17 auf Seite 19/20.
Danach besprechen wir die Aufgabe gemeinsam.
Achte besonders auf:
hätte – wäre – würde – könnte – möchte
De oefening zelf niet opnemen in de slides.
Jetzt arbeitest du selbstständig
Bearbeite die Aufgaben 19, 20, 21 und 22.
Die Aufgaben werden Schritt für Schritt schwieriger:
Konjunktiv-II-Formen einsetzen
mit vorgegebenen Wörtern einen Satz bilden
passende deutsche Konjunktiv-II-Formulierungen bilden
einen kurzen Dialog mit Konjunktiv II formulieren
Arbeite selbstständig. Frage erst, wenn du wirklich nicht weiterkommst.
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Wie sicher fühlst du dich mit Konjunktiv II?
sehr sicher
ziemlich sicher
noch unsicher
sehr unsicher
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Kurz zurückholen
Für die Beschwerde-Mail sind höfliche Formen wichtig. Ich möchte Sie bitten, mir zu antworten. Könnten Sie mir bitte helfen? Bei anderen Verben verwendet man würde + Infinitiv.
Aansluitend op de werkfase: compacte retrieval van de meest bruikbare vormen voor de mail.
Welche Formulierung ist am höflichsten?
Antworten Sie schnell.
Ich will Antwort.
Könnten Sie bald antworten?
Sie antworten jetzt.
Toetst toepassing richting formelle Beschwerde-Mail. Slechts één duidelijk hoffelijke optie.
Kurz zurückholen
Frage 1
haben → ?
Antwort: hätte
Frage 2
sein → ?
Antwort: wäre
Frage 3
lesen → ?
Antwort: würde lesen
Frage 4
Formuliere höflicher:
Helfen Sie mir.
Antwort: Könnten Sie mir bitte helfen?
Antwoorden pas tonen nadat leerlingen zelf hebben geantwoord.
Zum Schluss
Bearbeite jetzt die Aufgaben 23 und 24.
Jetzt musst du selbst entscheiden:
Welche Bedeutung ist gemeint?
Welche Konjunktiv-II-Form brauchst du?
Wie baust du den deutschen Satz?
Die letzte Aufgabe ist eine Übersetzungsübung.
De methode-oefeningen blijven in de methode; alleen instructie op de slide.
Konjunktiv II in der Beschwerde-Mail
Formuliere diese Sätze höflicher.
Schicken Sie mir den richtigen Artikel.
Antworten Sie mir schnell.
Ich will mein Geld zurück.
Verwende passende Formen mit hätte, wäre, würde, könnte oder möchte.
Könnten Sie mir bitte den richtigen Artikel schicken?
Ich wäre Ihnen dankbar, wenn Sie mir bald antworten könnten.
Ich hätte gern mein Geld zurück.
Andere korrekte und höfliche Formulierungen sind ebenfalls möglich.
Laat leerlingen eerst zelfstandig formuleren en toon daarna pas de mogelijke formuleringen.
Exit-Ticket
Schreibe einen höflichen Satz, den du in einer formellen Beschwerde-Mail verwenden könntest.
Verwende mindestens eine dieser Formen:
hätte – wäre – würde – könnte – möchte
Ziel: höflich, passend und grammatisch korrekt formulieren.
Leerlingen formuleren zelf één volledige Duitse zin.
Was kannst du jetzt besser als am Anfang?
Reflectie op het leren. Mogelijke punten: hätte/wäre/würde onthouden, verschil tussen K I en K II, höflich formuleren, würde + Infinitiv.
Was war heute für dich am schwierigsten?
Reflectie op aanpak en moeilijkheden. Mogelijke punten: lied, voorbeelden, oefeningen, höfliche Sätze, würde + Infinitiv.