M4 AMV

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Maatschappijkunde 3M1

Analyse maatschappelijk vraagstuk 

De examenstof

1. Politiek en beleid

2. Criminaliteit en rechtsstaat

3. Analyse maatschappelijk vraagstuk & media 

www.rtlnieuws.nl

Analyse Maatschappelijk vraagstuk

Onderdeel op het examen MasK

Oefening baart kunst... dus deze deeltaak oefenen met analyses maken. 

Wat behandelen we in deze les? 

• Wat zijn de vier kenmerken van een maatschappelijk probleem
• Normen, waarden, belangen en belangentegenstellingen
• De vier Invalshoeken
  
• Verwijzen en citeren

Alles wat je nodig hebt om je maatschappelijke analyse vragen te kunnen maken.

De vier kenmerken van een maatschappelijk vraagstuk 

1. De politiek moet het oplossen. (Wanneer het dus iets groots betreft, wat niet 1 bedrijf of persoon kan oplossen)
2. Veel mensen hebben er last van/mee te maken = sociaal probleem. (Liefdesverdriet of het ontslag van één persoon is geen maatschappelijk pr.)
   
3. Er zijn veel verschillende meningen over de oplossing van het probleem
4. De media houdt zich ermee bezig (kranten/journaals berichten erover)
   

Wat zijn voorbeelden van maatschappelijke vraagstukken die momenteel spelen? 

De aanpak van Corona	Tekort aan woningen
Criminaliteit onder jongeren	Geweld tegen hulpverleners
Drugshandel	Laaggeletterdheid
Seksueel geweld tegen vrouwen	Roken

Basisbegrippen

• normen
• waarden
• belangen
• manipulatie
• indoctrinatie
• macht
• machtsmiddelen
• cultuur
• sociale ongelijkheid

De vier invalshoeken van 

een maatschappelijk probleem 

Je kan op verschillende manieren naar een maatschappelijk vraagstuk kijken:

• politiek juridische invalshoek
• Sociaaleconomische invalshoek
• Sociaal-culturele invalshoek
•  veranderend- en vergelijkende invalshoek

Je kijkt dus met verschillende ‘brillen’ naar hetzelfde probleem. 

Politiek Juridische invalshoek

Politiek-juridisch: kijkt naar wat politieke partijen ervan vinden en wat bepaalde wetten erover zeggen. Vragen die je vanuit deze invalshoek kan stellen zijn bijvoorbeeld:

• Hoe vindt de VVD/PVV/SP dat dit het beste opgelost kan worden
• Welke boetes krijgen mensen zonder mondkapje? 
• Welke maatregelen gelden er voor de horeca? 

Sociaaleconomische invalshoek

Sociaal-economisch: Kijkt naar werkgevers en werknemers, maatschappelijke posities, ongelijkheid, financiën.

Vragen die je vanuit deze invalshoek kan stellen zijn bijvoorbeeld:

• Worden werklozen financieel harder getroffen door de pandemie dan mensen met een baan?
  
• Welke beroepsgroepen zijn het zwaarst getroffen door de pandemie? 
• Wat is de economische schade voor de cultuursector? 

Sociaal-culturele invalshoek

Sociaal cultureel: kijkt naar normen en waarden, gedeelde opvattingen, subculturen.

Vragen die je vanuit deze invalshoek kan stellen zijn bijvoorbeeld:

• Waarom vinden mensen het lastig om zich aan de maatregelen te houden
• Zijn er groepen in de samenleving  die minder moeite hebben met social distancing?
• Staan Nederlanders over het algemeen kritisch tov overheidsbeleid? 
• Vinden Nederlanders het lastig om hun vrijheid 'in te leveren?'

Sociaal-cultureel:

Begrippen:

Beeldvorming, cencuur, dominante cultuur, subcultuur, integratie, identiteit, manipulatie, massamedia, massacommunicatie, mensenrechten, grondrechten, multiculturele samenleving, waarden, normen, objectiviteit, referentiekader, selectieprocessen media, socialisatie, socialisatoren, stereotypering, subjectiviteit, vooroordeel.

Veranderings-vergelijkende invalshoek

Veranderend-vergelijkend: Kijkt hoe het verschilt over tijd (vroeger versus nu) en op plaats en per samenleving

Vragen die je vanuit deze invalshoek kan stellen zijn bijvoorbeeld:

• Welke maatregelen nam met bij de Spaanse griep en welke bij corona? 
• Waarom accepteren Belgen de coronamaatregelen makkelijker dan Nederlanders? 
• Hoe reageren Chinezen op coronamaatregelen in vergelijking met Nederlanders

Uitgaansgeweld

We gaan het maatschappelijke probleem uitgaansgeweld onderzoeken, aan de hand van de vier kenmerken van een maatschappelijk probleem.

Kenmerk 1: Het is een situatie die voor veel mensen onwenselijk is

Er hebben veel mensen last van het probleem of vinden dat het niet goed geregeld is:

 

Wie?	Belang
Uitgaanspubliek	Een veilig omgeving om uit te gaan.
Horecabedrijven	Een veilige plek voor hun gasten, zoveel mogelijk drankjes verkopen. Een goed imago.
Politie	Orde en rust
Burgemeester	Geen overlast, een goede naam voor de gemeente
Buurtbewoners	Geen overlast en een veilige buurt

Kenmerk 2:Verschillende meningen over de oplossing van het probleem

Welke meningen zijn er over de oplossing van het probleem?

 

“Er moet meer politie-inzet in horecagebieden komen.”

“De straffen voor daders moeten flink omhoog.”

“Café’s moeten strenger zijn bij het schenken van alcohol aan mensen die te veel hebben gedronken.”

“De overheid moet een campagne starten om het probleem tegen te gaan.”

“De openingstijden voor de horeca moeten strenger worden.”

Kenmerk 3 politiek of gezamenlijke actie is nodig om het op te lossen

Kenmerk 3 politiek of gezamenlijke actie is nodig om het op te lossen

Kenmerk 4: Krijgt de aandacht van de media

Tot slot: verwijzen en citeren

Wat moet je doen als er staat: Citeer....: 

 Je kan het hele stuk overnemen wat je bedoelt, of je doet het als volgt:

Regel 24:  “Men zegt dat ……. Zo vindt hij.”   Doe dit alleen op deze manier!

Lees altijd eerst de vraag > wat moet je precies doen? Moet je een vraag beantwoorden, een multiple choice vraag maken, alleen een citaat geven? 

Let hierbij steeds goed op, of er niet al iets gegeven staat. 

Tot slot: verwijzen en citeren

Moet je een vraag beantwoorden, een multiple choice vraag maken, alleen een citaat geven? Let hierbij goed op, of er niet al iets gegeven staat.

“In tekst 6 zie je het probleem van ongezonde voeding bij jongeren, een kenmerk van een maatschappelijk probleem is dat het in de media komt. Wat zijn andere kenmerken?” Media is hier dus al genoemd!!! Noem dus een ander kenmerk! 

Tot slot.  Altijd iets invullen. Ook al heb je geen flauw idee, iets is beter dan niets! Zeker bij multiple choice!

Aan de slag met de AMV

Maak de opdrachten uit de Reader Analyse Maatschappelijk vraagstuk

Maak de Analyse over Jongeren en wapens

  

Klaar?

Oefen met Examenkracht. 

Oefen met VMBO-KGT app Pluriforme Samenleving en/of werk

Let op: Neem komende les de reader Media mee! 

Maatschappijkunde M4

Analyse Maatschappelijk Vraagstuk

Planning

• NOS Stories 
• Werken aan de Analyse Maatschappelijk Vraagstuk

Aan de slag! 

Verplicht

• Maak de reader Analyse Maatschappelijk Vraagstuk af

Keuze

Pak per tweetal een laptop. Ga naar Examenkracht en maak (eventueel met reader erbij) de opdrachten:

• Kenmerken maatschappelijk vraagstuk + De rol van media 
• Analyse maatschappelijk vraagstuk + Invalshoeken maatschappelijk vraagstuk  

Klaar?  Pak de opdracht: Jongeren met wapens