• Wat is LessonUp
  • Zoeken
  • Kanalen
  • AI-tools

    Beta

‹Terug naar zoeken

P4 De dekolonisatie

Nederland en Indonesië
Klascode LessonUp optrk
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Nederland en Indonesië
Klascode LessonUp optrk

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen deze les? 
Herhalen §1 
Uitleg §4ab  
Zelfstandig werken
 

Slide 2 - Tekstslide

De dekolonisatie van Indonesië
§4A Een koloniale oorlog 

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen/bouwstenen

-Je kunt uitleggen welke gevolgen de Japanse bezetting had voor Indonesië.
- Je kan een beschrijving geven van de periode direct na WOII
-Je kunt verklaren waarom Nederland een oorlog in Indonesië begon en beschrijven hoe die verliep.

Slide 4 - Tekstslide

Onafhankelijkheid?
  • Na WOII is er een machtsvacuüm 
  • Soekarno riep de Republiek Indonesië uit onder druk van pemoeda's. 
  • Pemoeda's zijn zeer nationalistische jongeren,  getraind tot militairen. 
  • Zij bezetten gebouwen van waaruit NL de kolonie had bestuurd. 
  • Zij radicaliseren
Gevolg > Moordpartijen op Nederlanders en indo's > duizenden doden. 

Slide 5 - Tekstslide

En nu...?
  • Nederland wil de onafhankelijke republiek Indonsië niet erkennen.

  • Nederland wil niet praten met Soekarno (verrader en opstandeling) en pemoeda's waren terroristen, aldus de Nederlanders.

  • Gevolg > Nederland stuurt   soldaten naar Nederlands-Indië.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Politionele acties > gevolg: 
  • In korte tijd fors meer Nederlandse soldaten in Indonesië
  • Een groot gebied werd veroverd

Betekenis 'politionele' actie: 
  • Politie zorgt voor orde en rust in eigen land
  • Nederlanders dachten dat het twee acties waren, in feite was het 4 jaar lang oorlog!
De dekolonisatie van Indonesië
A
DeBoze burgers
Een koloniale oorlog

Slide 8 - Tekstslide

  • De Indonesische vrijheidsstrijders vochten terug met een guerrilla.

  • Bij een guerrilla voeren kleine groepen strijders een korte aanval uit en trekken zich daarna snel terug. Ze verschuilen zich in de bossen en in dorpjes.
 
  • Reactie Nederland > gewone burgers doden in de hoop de vijand uit te schakelen. Dit is een oorlogsmisdaad.
De dekolonisatie van Indonesië
A
DeBoze burgers
Een koloniale oorlog

Slide 9 - Tekstslide

Welke naam hebben de Indonesische nationalistische jongeren?

Slide 10 - Open vraag

Wat betekent een guerilla?

Slide 11 - Open vraag

Machtsvacuüm
Politionele acties 1947-1949

Slide 12 - Tekstslide

Internationaal protest 
Internationale verontwaardiging over de Nederlandse politionele acties 

Slide 13 - Tekstslide

De Verenigde Naties (VN) had kritiek op het geweldadige optreden van NL:
VN = organisatie die wil zorgen voor vrede en veiligheid in de wereld

Zij eisen: 
  • NL moet direct moeten stoppen met hun oorlog
  • Leiders van Indonesië vrijlaten
  • Gesprekken over onafhankelijkheid tussen Nederland en Indonesië
§1.4
De dekolonisatie van Indonesië
B
DeBoze burgers
Indonesië onafhankelijk

Slide 14 - Tekstslide

Ook de Verenigde Staten had kritiek:

  • zij dreigden de Marshallhulp (=economische hulp voor wederopbouw Nederland)  stop te zetten
  • Nederland had deze hulp hard nodig! 
De dekolonisatie van Indonesië
B
DeBoze burgers
Indonesië onafhankelijk

Slide 15 - Tekstslide

Gevolg:
  • NL en Indonesië gaan onderhandelen over soevereiniteit = recht op zelfbestuur. 
  • Wat moet er gebeuren met KNIL-soldaten?
  • Wat moet er gebeuren met Nederlandse bedrijven in Indonesië?
  • 27 december 1949: Indonesië onafhankelijk/dekolonisatie: Soekarno als leider
§1.4
De dekolonisatie van Indonesië
B
DeBoze burgers
Indonesië onafhankelijk
vlnr: Mohammed Hatta, koningin Juliana, minister-president Willem Drees in DH

Slide 16 - Tekstslide

Gevolgen van onafhankelijkheid:

WO2 en koloniale oorlog hadden grote schade toegebracht aan de economie van Indonesië
  • Sommige regio's wilden geen onderdeel zijn van Indonesië (Molukken en Atjeh'ers wilden eigen staat) 
> Het leger werd ingezet om ze bij de republiek te houden. 
  • Veel Nederlanders en Indo's werden na de onafhankelijkheid gewantrouwd
  • 1957: NL'se bedrijven werden eigendom van de Indonesische staat. In ruil kreeg Nederland een financiële vergoeding. 
§1.4
De dekolonisatie van Indonesië
B
DeBoze burgers
Indonesië onafhankelijk

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Sleep in de juiste volgorde
1
2
3
4
5
6
VOC start kleine kolonie
Modern Imerialisme: ontstaan Nederlands-Indië
Soekarno richt zijn eigen partij op
Soekarno wordt gevangen gezet
Japan bombardeert Pearl Harbor
Japan bezet Nederlands-Indië en laat Soekarno vrij

Slide 19 - Sleepvraag

Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden de Nederlanders opgesloten in kampen. Hoe heten deze kampen?
A
Concentratiekampen
B
Jappenkampen
C
Jappenhuizen
D
werkkampen

Slide 20 - Quizvraag

De naam politionele acties verwijst naar...
A
De Politiek. De politici van Nederland hebben tot deze acties besloten
B
De Politiek. De acties zijn een vervolg op ethische de politiek
C
De Politie. Nederland stuurde geen legereenheden maar manschappen van de Rijkspolitie
D
De Politie. Hiermee wilde de Nederlandse overheid aangeven dat het geen militaire inval was, maar een herstel van recht en orde

Slide 21 - Quizvraag

 Aan de slag!
Verplicht: 
Lezen : §4A Een koloniale oorlog + 4B Indonesië onafhankelijk (blz 30) 

Maken en nakijken: 

  • §4A opdracht  1, 2 en 4 + §4B  5, 7 en 8 (blz. 31) 


Keuze: 

Oefenen met Quizlet

Uitlegfilmpjes in deze LessonUp kijken

Test Jezelf Memo Max

 

 

Nakijken/Leren met Quizlet/Clip modern imperialisme kijken.

 https://www.youtube.com/watch?v=_SyIzUAxP2w












 

timer
15:00
Klascode LessonUp optrk

Slide 22 - Tekstslide

Waarom spreekt de Nederlandse regering over politionele acties en niet een koloniale oorlog?

Slide 23 - Open vraag

Slide 24 - Video

Nederland en Indonesië
Klascode LessonUp optrk

Slide 25 - Tekstslide

H1 Nederland en Indonesië 
4B Indonesië onafhankelijk

Slide 26 - Tekstslide

Wat gaan we doen deze les? 
Herhalen 
Uitleg H1§4C plus Hoe maak je een SE?  
Zelfstandig werken
 

Slide 27 - Tekstslide

Leerdoelen/bouwstenen
  • Je kan beschrijven hoe de relatie tussen Nederland en Indonesië was na 1949
  • Je kan een beschrijving geven van de situatie van de Molukkers

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Wat houdt de ethische politiek in?
A
Nederland ging iets terug doen voor de Indonesiërs
B
Dat je alleen de politiek in mocht als je Nederlands was
C
De afschaffing van het Cultuurstelsel
D
Indonesiërs mochten ook politieke partijen oprichten

Slide 30 - Quizvraag

Multatulli gaf kritiek op ...
Aanleg ziekenhuizen + scholen
Nederlandse Handels Maatschappij
Ereschuld aan Nederlands Indië
1/5 deel van land bebouwen met cultuurproducten 
Cultuurstelsel
Ethische politiek
Plantloon

Slide 31 - Sleepvraag


Wat is een voorbeeld van de ethische politiek?
A
Het oprichten van scholen
B
Bedrijven starten in Nederlands-Indië
C
Een indirect bestuur invoeren
D
Het systeem van vrije arbeid

Slide 32 - Quizvraag

Wat was een onbedoeld gevolg van de ethische politiek?
A
Imperialisme
B
Industrialisatie
C
Militarisme
D
Nationalisme

Slide 33 - Quizvraag

300.000 Nederlanders en Indo's verhuisden naar Nederland en namen hun eigen cultuur mee. 

Molukkers >
  • Hadden gestreden in het KNIL
  • Bang gestraft te worden door Indonesische nationalisten
  • 1950: roepen zelf onafhankelijke Republiek der Zuid-Molukken uit (Republik Maluku Selatan, RMS)
  • Het Indonesische leger bezette de Molukken 
  • Nederland haalde de oud-KNIL soldaten en hun familie op (12.500 mensen)
Leerdoel:
Je kan beschrijven hoe de relatie tussen Nederland en Indonesië was na 1949
§1.4
De dekolonisatie van Indonesië
C
DeBoze burgers
Na de onafhankelijkheid

Slide 34 - Tekstslide

1970: Molukkers voeren actie in Nederland:
  • waren kil ontvangen in Nederland (oa kamp Westerbork en Vught)
  • konden nog niet terug naar de Molukken
  • Nederland moest zich meer inzetten voor een onafhankelijke Molukse staat

  • Treinkaping bij Wijster (Drenthe)
  • Treinkaping bij de Punt (Groningen)
  • Gijzeling basisschool (Drenthe)
§1.4
De dekolonisatie van Indonesië
C
DeBoze burgers
Na de onafhankelijkheid

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Wat is dekolonisatie?
A
Het zelfstandig worden van een kolonie
B
Segregatie van bevolkingsgroep
C
Apartheid
D
Onderdrukking

Slide 37 - Quizvraag

Wat was de reden waarom Molukse soldaten + gezinnen naar Nederland kwamen?
A
Ze hadden met de Nederlanders tegen de Indonesiërs gevochten.
B
Ze waren op zoek naar werk.
C
Ze werden door de nieuwe Indonesische regering als verraders gezien.
D
Ze moesten vluchten vanwege klimaatproblemen in de Molukken.

Slide 38 - Quizvraag

Wat betekent soevereiniteit?
A
Dat is wie de hoogste macht/gezag heeft in een land.
B
Dat is wie leider is van een politieke partij.
C
Dat is wanneer een land een onderdeel is van een groter wereldrijk.
D
Dat is een ander woord voor de koning of koningin.

Slide 39 - Quizvraag

Hieronder staan vier gebeurtenissen die te maken hebben met de geschiedenis van Indonesië. 
Zet deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later.
1
2
3
4
De Eerste Politionele Actie begint.
Nederland erkent de onafhankelijkheid van Indonesië.
Japan bezet Indonesië.
Soekarno roept de onafhankelijke Republiek Indonesië uit.

Slide 40 - Sleepvraag

Waarom stemde Nederland alsnog in met een onafhankelijk Indonesië?
A
Omdat Nederland dit bij nader inzien toch geen probleem vond
B
Omdat Nederland hierom had gevraagd
C
Omdat de Sovjet-Unie Nederland hiertoe dwong
D
Omdat Amerika Nederland hiertoe dwong

Slide 41 - Quizvraag

Welke uitspraak over de Verenigde Naties is juist?

De Verenigde Naties zijn:
A
de oorzaak van de Koude Oorlog
B
een organisatie van Westerse landen
C
opgericht om conflicten op te lossen
D
opgericht na de Koude Oorlog

Slide 42 - Quizvraag

Op welke manier probeerde de Molukse gemeenschap aandacht te vragen voor de Molukse Republiek?
A
Gijzeling en treinkaping
B
Stakingen in Den Haag
C
Doelbewust vermoorden van Nederlandse burgers
D
Overleg met de minister-president

Slide 43 - Quizvraag

Het SE maken

  • Formuleer hele zinnen. Begin met een hoofletter, eindig met een punt.
  • Sla een regel over tussen de open vragen. 
  • Noteer MC vragen met een HOOFDLETTER

  • Gebruik geen 'ze' 'hun' etc .......  Een voorbeeld: 
De Italianen en de Duitsers waren lid van de AS-mogendheden. 
Ze vielen Nederlands-Indië in '42 binnen. Wie is 'ze?' 
  • Lees goed wat je moet doen. Moet je je antwoord uitleggen? 

Leer begrippen (Quizlet) , jaartallen, de oefeningen die je gemaakt hebt + de teksten

Slide 44 - Tekstslide

In welk jaar werd de RMS uitgeroepen?
A
1945
B
1949
C
1950
D
1951

Slide 45 - Quizvraag

Aan de slag


Verplicht: 
-Maken en nakijken: Examentraining (blz 40 t/m 43) > 1, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 12 en 13 

Keuze:
-Maken en nakijken: Afsluiting (blz. 46/47)
Test jezelf met MemoMax
Oefen met Quizlet
Bekijk de tijdlijn: De geschiedenis van Ned-Ind (volgende slide) 

Slide 46 - Tekstslide

schooltv.nl

Slide 47 - Link

Slide 48 - Video

Slide 49 - Video

Meer lessen zoals deze

De dekolonisatie van Indonesië

August 2022 - Les met 32 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

1.4 De dekolonisatie van Indonesië

May 2024 - Les met 17 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

1.4 De dekolonisatie van Indonesië

October 2024 - Les met 23 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

1.4 De dekolonisatie van Indonesië

October 2024 - Les met 26 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

1.4 De dekolonisatie van Indonesië

February 2025 - Les met 21 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

1.4 De dekolonisatie van Indonesië

September 2023 - Les met 20 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

1.4 De dekolonisatie van Indonesië

October 2024 - Les met 25 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

1.4 De dekolonisatie van Indonesië

November 2024 - Les met 23 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3
LessonUp
Algemene voorwaardenPrivacy StatementCookie StatementContact
Nederlands

Onze cookies

Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.

Bewerk instellingen