vrijdag 13 maart
MYP5
Vrijdag 13 maart
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
MYP5
Vrijdag 13 maart
Gelderlandplein
Fill in the blanks
Ik ben naar de bakker geweest.
Ik hebeen brood gekocht.
Het wasmooi weer.
De bakker heeft een bruiloftstaart gebakken.
Orals
Oefen stimuli
Slide heading
Algemeen
Wat is het tekstdoel van een betoog of een betogende tekst?
amuseren
overtuigen
informeren
activeren
Wat is geen betoog?
een opiniërend artikel
nieuwsbericht
klachtenbrief
boekbespreking
De montagehandleiding voor je Ikea kastje is een voorbeeld van een:
Amuserende tekst
Instructieve tekst
Betogende tekst
Informatieve tekst
Jouw filmrecensie over de film die je hebt gezien
Instructietekst
Informatietekst
Betogende tekst
Overhalende tekst
Een reclamefolder is een
betogende tekst
informatieve tekst
instructie
activerende tekst
Een brief naar een bekende is een ...
Een zakelijke brief
Een persoonlijke brief
Een informele brief
Een formele brief
Stencils perfectum
Brief over de vakantie
Schrijf een brief naar een vriend of familielid over je vakantie:
In het juiste format.
Persoonlijk.
Begin, midden, eind.
150 woorden.
Hokjesman, De Adel
Hokjesman, De Anarchisten
Hokjesman, De Hindoestanen
adel
Anarchisten
snob
Kraken
hokjes
Welke zin is correct?
Zij loopt naar huis.
Huis zij loopt naar.
Naar huis loopt zij.
Wat is een goede zin?
Altijd hij eet pizza.
Hij eet altijd pizza.
Pizza hij eet altijd.
Waar plaats je tijdsaanduidingen?
Na het onderwerp
Voor het lijdend voorwerp
Aan het einde van de zin
Voor de persoonsvorm
Welke volgorde is correct?
Ik ga naar school.
Zij leest een boek.
Een boek zij leest.
School ik ga naar.
Brief schrijven
Je schrijft een familielid, vriend of kennis naar keuze een brief over de Nederlandse punkers in de jaren '70/'80. (Rond de 250 woorden.)
De brief (formeel of informeel)
informeel of formeel
· Heeft een passende serieuze en respectvolle toon
· Maakt duidelijk wie de ontvanger is, d.m.v. naam, {adres, functie)
heeft een datum!
· Is duidelijk gericht aan één persoon
· Heeft een aanhef en een afsluitende groet
Datum + plaats
Aanhef
Middenstuk
informeel of semi-formeel
Afsluiting
Hoe spreek je iemand aan die je goed kent?
Cornell-samenvatting
Hoe zou het filmpje over mind-set Joy Beune kunnen helpen?
Dictee
Koning steelt de show met onverwachte schoenen: wat zijn dit voor 'oude' sneakers?
Koning Willem-Alexander (58) heeft volgers van de Olympische Spelen dit weekend positief verrast met zijn schoenkeuze in Milaan. De doorgaans formeel geklede vorst verscheen met opvallende sneakers, waar ook modekenner Josine Droogendijk ‘enorm’ van opkeek. Wat zijn dit voor ‘oude’ gympies?
Neongele elementen, knaloranje details en een groot ‘luchtkussen’: toen radiozender Qmusic zaterdag een video deelde van de koning vanuit Milaan, begonnen meerdere kijkers direct over zijn schoenen. We kijken vrijwel zeker naar de Nike Air Max 90-sneakerboot, opmerkelijk genoeg al gelanceerd in 2013.
lichaamsdelen
nieuwe woorden
Wat is een Cornell samenvatting?
Een samenvatting van een boek.
Een presentatie techniek.
Een type essay.
Een samenvatting in drie delen.
Waar dient de onderste sectie voor?
Samenvatting van de hoofdpunten.
Persoonlijke reflectie.
Vragen voor de toets.
Toekomstige doelen.
Wat is het doel van een Cornell samenvatting?
Voor een presentatie voorbereiden.
Een verslag maken.
Een essay schrijven.
Informatie beter onthouden.
Wat schrijf je in de rechterkolom?
Belangrijke punten en concepten.
Onbelangrijke details.
Vragen voor de leraar.
Persoonlijke meningen.
nationale identiteit
Nationale identiteit
Met nationale identiteit wordt de collectieve verbondenheid bedoelt die mensen voelen omdat ze in een bepaald land of natie wonen. Of simpeler gezegd; de verbondenheid die mensen met elkaar voelen omdat ze in een bepaald land of natie wonen. Dat gevoel wordt vaak gebaseerd op dingen zoals dezelfde taal spreken, tradities beoefenen, een gedeelde geschiedenis hebben, op een bepaalde plek geboren zijn, of aan dezelfde
normen en waarden
hechten. Ook nationale symbolen zoals vlaggen, standbeelden, speciale dagen en liedjes dragen bij aan dat gevoel van met elkaar verbonden zijn:
Stel bijvoorbeeld de volgende vragen aan jezelf en schrijf je eigen antwoorden in je schrift:
-Wat was het eerste boek waar je ooit van gehoord hebt of dat je werd voorgelezen?
-Herinner je je nog een prentenboek dat je werd voorgelezen?
-Werd er thuis voorgelezen en door wie?
-Wat herinner je nog van het voorlezen op de basisschool?
-Welke boeken ben je zelf op de basisschool gaan lezen?
-Wat is je favoriete boek en waarom vind je het zo leuk?
-Wat is je favoriete schrijver en hoe komt dat?
-Hoe komt het dat je lezen leuk vindt of juist niet leuk vindt?
Opdracht leesautobiografie
Titel: Mijn lees- en kijk-verleden
Voor deze opdracht schrijf je een persoonlijke reflectie over jouw lees- en kijk-verleden.
Denk aan boeken, verhalen, series, films of andere vormen van storytelling die een rol hebben gespeeld in jouw leven.
Je tekst:
is persoonlijk (jouw ervaringen en mening staan centraal)
gaat over hoe en waarom bepaalde verhalen indruk op je maakten
is maximaal 400 woorden
Hulpvragen & structuur
Titel: Hoe pak je het aan?
Tekst:
Je kunt jezelf helpen met vragen als:
Welke verhalen (boeken, series, films) herinner ik me het meest?
Waarom juist deze? Wat raakte me of bleef hangen?
Hoe is mijn smaak veranderd door de jaren heen?
Wat zegt mijn lees- en kijkgedrag over mij als persoon?
Tip voor structuur:
Korte introductie over jou als lezer/kijker
2–3 concrete voorbeelden met reflectie
Afsluiting: wat verwacht of hoop je van literatuur dit jaar?
Cornell-methode
nieuwe woorden
Fragment uit een kinderboek
lees vijf minuten voor jezelf
W?
W?
W?
W?
H?
statische mindset
groei-mindset
w, w, w, w, h?
Nederlandse jongerentaal
Wie?
Wat?
Waar?
Nieuwe woorden
nieuwe woorden
Dagboekfragment, persoonlijke brief, e-mail, opinie column/betoog, blog, social media post, speech, voorstel, interviewverslag, recensie
Wat is een blog
Een blog is een online tekst waarin je mening, ervaring of informatie deelt
Geschreven voor een specifiek publiek (leeftijd, interesses)
Doel kan zijn:
informeren
overtuigen
entertainen
Toon is vaak persoonlijk, actueel en toegankelijk
👉 Denk altijd na: Voor wie schrijf ik en waarom?
Structuur van een blog
Inleiding:
introduceert het onderwerp
stelt een vraag of probleem
Middenstuk:
alinea’s met duidelijke deelonderwerpen
voorbeelden, meningen, feiten
Titel: trekt de aandacht en maakt nieuwsgierig
Slot:
conclusie
oproep aan de lezer (reactie, nadenken, actie)
👉 Gebruik witregels en tussenkopjes voor overzicht.
Taal en stijl
Schrijf actief en duidelijk
Gebruik:
signaalwoorden (bijv. ten eerste, bovendien, uiteindelijk)
variatie in zinslengte
Pas je taal aan je publiek aan:
niet te formeel
niet te informeel
Retorische vragen en persoonlijke voorbeelden werken goed
👉 Laat zien dat je taalbewust bent
Schrijfopdracht
Schrijf een blog over jouw social media-gebruik.
Voor volgende donderdag
Neem een Nederlands boek mee naar de les, dat je wel zou willen lezen
Lijn 56, Alex Boogers
Cambiumned
Maak de Cambiumnedopdracht 4.
Heb je meer dan 12 goed, maak dan opdracht 5.
Heb je minder dan 12 goed, maak opdracht 1 t/m 3.
Sneeuwdagopdracht
Als je de ManageBacopdracht nog niet hebt gedaan, doe je dat nu,
anders
begin je aan de Dagboekopdracht.
Dagboekopdracht
Een van de EAssessment onderdelen is schrijven. Het kan zijn dat je hiervoor een fragment uit je dagboek moet schrijven.
Beschrijf een dag uit je vakantie in dagboekvorm. (Rond de honderdwoorden.)
Dagboek
Cynthia Gladwyn (vrouw van de Britse ambassadeur in Frankrijk)
New York, 9 januari 1953
Woensdag hebben we met de premier geluncht. Winston Churchill lijkt een stuk gekrompen en is links erg doof. Helaas zat ik aan die kant van hem, wat de conversatie nogal lastig maakte. Maar zijn geest is helder, en zijn manieren waren ouderwets hoffelijk.
Zijn huid is zo roze en fris als die van een baby. Hij goot wat champagne uit zijn glas over de Virginia-ham en doopte het eind van zijn sigaar in zijn brandy.
Hij stak een korte speech af tegen de burgemeester van New York, een gladde ijsverkoper uit de buurt van Palermo, Impellitteri geheten, en maakte een grap die de burgemeester niet snapte.
Goede voornemens
Goede voornemens
Interview elkaar over goede voornemens.
Wat vind je ervan?
Heb je goede voornemens?
Rommel de bommel,
wat een gestommel,
hoor ik me daar op de zolder.
Rinkeldekinkel, wat een gerinkel,
wat een geholderdebolder.
Dat is Sinterklaas
met zijn knecht Pieterbaas,
die zijn weer uit Spanje gekomen.
Ze hebben weer zakken
en manden en pakken,
vol lekkers en moois meegenomen.
Ze gaan met gemak
met hun paard op ’t dak,
geen regen of wind kan hen hinderen.
Ze vragen meteen
door de schoorsteen dan heen:
“Zijn hier ook nog stoute kinderen?”
Meer teksten van sinterklaasliedjes
Wil je alle sinterklaas liedjes teksten mee kunnen zingen? Kijk dan op deze pagina over alle sinterklaasliedjes.
POPULAIRE PAGINA'S
Kleurplaat Sinterklaas
Sinterklaas tekening
Zie ginds komt de stoomboot
Zie de maan schijnt door de bomen
Sinterklaas 2025
Pakjesavond 2025
Piet tekening
Sinterklaasliedjes
PARTNERS
bonus bez depozytu
ZOEKEN
Zoeken:
Wat zoek je?
CONTACT
Dit is een informatieve website over Sinterklaas. Neem gerust contact op indien je informatie mist, of vragen hebt over het sinterklaasfeest.
De kleurplaten zijn door iedereen vrij te gebruiken.
Naam:
Je naam
E-mail:
Je e-mailadres
Onderwerp:
Je onderwerp
Bericht:
Je bericht
opbouw naar summative schrijven en orals
Tatoeages
tatoeage op de werkvloer
Tatoeages op het werk
Tatoeages op het werk zouden moeten mogen.
Bepaal zelf of je voor of tegen deze stelling bent.
Schrijf een betoog (300-350 woorden) bij deze stelling.
Denk aan het format van een betoog!
Format betoog
Een betoog is een tekst waarin je duidelijk jouw mening geeft. Je schrijfdoel is om de lezer te overtuigen van die mening.
Om dit te doen, geef je argumenten die jouw mening ondersteunen. Deze argumenten kunnen weer worden ondersteund door voorbeelden. Een betoog is het sterkst wanneer je veel feitelijke argumenten gebruikt en waarbij je ook duidelijk aangeeft waar je de informatie vandaan hebt gehaald; je noemt de bron.
Andere, iets minder sterke argumenten, zijn waarderende argumenten. Over waarderende argumenten kun je van mening verschillen. Over feitelijke argumenten kun je niet van mening verschillen.
Orals
Kies zelf drie/vier/vijf foto's waar je een verhaal bij vertellen kunt, over iets dat er voor jou toe doet.
Hierover vertel je twee minuten iets over tegen de leraar.
Daarna stelt de leraar twee minuten vragen.
schema orals
Shelly
Sara Manuel
Vihaan
Niko
Aryak
Megan
Emilija
Egor
Sofia
Jack
Mathew
Mantavy
Hritik
Wakana
Abhinav
Arjen
Adit
Aryan
Website
Betoog: tekst waarin je je mening geeft, om anderen te overtuigen (convince)
Inleiding:
Een introductie van het onderwerp
De aanleiding van het onderwerp (actuele gebeurtenis)
Een anekdote (grappig verhaaltje)
Middenstuk
3 argumenten (feiten)
1 tegenargument dat je weerlegt
Afsluiting:
conclusie
samenvatting
advies
betoog lezen
kies een debatstelling
Schrijf een korte anekdote
Denk aan iets wat je de laatste tijd hebt meegemaakt en schrijf er een stuk van hooguit 250 woorden over.
Begin, midden, eind.
Ze keek vertwijfeld, en zei: ‘Shit! Dit is helemaal niet goed’
De avond was gevallen, de Amsterdamse Oudezijds Voorburgwal lag er pittoresk bij. Er kwamen twee mensen aangefietst, van wie de voorste vaart minderde. Het was een jonge vrouw. Ze keek vertwijfeld, en zei: ‘Shit! Dit is helemaal niet goed.’ Ze draaide zich om naar de achterste fietser. ‘Mam! Dit is helemaal niet waar we moeten zijn!’ Woest draaide ze haar fiets om. Haar moeder deed hetzelfde. ‘We moeten hélemaal de andere kant op!’, zei de dochter. De moeder reed op een ov-fiets. ‘Ja lieverd, ik vertrouw op jóú, hè’, riep ze naar voren.
Ik begreep het verhaal: dochter was gaan studeren in de grote stad. Moeder, empty nest, ging op bezoek bij haar dochter. Die moest nu alles zelf kunnen, maar dat kon ze nog niet. En moeder kon haar niet leiden, want die wist zelf de weg niet.
Ze waren allang verdwenen in het duister. Ik besloot ervan uit te gaan dat ze hun bestemming zouden bereiken.
Lees de volgende tekst (het is hetzelfde onderwerp als de formative).
Maak een samenvatting door elke alinea in een zin te omschrijven.
Lees de samenvatting van je buurman/ -vrouw en bespreek de verschillen.
Waar is dit?
Amsterdam
Den Haag
Rotterdam
Verkiezingen in Nederland
Verkiezingen
Welke partijen ken je?
Maak de goede combinaties:
flyer
verkiezingscampagne
verkiezingen
stemmen
politieke partij
Een keuze maken voor een politieke partij tijdens verkiezingen.
Folder met informatie over de standpunten van een politieke partij.
Een groep mensen die bepaalde plannen maakt voor het oplossen van problemen in een land.
De gelegenheid waarbij je op iemand stemt om namens jou beslissingen te nemen in de politiek.
Periode voor de verkiezingen waarin politieke partijen hun plannen uitleggen.
Waar stem je op?
een politieke partij
een persoon van een politieke partij
een minister-president
een koning/koningin
Plan
Rijke mensen moeten meer belasting betalen
Politieke partij
Politieke partij
Plan
Mensen zonder werk moeten worden geholpen bij het vinden van een baan(werk)
Politieke partij
Plan
Dieren moeten beter worden beschermd
Politieke partij
Plan
Mensen met kinderen moeten extra geld krijgen
Plan
Er moet meer geld naar onderwijs
Politieke partij
Groep van 150, door het volk gekozen, mensen. Ze controleren de regering en keuren wetten goed of af.
De dag waarop mensen mogen stemmen.
Plaats in de Eerste of Tweede Kamer
Zetel
Verkiezingen
Tweede Kamer
Website
Opdracht bij jullie partij
Maak een korte presentatie over "jullie" partij.
Denk aan:
Waar staat het voor
Wie is de doelgroep (wie zijn de stemmers)
Hebben ze in de regering gezeten
Hoe groot zijn ze nu (in de tweede kamer)
Presentaties
vvd
d66
denk
ja21
bbb
Website
Tomtom
soep
navigatie
skeer
schaatsen
geen geld
Doekoe
Dag
Een type koe
Geld
VVD is een ... partij
Linkse
Midden
Rechtse
verkiezing
pvv
nsc
bbb
vvd
pvda/groenlinks
d66
fvd
ja21
pvdd
denk
Website
Taarten van Abel
Let op de interviewtechniek van de interviewer.
Keuze-opdracht
Je gaat óf een interview(s) houden óf interviews analyseren
Interview
Bereid (met z'n tweeën) vragen voor die je aan mensen gaat stellen?
Stel jezelf voor.
Hoe kom je in korte tijd (op een beleefde manier) achter het leven van iemand?
Ga naar buiten en vraag mensen of je video/audio-opname mag maken.
Interviewanalyse
Zoek drie Nederlandse interviews online en vergelijk ze.
Hoofdvraag: Hoe gaat de interviewer te werk?
Subvragen: Wie gebruikt meer open vragen? Wie gesloten vragen? Welke interviewer gebruikt zijn eigen verhaal.
Maak een verslag van minstens 200 woorden.
Bellen
onregelmatig werkwoord
regelmatig werkwoord
De verleden tijd van doorslikken is:
Ik slok door
Ik doorslokte
Ik slikte door
Ik heb doorgeslokt
Wat bedoelt een Amsterdammer met een gabber?
een vijand
een boef
een hond
een vriend
Welke dansstijl hoort bij hardcore?
Dubstep
Hakken
Gabberen
Welke kledingstijl was kenmerkend voor de Gabber-subcultuur in de jaren 90?
Lange, gekleurde jurken en sandalen
Strakke jeans en leren jasjes
Trainingspakken, grote sneakers en kaal hoofd
Boho-chique stijl met veel franjes en bloemen
10) Uit welke periode stamt; gabber
jaren 90
jaren 80
jaren 60
Jaren 00
Gebruik de bron
➤Welke jeugdcultuur past bij de foto?
Nozem
Hippie
Punker
Gabber
Interview elkaar (groepjes van 3/4) in het Nederlands
Probeer iets nieuws te ontdekken van je klasgenoot.
Gebruik een mix van open en gesloten vragen.
------------------------
Schrijf het interview uit (minstens 150 woorden). Je mag zelf de vorm kiezen. (Verslag/ vraag-antwoord/ mix.)
Straat-/Parkinterview
We gaan zo naar het park om wat mensen te interviewen.
Welke vragen kan je stellen?
Stencils basisgrammatica
Onderzoeksvraag
Wat is gabbercultuur?
W+H-vragen?
Onderzoeksopdracht
Zoek op wie Henk Schiffmacher is? (Waar is hij geboren? Hoe oud is hij? Waarom is hij bekend?)
Zoek op wie Sophie Straat is.
Kijkvragen
W, W, W, W en H?
Welke tattoo's heeft Sophie Straat?
Wie is Sophie Straat?
tattoo's
Paarden op prinsjesdag
i. identify explicit and implicit information (facts and/or opinions, and supporting details)
Leg in je eigen woorden uit wat Over de streep voor programma is (1p)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Waarom was dit experiment niet makkelijk voor sommige leerlingen? Noem twee redenen. (2p)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
ii. analyse conventions
Wat is het doel van deze video? Omcirkel het juiste antwoord. (1p)
Overtuigen
Amuseren
Informeren
Activeren
Aan het denken zetten
Kijk naar je antwoord bij vraag 1. Vind je dat de videomakers slagen in het behalen van dat doel? Waarom wel/niet? (1p)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
iii. analyse connections
Zou jij willen dat dit programma op AICS werd uitgevoerd? Waarom wel/niet? (1p)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Helmplicht (fatbike)
Zoek artikelen over helmplicht
Zoek 3 nieuwsartikelen over dit onderwerp.
Per artikel:
Wat is de bron?
Wie is de doelgroep
Wat is de teksoort? (Feiten, mening, achtergrond.)
Maak zelf formative bij tekst
i. identify explicit and implicit information (facts and/or opinions, and supporting details)
3 vragen
ii. analyse conventions
2 vragen
iii. analyse connections
1 vraag
Overleg
Overleg met klasgenoot jullie bevindingen
Klassikaal een van de teksten lezen
Presentatie in groepje voorbereiden
Bereid een presentatie van +/- 2 minuten voor, met z'n tweeën/ drieën.
Praat over de teksten van de ander.
Noem verschillen en overeenkomsten.
Presentaties
Adit, Aryak
Arjen Jack
Shelly Emilija Megan
Hritik Mathew Arjan
Wakana Egor
Vraag
Top
Tip
Website
