4.1 Duurzaam ontwikkelen

Hoofdstuk 4: 
Op weg naar een duurzame wereld
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 4: 
Op weg naar een duurzame wereld

Slide 1 - Tekstslide

Hoe ziet dit hoofdstuk eruit?
4.1 t/m 4.3
Toets: 4.1 t/m 4.3
Leren: samenvatting + begrippenlijst

Ga naar lesson-up en log in met je google account. Gebruik de juiste klas code!

Klascode Lesson-up
2P1 ymmmf
2P2 rjdud
2P3
2P4 lhdvb


Slide 2 - Tekstslide

Wat weet je al over duurzaamheid?

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Video

Leerdoelen
  • Je weet wat draagkracht en een ecologische voetafdruk is.
  • Je begrijpt waardoor de draagkracht van de aarde in gevaar komt en waarom een duurzame ontwikkeling nodig is.
  • Je kunt de ecologische voetafdrukken van verschillende landen van een kaart aflezen.


Slide 5 - Tekstslide

Kringloop
Planten, dieren, mensen, lucht en water vormen een kringloop. Hoe?
  • wolken ontstaan in de lucht
  • regen laat het gras groeien 
  • de koeien eten het gras op
  • de koeien geven mensen melk en vlees

Maar wat gebeurt er wanneer de mens teveel ingrijpt in het milieu?
Dan komt de draagkracht in gevaar.

Draagkracht = het vermogen van de aarde om iedereen te kunnen laten leven

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Tekstslide

Mensen gebruiken grondstoffen, welke voorbeelden van grondstoffen ken je?

Slide 9 - Open vraag

Water
Aardolie
Benzine
Drinkwater
Plastic

Slide 10 - Sleepvraag

De grondstoffen van chocopasta komen uit: 

Brazilië, Nigeria, Turkije, Maleisië en China

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Op welke manier draag jij bij aan een duurzame ontwikkeling?

Slide 13 - Open vraag

Huiswerk
Maak de opdrachten die in deze lesson-up staan. Je mag hierbij je boek gebruiken paragraaf 4.1

Zoek de les eerst op in je eigen lesson-up account!
Anders worden de antwoorden niet opgeslagen!!

Vrijdag 15 mei voor 12.00 uur moeten de opdrachten af zijn.



Slide 14 - Tekstslide

Aardolie is een grondstof, noem twee andere voorbeelden van grondstoffen die de mens uit de bodem haalt

Slide 15 - Open vraag

Waardoor verstoren de bewoners van de aarde de natuurlijke kringloop?

Slide 16 - Open vraag

Leg in eigen woorden uit wat er bedoeld wordt met: de draagkracht van de aarde
Dit is het vermogen van de aarde........

Slide 17 - Open vraag

Hoe rijker een land, hoe kleiner/groter de ecologische voetafdruk van dat land
A
Kleiner
B
Groter

Slide 18 - Quizvraag

De landen met de grootste voetafdruk liggen vooral in: Zuid-Amerika - Noord-Amerika, Azië - Europa, Afrika - Australië

Slide 19 - Open vraag

Sleep de woorden achter de juiste getallen. 
Begin onderin.
groter
Kleiner
grondstoffen
leefbare
duurzame
milieu

Slide 20 - Sleepvraag

Het verbouwen van de ingredienten voor bijvoorbeeld chocopasta kost                                           En het transport ervan kost                        . 

Op deze manier kun je van                                uitrekenen hoeveel ruimte daarvoor nodig is. Deze berekening heet de                                        voetafdruk. 

Als we de ruimte eerlijk over alle mensen zouden verdelen, heeft elke bewoner                         hectare beschikbaar. Het probleem is dat we nu per mens                            hecatare gebruiken! 

De aarde is te                       voor alle mensen die erop wonen.


Sleep de woorden naar de juiste plek
klein
2,8
1,7
Ecologische
producten
energie
ruimte

Slide 21 - Sleepvraag

Leren voor de toets
Doorlezen 4.1 + leren begrippen

Grondstoffen
Draagkracht
Ecologische voetafdruk
Duurzame ontwikkeling

Slide 22 - Tekstslide