2G Dienstag, den 21. Januar 2020

Dienstag, den 21. Januar 2020

• Willkommen
• Datum Prüfung
  
• Letzte Unterrichtsstunde
  
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Lernliste
  
• Nachsehen Hausaufgaben
• Aufgabe 34: In der Klasse
• Aufgabe 32: Interview
• Landeskunde
  
• LessonUp: Grammatik
  
• Hausaufgaben 
  

Ziele dieser Unterrichtsstunde

• Je kunt medeleerlingen interviewen en in het Duits iets over deze leerlingen vertellen.
• Je leert over broodsoorten in Duitsland.
• Je kunt oefenen met de grammatica over Kapitel 3.1

Lernliste

S231

het blikje t/m genoeg

Nachsehen Hausaufgaben:

Aufgaben (Hausaufgaben Freitag) 31, 32 und 33

Inleveren  Puzzle Lernliste D  S230-231  

                                                              S232    A Sehen + B Lesen

Aufgabe 34 In der Klasse

S181-182

34F

Zelfstandig maken.

Klaar: M Aufgabe 33   S180-181

Hausaufgaben Donnerstag, den 23. Januar 2020

L Lernliste   S230 -231 t/m zoet

L Redemittel D           

M Aanvullen lijstje met sterke werkwoorden

     Landeskunde S186-187

Inleveren Puzzel 

Lees- en luistertoets:

Freitag, den 17. Januar 2020

Donnerstag, den 23. Januar 2020

Landeskunde:

S186-187

1. Nodig TB S67
2. Zelfstandig maken.
3. Klaar: L Lernliste, L Redemittel D. M aanvullen lijstje met sterke werkwoorden-voltooid deelwoord.
4. Bespreken Landeskunde

Er ... (heten) Hylcardo.

Noem drie werkwoorden, waarbij ook het ezelsbruggetje van werkwoorden met stam op d/t geldt.

Sie ... (wachten) alleine auf den Bus.

Ich habe mit ihm ... (praten).

(Vinden) ... du die Brötchen zu trocken?

Seit wann .... (werken) ihr in diesem Geschäft?

Wann ... (komen) du nach Hause?

Er ... (haben) die Tür ... (openen).

Aufgabe 32: Interview

S180     32C

1. Loop door de klas en interview drie medeleerlingen (andere leerlingen dan waar je normaal mee omgaat).
2. Je stelt de vragen bij A in het Duits.
3. Noteer de antwoorden.
4. Een aantal leerlingen vertellen in het Duits wat ze te weten zijn gekomen over de drie medeleerlingen.

Zum Schluss: