Kiezen of Kopen | H2 Ecologische voetafdruk


hoofdstuk 2



deel 1
uitleg 
ecologische voetafdruk
Ecologische voetafdruk
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapsonderwijsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les


hoofdstuk 2



deel 1
uitleg 
ecologische voetafdruk
Ecologische voetafdruk

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik
Terugblik

Slide 2 - Tekstslide

Doelen van deze les

Ik leg uit wat de ecologische voetafdruk is.

Ik leg uit wat ik kan doen om mijn eigen 
ecologische voetafdruk te verkleinen.



Doelen van de les

Slide 3 - Tekstslide

ecologische
voetafdruk

Slide 4 - Woordweb

Ecologische voetafdruk
=
milieuvriendelijk

rekening houden met het leven van planten en dieren

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Doelen van deze les
Mensen nemen steeds meer ruimte op aarde in.
Bijvoorbeeld met akkers voor het verbouwen 
van voedsel en met weilanden voor vee.

Slide 7 - Tekstslide

Welk voedsel
komt van het land?

Slide 8 - Woordweb

Doelen van deze les
Ook verbruiken we steeds meer energie 
uit gas, aardolie en steenkool. 
Die energiebronnen komen 
allemaal uit de aarde.

Slide 9 - Tekstslide

Doelen van deze les

Slide 10 - Tekstslide

Doelen van deze les
Hoe meer grond en energie we gebruiken,
hoe meer ruimte we innemen.
 
De ruimte van de aarde die nodig is om
jouw voedsel te maken en de hoeveelheid
energie die je gebruikt, zijn samen
de ecologische voetafdruk.

Slide 11 - Tekstslide

Doelen van deze les
is het stuk land dat één persoon nodig heeft om...
te eten
energie op te wekken
te leven
https://www.youtube.com/watch?v=yVBjAvjJwn4
afval te verwerken
Ecologische voetafdruk
...
... per hectare

Slide 12 - Tekstslide

Doelen van deze les
De ecologische voetafdruk 
van mensen wordt steeds groter. 
Dat betekent dat er steeds 
minder ruimte is voor de natuur. 
Daardoor verdwijnen er 
planten- en diersoorten.
Ecologische voetafdruk

Slide 13 - Tekstslide

Doelen van deze les
De ecologische voetafdruk 
van mensen wordt steeds groter. 
Dat betekent dat er steeds 
minder ruimte is voor de natuur. 
Daardoor verdwijnen er 
planten- en diersoorten.
Ecologische voetafdruk

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Doelen van deze les
Alles wat je gebruikt, kost ruimte.

Hoe meer je gebruikt, 
hoe groter je ecologische voetafdruk.

Ecologische voetafdruk

Slide 16 - Tekstslide

Doelen van deze les
Alles wat je gebruikt, kost ruimte.

Hoe minder je gebruikt en opmaakt,
hoe kleiner je ecologische voetafdruk.

Ecologische voetafdruk

Slide 17 - Tekstslide

Hoe maak je
jouw ecologische
voetafdruk kleiner?

Slide 18 - Woordweb

Terugblik
Maak:
- lees blz. 19 + 20
- maak opdr. 3 digitaal in Word.
    (minimaal 3 afbeeldingen in iedere kolom)

Klaar / Huiswerk:
maak opdracht 4 t/m 12 (blz. 21 t/m 26)

aan de slag!
timer
30:00

Slide 19 - Tekstslide

Terugblik
Evalueren

Slide 20 - Tekstslide

Doelen van deze les

Ik leg uit wat de ecologische voetafdruk is.

Ik leg uit wat ik kan doen om mijn eigen 
ecologische voetafdruk te verkleinen.



Doelen van de les

Slide 21 - Tekstslide

Terugblik
Evalueren

Slide 22 - Tekstslide


hoofdstuk 2



deel 2
afval hergebruiken
Ecologische voetafdruk

Slide 23 - Tekstslide

Terugblik
Terugblik

Slide 24 - Tekstslide

Doelen van deze les

Ik leg uit waarom je afval moet scheiden.

Ik leg uit hoe je afval kunt scheiden, thuis en op school.




Doelen van de les

Slide 25 - Tekstslide

Doelen van deze les
In huis, op school, op stage of op het werk:
Overal heb je met afval te maken.

Uit sommige soorten afval kunnen 
nieuwe producten gemaakt worden. 
                                                             Dit noem je: recyclen
afval opnieuw gebruiken
blz. 27

Slide 26 - Tekstslide

Doelen van deze les
Bijvoorbeeld:


afval opnieuw gebruiken
blz. 27
nieuwe flessen 
  van oud glas
nieuwe plastic producten 
         van oud plastic
 nieuw papier 
van oud papier

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Doelen van deze les










              glas                     papier en karton                            GFT                                      KCA                                     PMD                                      restafval
                                                                                                        Groente                         Klein                                   Plastic
                                                                                                        Fruit                                Chemisch                        Metalen verpakkingen
                                                                                                        Tuin                                  Afval                                  Drankenkartons
afval kun je indelen in groepen:
blz. 27

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Link

Slide 31 - Link

Doelen van deze les
= goed voor het milieu
afval scheiden
blz. 27

Slide 32 - Tekstslide

Terugblik
Maak:
- lees blz. 27 t/m 29
- opdracht 13 t/m 18 (=t/m blz. 31)

Klaar:
-maak opdracht 21 zelfstandig*


* zie uitleg volgende dia


aan de slag!
timer
30:00

Slide 33 - Tekstslide

Maak een poster over afval scheiden.
1 poster over 1 soort afval. Wie doet welk soort afval?

Denk na over:
-Wat wil je laten zien?
-Welke plaatjes zijn passend?
-Welke tekst zet je erbij?


opdracht 21
  eindopdracht

Slide 34 - Tekstslide

Checklist:
- Kom de poster goed over?
- Is de informatie duidelijk?
- Is het soort afval duidelijk zichtbaar op de poster?
- Heb je tekst en plaatjes van  1 soort afval?
- Zie je minimaal 5 afbeeldingen?
- Zie je minimaal 10 woorden?

opdracht 21
  eindopdracht

Slide 35 - Tekstslide

Terugblik
Maak:
- lees blz. 27 t/m 29
- opdracht 13 t/m 18 (=t/m blz. 31)

Klaar:
-maak opdracht 21 zelfstandig*




aan de slag!
timer
30:00

Slide 36 - Tekstslide

Terugblik
Evalueren

Slide 37 - Tekstslide

Doelen van deze les

Ik leg uit waarom je afval moet scheiden.

Ik leg uit hoe je afval kunt scheiden, thuis en op school.




Doelen van de les

Slide 38 - Tekstslide

Terugblik
Evalueren

Slide 39 - Tekstslide