Les 2 Binnentuin

• Techniek
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Les 2 Periode 3

De Groene Binnentuin

De Groene Binnentuin

• Onderzoeken van de binnentuin van het Houtkamp
• Nieuwe tuin ontwerpen voor het Houtkamp

Plan voor vandaag

• Proefjes!

Proefjes doen: Doel?

• Waarom? Uitzoeken hoe de binnentuin er ecologisch nu aan toe is
• Wat? 5 verschillende soorten onderwerpen
• Wie? Per groepje 1 onderwerp uitkiezen
• Wanneer? Vandaag, morgen en volgende week woensdag
• Hoe? Bestanden staan in teams: hulp van mij, Floor en Amy

Proefjes doen: Onderwerpen

• A: Docenten enquête
• B: Bodemonderzoek
• C: Neerslagonderzoek
• D: Temperatuuronderzoek
• E: Vegetatieonderzoek 

Proefjes doen: A: Enquête

Vragen bedenken over:
- Wat de docenten willen hebben in hun pauzeplek

- Wat de docenten willen om buitenlessen te kunnen geven

- Docenten interviewen!

- Resultaten weergeven in grafieken

- De enquête mag schriftelijk maar ook mondeling

Proefjes doen: B: Bodemonderzoek

• In de grond wroeten!
•  Uitzoeken waar de bodem uit bestaat (Klei, zand, leem)
• Uitzoeken hoe zuur de grond is in het lab
• Bodemdieren (insecten, wormen, etc.) bestuderen

Proefjes doen: C: Neerslagonderzoek

• Uitzoeken en meten hoeveel het regent
• Uitzoeken hoeveel water de grond kan vasthouden
• Uitzoeken of er verschil zit tussen de grond onder planten of onder het grind

Proefjes doen: D: Temperatuuronderzoek

• Uitzoeken en meten hoe warm het is in de binnentuin
• Uitzoeken waar de zon en schaduw staat
• Een tentje bouwen van zeil en van klimop om te kijken wat die "gebouwde" schaduw met de temperatuur doet

Proefjes doen: E: Vegetatieonderzoek

• Uitzoeken welke planten er in de tuin groeien
• Uitzoeken welke beesten er bij het insectenhotel rondvliegen/kruipen
• Beesten lokken met rottend fruit

Verlanglijstje maken

Maak met je groepje je verlanglijstje: 1 is het leukst, 5 het minst

Enquête, Bodem, Neerslag,  Temperatuur, Vegetatie

Stoute kinderen krijgen sowieso wat ze op nummer 5 hebben gezet.

Vind jij dat je duurzaam leeft?

Ja

Een beetje

Niet echt

Totaal niet

Hoe zou je de binnentuin kunnen verduurzamen?

De 3 hoofdeisen

• Duurzaam en klimaat bestendig leefgebied creëren voor vogels, insecten, planten, waarmee de biodiversiteit vergroot kan worden.
  
• Buitenlesactiviteiten mogelijk maken voor leergebied Wereld en Exact waarbij proefondervindelijk leren centraal staat
  
• Pauzeplek voor docenten bieden (20 - 30 personen) 

Details:

• Zorg dat je ontwerp bijdraagt aan biodiversiteit, versterken sociale verbondenheid, en klimaatbestendigheid.
  
• Aandacht voor de huisstijl van GreenM2 en de criteria van NLGreenlabel.
  
• Niet netjes! Geen verharde & strakke padenstructuur en geen bouwwerken/huisjes.
  
• Gebruik van streekeigen duurzame materialen en onderhoudsvriendelijke inrichting.

Groepsindeling

1. AIden, Lars, Olivia, Fabienne
2. Mexx, Hugo, Lieze, Lorena
3. Lexie, Fem, Lucas vd H, Wout
4. Quinn, Collin, Myr-Elize, Maare
5. Julian, Julan, Lea, Pepijn
6. Aafke, Lucas D, Fenne, Theije

Startdocument invullen

• Einddoel van het Project opschrijven
• Skills per teamlid invullen
• Rollenverdeling maken 
•  Afspraken van je groepje invullen (hoe gaat het als er iemand ziek is, hoe ga je met elkaar om, etc.)

Opdracht 1: Infographic

• Biodiversiteit
  
• Klimaatbestendigheid:

1: Hittestress

2: Wateropslag

• Duurzame materialen