Groep 7&8

• Algemeen
• Basisschool
• Groep 8

Groep 7 & 8

Unit 2 

12 okt

• Nieuwsbegrip (Archief > Kinderboekenweek 2022 > online les > basisles
• Spellingoefenen.nl (2 opdrachten staan klaar)
• Unit: formele brief inleveren 

19 okt

• Formele brief tips & tops
• Huiswerk vorige week: nieuwsbegrip & spellingoefenen
• Start unit 2: 'Waar we zijn in tijd en ruimte'
• Huiswerk: formele brief herschrijven & unit 

19 okt

• Formele brief

-Feedback

-Herschrijven (kijk naar de eisen)

19 okt

• Huiswerk vorige week

-Nieuwsbegrip

-Spellingoefenen

19 okt

•  Waar we zijn in tijd en ruimte 

19 okt

•  Waar we zijn in tijd en ruimte 

 -Wat weet jij van de Tweede Wereldoorlog?

-Welke belangrijke sleutelfiguren ken je uit de Tweede Wereldoorlog?

-Wat weet jij over de 'Bezetting' aan het begin van de oorlog? 

19 okt

•  Waar we zijn in tijd en ruimte 

Activiteiten van de unit:

-Je doet onderzoek naar de Tweede Wereldoorlog in vier subthema's: De bezetting. Verraad en verzet. De Joden. De bevrijding

- Je schrijft drie verschillende soorten gedichten: sonnet, figuurgedicht, rondeel

-Leest 'De ontdekking' + videodagboek

-Anne Frank's videodagboek 

-Interview

-Draag 2 gedichten voor 

19 okt

•  Waar we zijn in tijd en ruimte 

19 okt

•  Waar we zijn in tijd en ruimte 
• Sonnet: Een sonnet is een rijmend gedicht van 14 regels. Deze regels staan in alinea's. Een alinea in een gedicht noem je een strofe. Een sonnet bestaat uit vier strofen. In iedere strofe rijmen een aantal regels op elkaar.

Het rijmschema van een sonnet kan verschillen, maar het meest traditionele rijmschema is: abba - abba - cdc - dcd.

19 okt

•  Waar we zijn in tijd en ruimte 
• Sonnet

-Schrijf een sonnet over 'de bezetting'

-Ga eerst brainstormen (woordweb), schrijf vervolgens een klad

19 okt

•  Waar we zijn in tijd en ruimte 
• Boek: de ontdekking

-Terwijl je het boek leest werk je aan een videodagboek (je houdt bij wat je van het boek vindt)

Vandaag

•  Waar we zijn in tijd en ruimte 

Huiswerk (2 nov)

• Upload je definitieve formele brief op It's Learning
• Upload je sonnet op It's Learning 
• Begin te lezen in 'De ontdekking' (denk aan je dagboek)
• Maak taal actief thema 2 week 3 (meesten hebben het al af)
• Begin met taal actief thema 2 week 4 

Vandaag

• Controleren huiswerk
• Unit 2, week 2 
• Spelling thema 2 week 3 bespreken
• Spelling thema 2 week 4 uitleg

-Pauze-

• Spelling thema 2 week 3 bespreken
• Spelling thema 2 week 4 uitleg
• Beginnen met opdrachten 

2 nov

• Na de bezetting

-Lees de tekst 'Na de bezetting'
 -Wat zijn voor en achtervoegsels?

2 nov

2 nov

• Verraad en verzet

-Huiswerkopdracht: interview een familielid, kennis of iemand anders die veel weet over de oorlog weet

-Bedenk alvast de 5 interviewvragen 

2 nov

• Figuurgedicht

-Maak een woordweb voor de inhoud van je gedicht over het thema 'Verraad en verzet'.

-Maak je figuurgedicht.

-Verwerk één woord met een voorvoegsel en één woord met een achtervoegsel. 

-

Huiswerk vorige les

Huiswerk voor 9 nov:

-Upload je figuurgedicht op Itslearning

-Lees 'De Ontdekking' (let op je dagboek) 

-(Interview een familielid)

-Online Spellingoefenen.nl week 3 (oefenen en dictee) 

-Spelling thema 2 week 4 afmaken 

Vandaag

Vandaag:

-Spelling groep 7 & 8 + spellingoefenen.nl

-Pauze

-Verder unit week 3 

-Huiswerk

Spelling

-Nakijken thema 2 week 2

-Verder met thema 2 week 3 + nakijken 

-Klaar? Zorg dat je figuurgedicht en sonnet online staan 

Unit week 3

Unit week 3

Stelling 1: Gelukkig worden mensen tegenwoordig niet meer vervolgd om hun uiterlijk

Stelling 2: Oorlog kan voorkomen worden

Unit week 3

Unit week 3

Ronddeel

Regel 1, 4 en 7 zijn hetzelfde.

Regel 2 en 8 zijn hetzelfde. 

Voorbeeld:

1. Ik heb zo lang gewacht.

2. Op dat ene moment dat mensen 'vrijheid' noemden.

3. Zoekend, verlangend, smachtend keek ik om me heen.

4. Ik heb zo lang gewacht.

5. Op dat ene moment dat bijna in het oneindige zichtbaar zou worden.

6. Ik strekte mijn arm naar voren en greep mis.

7. Ik heb zo lang gewacht.

8. Op dat ene moment dat mensen 'vrijheid' noemden. 

Unit week 3

Ronddeel

-Schrijf het in de verleden, voltooide tijd. De activiteit is dus al afgelopen: gevlucht, gezocht etc.

-Je thema voor het rondeel is 'Joden'.

Wat wil je over het thema 'Joden' in je gedicht zeggen?

Schrijf de nummers 1 t/m 8 onder elkaar op je schrijfpapier.

Bedenk één hoofdzin die je bij dit thema vindt passen en schrijf deze achter de nummers 1, 4 en 

Bedenk nog een belangrijke zin die hierbij aansluit en plaats die achter nummer 2 en 8.

Schrijf nu zinnen achter de nummers 3, 5 en 6 die aansluiten op de voorgaande zinnen.

Gum nu de cijfers weg. 

Unit week 3

Unit huiswerk wat geweest is:

-Formele brief

-Sonnet

-Figuurgedicht

Huiswerk aankomende les 16 nov:

-Ronddeel (It's Learning)

-Lees je stripboek uit en werk aan je videodagboek (It's Learning)

-Maak taal actief thema 2 week 4 af

-Nieuwsbegrip 'Ontbijten op school' woordenschat

Terugblik

Huiswerk wat geweest is:

-Formele brief

-Sonnet

-Figuurgedicht

-Ronddeel

-Videodagboek

-Maak taal actief thema 2 week 4

Terugblik

Vandaag:

• Unit week 4
• Pauze
• Spelling week 4 

Anne Frank

• Lees: 'Anne Frank'
• Bekijk de vragen

Week 4

Week 4

• Lees de tekst De bevrijding.
  
• Wat zijn oorzaken en gevolgen? 

Week 4 

Wat is 'vrijheid' voor jou? 

Afronden

Zorg dat de volgende onderdelen in Itslearning staan:

-Sonnet 

-Figuurgedicht

-Rondeel 

-Videodagboekfragment 

Huiswerk: spelling 2.4 en 3.1 blz 42 + 43 + Nieuwsbegrip 'raket naar de maan' (woordenschat)

Spelling

Nakijken van:

Vandaag

Vandaag:

• Huiswerk spelling 3.1 nakijken
• Spelling 3.2 afmaken 
• Begin spelling 3.3 + dictee
• Kahoot
• Unit begin
• Pauze
• Unit 2
• Huiswerk

Spelling 3.3 

Spelling 3.3 

Apostrof 

A4'tje

M'n

'S avonds 

Auto's 

Je hoort een lange klank aan het eind -> Selma's piano 

In het meervoud en de bezitsvorm schrijf je 1 klinker met 's -> piano's

Spelling 3.3 

Dictee: 'Eerst proberen'

Unit

Unit 3: Hoe we ons uiten

'De wereld van een vlogger'

Unit

Unit 3: Hoe we ons uiten

Wat zijn normen?

een jongere in een bus opstaat voor ouderen als er geen plek vrij is;

je een hand geeft als je iemand voor het eerst ziet;

Wat zijn waarden?

Eerlijkheid. Welke norm hoort hierbij?

Gelijkheid. Welke norm hoort hierbij?

Unit 

Unit 3: Hoe we ons uiten

Wat weet je al over het maken van een succesvolle vlog? Wanneer is een vlog succesvol?

https://schooltv.nl/video/hoe-word-je-een-succesvolle-youtube-ster-tips-van-vlogger-dylan-haegens/

Unit

Unit 3: Hoe we ons uiten

-Je gaat zelf 3 vlogs maken over verschillende onderwerpen!

-Je gaat een spannend boek lezen over ene Tibo die een vlog aan het maken is.

-Je gaat over dit boek een recensie schrijven en jouw recensie plaatsen op een echte boekenverkoopwebsite. 

Unit

Unit 3: Hoe we ons uiten (Denk na over jouw talent of interesse voor een gaaf onderwerp).

• Open Itslearning en ga naar Unit 3
• 'Maak je Vlog-draaiboek'
• Vul het 'Draaiboek' in
• Lever het Draaiboek in

Unit

Unit 3: Hoe we ons uiten 

https://schooltv.nl/video/vloggen-wat-mag-uitleg-van-een-advocaat/

Unit - week 2

Unit 3: Hoe we ons uiten 

Hoe verdienen vloggers geld?

Lees de tekst: 'Youtube en Vloggen'

Maak de opdracht (unit 2 week 2) en lever het online in!

Klaar? Ga verder met de andere opdrachten van week 2 

Vandaag

Unit 3: Hoe we ons uiten 

• Lezen 15 min
• Eerste vlog inleveren 
• Unit 2 week 2
• Kahoot 
• Pauze
• Begin spelling week 3.4 uitleg en maken
• (Nakijken week 3.3 en 3.4 volgende week)
• Huiswerk

Spelling week 3.4

• Groep 7

-B of P 

Krab (je hoort 'p' maar schrijft een 'b'

-Werkwoorden in de verleden tijd = 

Ik praat, ik praatte 

Wij praten, wij praatten (een dubbele 't')

Spelling week 3.4

• Groep 8

-Samenstellingen en koppelteken

Zee-egel, Zuid-Holland, 12-jarige, etc.

(aardrijkskundige naam, voor of achter een cijfer, afkorting etc.)

-Bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord 

Roepen -> geroepen -> de geroepen kinderen

Vinden -> gevonden -> de gevonden schat 

Spelling week 3.4

• Groep 8

-Samenstellingen en koppelteken

Zee-egel, Zuid-Holland, 12-jarige, etc.

(aardrijkskundige naam, voor of achter een cijfer, afkorting etc.)

-Bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord 

Roepen -> geroepen -> de geroepen kinderen

Vinden -> gevonden -> de gevonden schat 

Unit 2 (wk 2)

Letterlijk en figuurlijk taalgebruik

Unit 2 - sluikreclame

-Vul het draaiboek in

• Ik kan een vlog-draaiboek schrijven voor het filmen van mijn vlog met sluikreclame.
  
• Ik kan mijn vlog-draaiboek controleren en verbeteren op spelling, interpunctie en zinsbouw (met hulp van de leerkracht/maatje).
  
• Ik kan reflecteren op mijn vlog-draaiboek (plannen, formuleren, reviseren) met hulp van docent en medeleerlingen en de tekst eventueel herschrijven.
  
• Ik kan figuurlijk taalgebruik inzetten. 

Unit 2 - week 3 

Is vloggen kinderarbeid?

-Stellingen

Deze video is niet meer beschikbaar

explain

Unit 2 - week 3 

Leenwoorden

Een leenwoord is een woord uit een andere taal dat wij in het Nederlands gebruiken. Tijdens deze unit heb je al veel Engelse leenwoorden voorbij zien komen.

Ken jij nog meer leenwoorden?

Werkblad 

Unit 2 - week 3 

Huiswerk - vlog 3

Bekijk het werkblad.

Bedenk een krachtige stelling waar jij tijdens je vlog je mening over wilt geven. Deze stelling moet gaan over het vloggen met (jonge) kinderen.

Je mag ook een stelling kiezen van één van de stellingkaartjes.

Denk na over de inhoud van je derde vlog. Vertel je stelling en je mening op een originele/grappige manier 

Vandaag

-Cito spelling (taak 1 van 2)

-Vlog 2 is ingeleverd 

-Spelling thema 4 week 1 

-Pauze

-Avi (Anne-Sophie en Catalina)

-Unit (vlog 3)

-Beginnen huiswerk

Vandaag

-Kijk of vlog 3 is ingeleverd  (stelling over vloggen met kinderen)

-Nakijken spelling 4.1 (voor de les af)

-Cito spelling taak 2 

-Lezen in boek

-Begin met spelling 4.2

-Pauze

-Werkwoordspelling

-Unit 

Unit 

• https://schooltv.nl/video/wat-zou-jij-doen-uiterlijk/
• Recensie

Recensie

• Ik kan een positief kritische recensie schrijven over het boek 'Het geheim van de vlogger' en kan deze als een 'review' plaatsen op een boekenverkoopwebsite.
  
• Ik kan tijdens het schrijven van deze recensie op een opbouwende wijze mijn mening over het boek geven.
  
• Ik kan de tekst van mijn recensie controleren op zinsbouw, spelling en interpunctie ( . , : ; " ! ? - ), reflecteren op mijn eigen tekst en de recensie daarna herschrijven. 

Huiswerk (8 feb)

• Lees je boek uit 
• Schrijf je recensie en lever het in
• Huiswerk week 4 'Youtuber' - Schrijf een samenvatting 
• Maak spelling 4.2 af
• Nieuwsbegrip woordenschat week: 'onrust rond Machu Picchu'

Vandaag

• Lezen
• Begin met spelling 4.3 
• Werkwoordspelling
• Begin nieuwe Unit 'Hoe wij onszelf organiseren'
• Pauze 
• Unit
• Huiswerk

Werkwoordspelling

Werkwoordspelling gemengd

tt = tegenwoordige tijd

vt = verleden tijd

vd = voltooid deelwoord 

Unit 4 week 1

''Wat als ik de baas zou zijn, hoe zou de wereld er dan uitzien?"

 Je gaat vier thema's bedenken waar je aan zou willen werken als leider van de wereld. Vier thema's die helpen om de wereld een betere plek te maken. Kies bijvoorbeeld: onderwijs, geld, etc.

Unit 4 week 1

Tijdens deze unit ga je:

•  Onderzoek doen naar de Europese Unie
•  Onderzoek doen naar de Verenigde Naties
•  Een bordspel 'Als ik de baas zou zijn' ontwikkelen, met een spelinstructie en vragenkaartjes (en spelen).
• Jouw spelinstructie uitleggen aan een ander.
  
•  Deelnemen aan een 'levensecht' noodhulpteam bij een ramp. 

2.1

Je gaat tijdens deze unit een bordspel over de Europese Unie (EU) en de Verenigde Naties (VN) maken.

-Je bedenkt ongeveer 30 vragen die over de EU/VN gaan (+/-7 kaartjes per categorie).

-Er zijn vier verschillende categorieën vragen 

2.1

Je gaat tijdens deze unit een bordspel over de Europese Unie (EU) en de Verenigde Naties (VN) maken.

-Je bedenkt ongeveer 30 vragen die over de EU/VN gaan (+/-7 kaartjes per categorie).

-Er zijn vier verschillende categorieën vragen 

3.1

-Maak opdracht 3.1

-Bedenk vragen voor je bordspel

4.1

Huiswerk voor 22-02

-Maak spelling 4.3 (af voor de les)

-Huiswerk week 1 bordspel (lever de kaartjes online in of neem ze mee)

-Nieuwsbegrip 'woordenschat' Tentoonstelling Vermeer in het Rijksmuseum 

Vandaag

-4.3 nakijken

-Huiswerk week 1 controle (kaartjes) en nieuwsbegrip

-Pauze

-Unit 

-Begin spelling 4.4

-Huiswerk

Unit

• Topo

https://www.toporopa.eu/nl/landen_van_europa.html

Unit

Wie is de baas van de EU?

Wat doet de EU?

Discussie

Wel of niet bij de Europese Unie horen? 

2 tegen 2 voor 

Unit 4.2

• Spelinstructie schrijven

Gebruik het document Spelinstructie bordspel 'Als ik de baas zou zijn'.

Je mag schrijven of typen.

Unit 4.2

• Spelinstructie schrijven

Gebruik het document Spelinstructie bordspel 'Als ik de baas zou zijn'.

Je mag schrijven of typen.

Huiswerk

-Maak spelling:

-Volgende week 'debat'. Je hebt minstens 3 argumenten voor en 3 argumenten tegen (Nederland in de EU)

-Ga verder met je spelhandleiding en kaartjes (houd zelf in de gaten waar je blijft!)

-Nieuwsbegrip woordenschat: Wereldrecord Femke Bol 

-Taal actief thema 4 week 4 (laatste gedeelte uit boek)

Vandaag

Lezen - 15 min

Huiswerk controle spelling week 1 - 10 min

Begin spelling week 2 - 15 min

Debat voorbereiding - 30 min

Pauze - 15 min

Debat - 15 min

Unit 

Kahoot - 15 min

Huiswerk - 5 min

EU, VN en Unicef

Debat

''Er moet een Europees leger komen''

Voor - 2 argumenten

Tegen - 2 argumenten 

Unit - week 3

• Verenigde Naties 

Deze organisatie waarvan 193 landen lid zijn (van de 196 landen in totaal), is opgericht in 1945. De VN houdt zich bezig met vijf kernctiviteiten:

Vrede en Veiligheid

Economische en sociale ontwikkeling

Mensenrechten

Humanitaire zaken (wat de mens nodig heeft).

Internationaal recht (het internationaal gerechtshof is in Den Haag in Nederland). 

Unit - week 3

• Verenigde Naties en Unicef

Deze video is niet meer beschikbaar

explain

Vandaag

• Lezen
• Spelling controle en nieuwsbegrip
• Unit Unicef
• Pauze
• Werkwoordspelling
• Schrijfopdracht Unicef
• Huiswerk

Unicef

• Unicef

Vandaag

Opdracht: Je gaat met je noodhulpteam aan een rampscenario werken en zo snel mogelijk een plan bedenken voor de juiste hulp aan dat gebied!

Ga met je team bij elkaar zitten.

Jullie krijgen één van de vier rampscenario's: hongersnood, tsunami, oorlog of droogte.

Vandaag

-Bordspel inleveren

-Nakijken spelling thema 5 week 4 + beginnen thema 6 week 1

-Nieuwsbegrip controleren

-Afronden Unit

-Pauze

-Nieuwe unit

-Huiswerk

Afronden unit 4

Bekijk of je alles hebt ingeleverd:

-Je bordspel + handleiding + vragen (week 3 'bordspel')

-Week 5 opdracht 3 'Unicef'

Unit 5: Hoe de wereld werkt

• Bekijkt Unit 5
• Begin aan de opdracht ' huiswerk week 1 : script podcast 1'. 
• Open het document en lever het in

-Bedenk een hoofdvraag voor je podcast. De hoofdvraag moet filosofisch zijn.

-Bedenk tenminste vijf verkenningsvragen voor je podcast.

-Je hoeft de betogende tekst nog niet te schrijven. Dat doen we volgende week.

Voorbeeld: Wat is schoonheid? Wat is geluk? Wat is gelijkheid?

Vandaag

-Inloop

-Spelling thema 6 week 1 controle 

-Nieuwsbegrip woordenschat 'Bokito is doodgegaan' controle

-Begin met thema 6 week 2

-Inleveren script podcast 1

-Unit week 2

-Pauze

-Unit week 2

-WO II gedicht inleveren

-Koningsdag bingo

-Huiswerk

Week 2 

• 4.1 geef antwoord op je eigen filosofische vraag 
• Lees 4.2 door

Heet iedereen welkom.

- Vertel waar deze podcast over gaat.

- Vraag of iedereen zich kort wil voorstellen.

- Start met de filosofische hoofdvraag.

- Gebruik de verkenningsvragen, als het gesprek stil valt.

- Vat het gesprek in grote lijnen op het einde samen.

 

Week 2 

• 4.1 geef antwoord op je eigen filosofische vraag 
• Lees 4.2 door

Heet iedereen welkom.

- Vertel waar deze podcast over gaat.

- Vraag of iedereen zich kort wil voorstellen.

- Start met de filosofische hoofdvraag.

- Gebruik de verkenningsvragen, als het gesprek stil valt.

- Vat het gesprek in grote lijnen op het einde samen.

 

Kijk naar de criteria 

Week 2 

• 4.3 Doe een oefenversie van je podcast

--> Huiswerk: maak je eerste podcast (thuis of op school)

Week 2 

• 4.3 Doe een oefenversie van je podcast

--> Huiswerk: maak je eerste podcast (thuis of op school)

Vandaag

• Spelling thema 6 week 2 + nieuwsbegrip controle
• Oefenversie podcast
• Werkwoordspelling oefening 
• Week 3 unit
• Dodenherdenking
• Kahoot Koningsdag
• Begin huiswerk
• Traktatie

Week 3

• Bedrijvende en lijdende vorm 

• Maak opdracht 3.2 (online)

Week 3

• Bedenk een tweede podcast  
• Vul het script alvast in 

Koningsdag & bevrijdingsdag

Huiswerk

• Spelling thema 6 week 3 + nieuwsbegrip ''Papegaai minder eenzaam door videobellen''
• Oefenversie podcast 2
• (Dodenherdenking donderdag 4 mei)

Vandaag

-Lezen

-Spelling & nieuwsbegrip controle

-Dictee (8 woorden)

-Dodenherdenking 4 mei

-Unit

-Spelen bordspel

Huiswerk controle

-Spelling thema 7 week 1 controle

-Podcast 1&2 controle 

-Week 4 huiswerk

-Schrijfopdracht week 5 

Vandaag

-Controle huiswerk

-Nakijken spelling

-Begin unit 6

-Pauze

-Unit 6

-Bordspel

Controle huiswerk

-Spelling thema 7 week 2 

-Week 4 huiswerk

-Schrijfopdracht week 5

-Nieuwsbegrip 'hooikoorts'

-Spelling thema 7 week 2

-Nieuwsbegrip woordenschat 'hooikoorts'

Unit 6

Vandaag

-Controle huiswerk

-Verder unit 6

-Pauze

-Beginnen huiswerk

Unit 6 - week 2

Opdracht 3 'Schrijf een brief'

Beeld je in dat jij een matroos was aan boord van het schip De Amsterdam. Je bent op weg naar Indië.

Schrijf een brief over de avonturen die een matroos meemaakte.

De brief heeft een vaste opbouw:

-Plaatsnaam en datum Kaap de Goede Hoop, 6 maart 1643

-Aanhef Beste moeder,

-Inleiding vertel over de start van de reis en leg uit hoe het schip eruitziet

-Kern vertel over de avonturen op zee

-Slot vertel hoe lang jullie in Indië zullen blijven en wanneer je terug hoopt te zijn

afsluiting groeten Jan

Proeverij

Unit 6 - week 3

Slavernij

Unit 6 - week 3

-Hoe komt het dat er 11 talen worden gesproken in Zuid-Afrika?

-Waarom lijkt het Afrikaans op het Nederlands?

-In welke landen is Nederlands de moedertaal?

-Wat is meertaligheid?

-Wat is jouw moedertaal en wat is jouw tweede taal?

-Waarom zouden slaven vroeger eigen woorden hebben verzonnen?

https://schooltv.nl/video/het-afrikaans-een-van-de-talen-van-zuid-afrika/v

Unit 6 - week 3

Lees 'gevaar'

-Schrijf een samenvatting van ongeveer 10 zinnen.

-Lever je samenvatting online in

Huiswerk voor 31-5

-Spelling thema 7 week 3

-Nieuwsbegrip woordenschat 'influencers overtreden regelmatig de reclameregels'

-Unit 6 week 2 'schrijf een brief'

-Unit 6 week 3 'samenvatting'

Vandaag

-Controle huiswerk:

Spelling thema 7 week 3

Nieuwsbegrip woordenschat

Unit 6 week 2 'schrijf een brief'

Unit 6 week 3 'samenvatting'

-Unit 6 week 4

-Pauze

-Bordspellen 

Unit 6 - week 4

Herdenking van de slavernij

-Lees de tekst over de herdenking van de slavernij. 

Unit 6 - week 4

Onafhankelijkheid

-Wat betekent dit woord?

-Waarom wilden de Indonesiërs onafhankelijk worden?

-Hoe kwam het dat veel Nederlanders hier tegen waren in die tijd?

https://schooltv.nl/video/nederlands-indie-wordt-indonesie-bersiap/

Unit 6 - week 4

Cultuur

-Wat is 'cultuur'?

-Wat hoort bij de 'Nederlandse cultuur'?

-Speel de 'culturenquiz'

Unit 6 - week 4

Cultuur

-Wat is 'cultuur'?

-Wat hoort bij de 'Nederlandse cultuur'?

-Speel de 'culturenquiz'

Huiswerk voor 07-06

Oud huiswerk:

-Spelling thema 7 week 3

-Nieuwsbegrip woordenschat

-Unit 6 week 2 'schrijf een brief'

-Unit 6 week 3 'samenvatting'

Nieuw huiswerk:

-Spelling Thema 7 week 4

-Nieuwsbegrip woordenschat 'Titanic'

-Lees informatie over Keti Koti 

Laatste huiswerk

Vandaag

-Controle huiswerk:

-Spelling Thema 7 week 4

-Nieuwsbegrip woordenschat 'influencers overtreden regelmatig de reclameregels'

-Opdracht week 4 'schrijf een samenvatting'

-Afronden unit 6

-Pauze

-Afronden unit 6

Unit 6 - week 5

Schrijfopdracht

Schrijf een brief aan jouw school of aan het Ministerie van Onderwijs waarin je aangeeft dat Keti Koti een verplichte vrije dag zou moeten zijn.

-Zorg voor een inleiding – kern – slot

-Beschrijf waarom Keti Koti zo belangrijk is

-Noem 2 argumenten om je mening te onderbouwen 

-Zorg voor correct zinsbouw en spelling

-Zorg dat je tekst uit tenminste 250 woorden bestaat. 

Unit 6 - afronding

Controleer of je alle 'huiswerkopdrachten' hebt ingeleverd

https://schooltv.nl/video/film-in-de-klas-alles-mag/