4. Describimos a los invitados (2p) revisado

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Empezamos

   Google doc. para MYP5

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

Hoy es...de septiembre de dos mil veinticinco

Unidad 1: Celebraciones y tradicones 

  ¿Cómo se dice good morning?

Objetivos de la clase

1. Saludar y despedirse en una fiesta ¡revisamos!

2. Describir a los invitados a tu fiesta

Fiesta = party

Invitados = guests

Write down ways of greeting
in Spanish.

Write down ways of saying
goodbye in Spanish.

¿Con quién te gusta celebrar tu cumpleaños?

Descripción de los invitados

Una celebración tiene invitados. Normalmente son tu familia y amigos. Vamos a aprender a describirlos.

A celebration has guests. Normally they are your family and friends. Let´s learn how to describe them 

Physical description

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations

You're going to practise targeted listening skills... 

In the next slide, watch the video and write down as many adjectives as you can in Spanish! 

What do you think they mean?

Describing personalities

Comprensión auditiva

We are going to listen to the audio a second time.

Now write down in your notebook the adjectives that you hear in the song ¿Cómo eres?

El verbo ser (to be)

To describe a person we use the verb ser

Copy the verb in your notebook

Vocabulario - ADJETIVOS

Copia el vocabulario y tradúcelo al inglés:

Adjetivos físicos	Adjetivos psicológicos
- Guapo/a - feo/a - Alto/a - bajo/a - Delgado/a - gordo/a	- Extrovertido/a - tímido/a - Activo/a - Perezoso/a - Serio/a - divertido/a

La gramática

Before completing the next exercise, remember that adjectives have to agree in gender and number with the noun that they describe! 

For example...

Mi hermano es alto, pero mi hermana es alta

Mis padres son delgados.

¿Cómo son estas personas?

Escucha y escribe la edad y dos adjetivos para cada persona.

Roberto -Natalia - Elena - Sadiq- Montserrat - Alonso - Pepe - Silvia

Ejemplo: Roberto - 12 años - alto y simpático

¡Escúchame!

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations 

Targeted listening skills: listen for specific information at a time. First, try listening and writing the name and age of each person, and then on the second go listen and write the adjectives for each person.

Mira 1, página cuarenta y nueve.

Ejercicio 4.

Solución

2. NATALIA-13-ALTA, UN POCO TÍMIDA

3. ELENA-11-PEQUEÑA, MUY DIVERTIDA

4. SADIQ-12-BASTANTE DELGADA, INTELIGENTE

5. MONTSERRAT-13-MUY GUAPA, MUY ANTIPÁTICA

6. ALONSO-14-MUY GORDO, ABURRIDO

7. PEPE-15-MUY GUAPO, MUY MUY DIVERTIDO

8. SILVIA-16-DELGADA, MUY PEREZOSA

Describe 6 invitados de tu fiesta de cumpleaños.

Explica:

• La edad
• 2 características físicas 
• 2 características de su personalidad 
• Su profesión

¿Cómo son los invitados a tu fiesta de cumpleaños?

Ejemplo: Mi madre tiene cincuenta y ocho años. Ella es baja y delgada. Es inteligente y muy simpática. Ella es profesora

Extra help?

Check the next slide

Vocabulario útil

Here is the vocabulary list for this part of the unit should you need to refer back to it at any point. 

Homework / Deberes

1. Revise the Lesson Up shared with you today: Describir a los invitados (2p) 

2. Complete the activity below in your notebook:

Lee el texto y responde las preguntas en tu cuaderno

Extra practise

Watch the video:

1. Dar y pedir información personal: aquí