‹Terug naar zoeken

9.1 & 9.2 Geluid-1

1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstuk 1: Nask
Welkom Welkom- Basis-4





Benodigheden
- laptop
- Binas
- Rekenmachine 


Welkom Basis-4!

Ga zitten en start met:

Maak: 
opdrachten op de eindexamensite

Klaar? 
Ga verder met het lezen van 
§ 9.1 Trillingen en tussenstof

START IN: 




Tassen op de grond
Jas over je stoel
Telefoons in de zakkie
timer
5:00
Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon is thuis of in de kluis 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

            Wachttijd:

timer
0:00

Slide 3 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
  1. Huiswerk controle
  2. Terugblik
  3. Leerdoelen
  4. Instructie (uitleg)
  5. Zelfstandig werken
  6. Afsluiting
  7. Huiswerk volgende les

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk voor vandaag:
Eindexamensite

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekst
Opgaven bespreken

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke vraag/vragen 
vonden jullie lastig?

Slide 7 - Woordweb

2. Voorkennis activeren
De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 



Introductie opdrachten
Nova-Max 
In het boek 4A
Basis-4-hoofdstuk 9

Introductie

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.1 Trillingen en tussenstof

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.1 Trillingen en tussenstof

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.1 Trillingen en tussenstof

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.1 Trillingen en tussenstof

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.1 Trillingen en tussenstof

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.1 Trillingen en tussenstof

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.1 Trillingen en tussenstof

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Maak van 9.1 opdracht 1 t/m 10

Extra uitdaging maak opdracht 10 t/m 16
timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen behaald?

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

leg nu in het kort uit hoe geluid werkt. hoe kunnen wij de trillingen horen?

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de snelheid van geluid in lucht
A
340 m/s
B
1510 m/s
C
5300 m/s
D
300 000 000 m/s

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zit er in je oren waarmee je het geluid wordt opgevangen (de ontvanger)
A
Trommelvlies
B
oorschelp
C
oorlel
D
oorsmeer

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Geluid in de ruimte (heelal) kun je...
A
horen, maar zachter dan op aarde.
B
horen, en is harder dan op aarde.
C
horen, en klinkt hetzelfde als op aarde.
D
niet horen.

Slide 23 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

wat is een voorbeeld van een geluidsbron
A
Lucht
B
stem
C
tulp
D
microfoon

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen behaald?

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.2 Geluidssnelheid 

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.2 Geluidssnelheid 

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.2 Geluidssnelheid 

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.2 Geluidssnelheid 

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9.2 Geluidssnelheid 

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begrippen 

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Maak van 9.2 opdracht 4 t/m 10

Extra uitdaging maak opdracht 12 t/m 18
timer
10:00

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen behaald?

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wat is een voorbeeld van een geluidsbron
A
Lucht
B
stem
C
tulp
D
microfoon

Slide 39 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

hoge frequentie
lage frequentie

Slide 40 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

De eenheid van trillingstijd is ...
De eenheid van frequentie is ...
Seconden (s)
Hertz (Hz)

Slide 41 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet jij van het frequentie-bereik van het menselijke gehoor?
Hoorbaar voor een mens
Niet hoorbaar voor een mens
1200 Hz
16 Hz
19 000 Hz
147 500 Hz
1 Hz

Slide 42 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen behaald?

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

      Nask Toolbox

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 45 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 46 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Volgende les:
Huiswerk:

  1. Maak de opdrachten af van 9.1 1 t/m 18
  2. Maak de opdrachten af van 9.2 1 t/m 18

Dank voor jullie aandacht!


Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nask Toolbox

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

5.2 Toonhoogte

- 9 slides
Natuurkunde / ScheikundeNatuurkundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 4

§8.1 Geluid als trilling

- 67 slides
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

les 4

- 20 slides
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

les 3

- 16 slides
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

15.2 gehoor

- 22 slides
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

les 2

- 19 slides
NatuurkundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

5V les 1 Intro H9 klassikaal

- 15 slides
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

15.2 Gehoorzintuig (zelfstandig)

- 22 slides
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5