week 5

• Nederlands
• ISK

 de Waddenzee, week 5

les 1

Vandaag:

Voorlezen

Feedback op dagboekfragment (dier in het water)

Wat weet je al over de Waddenzee?

Filmpjes kijken over de Waddenzee

Extra informatie verzamelen over waddeneilanden (onderzoek doen - ATL)

Doelen:

Je weet wat de Waddenzee is.

Je weet welke waddeneilanden er zijn en wat je daar kunt zien/doen.

Je weet waarom de Waddenzee bijzonder is.

Wat weet je al over de Waddenzee?

Filmpjes kijken over de Waddenzee

Maak tijdens het kijken en luisteren weer aantekeningen in je schrift.

 de Waddenzee

les 2

Vandaag

- voorlezen

- feedback op dagboekfragmenten + herschrijven

- filmpjes Waddenzee

- uitleg opdracht maandag

Zoek de fouten...

1. Lieve Dagboek
2. ik zwemde in de ocean
3. Zochtens makte Ik een groote ries.
4. Mij vriends beggonen te zingen voor mijn vierjaardag.
5. Uitijndelijk krijgden we geen eeten.
6. Het is laat, so ik gaa slaapen.

hetklokhuis.nl

Kijken tot 5.10

Daarna kijken vanaf 7.00 tot eind

Dus...

Wat heb je geleerd over de Waddenzee?

Waarom is de Waddenzee bijzonder?

Welke dieren wonen er bij/in de Waddenzee?

Dus..

Wat is wadlopen?

Waarom gaat er altijd een gids mee?

Zou jij willen wadlopen? Waarom wel/niet? Gebruik het filmpje.

De waddeneilanden -TVTAS

Extra informatie verzamelen over waddeneilanden

-We maken vijf groepjes: Texel, Vlieland, Terschelling, Ameland en Schiermonnikoog.

-Je doet onderzoek naar jouw waddeneiland: wat kun je daar zien en doen? Hoe kun je op het eiland komen?

-Maak een korte presentatie (maximaal 2 minuten) waarin je alles vertelt. Je hoeft geen powerpoint te maken.

-Begin volgende les: presenteren.

Vandaag:

Presentatie waddeneilanden Rohin + Eero

Interview - vragen bedenken + interviews doen

Interview bespreken

Doelen:

Je weet wat je op alle waddeneilanden kunt zien/doen.

Je kunt in de verleden tijd vertellen over een dag op een waddeneiland.

Wat weet je nog van de vorige les?

Welke waddeneilanden zijn er?

Waarom is de Waddenzee bijzonder?

Wat is wadlopen?

Interview - een dag op een waddeneiland

Doel: je interviewt een medeleerling over een dag op een waddeneiland. 

Welke vragen kun je stellen in de verleden tijd?

Overleg in groepjes - 3 minuten

Dan klassikaal vragen bespreken.

Voorbeeldjes:

VRAAG: Wat deed jij op Texel?

ANTWOORD: Mijn moeder, vader en ik gingen vaak naar de vuurtoren.

VRAAG: Wat voor weer was het op Vlieland?

ANTWOORD: Het was bijna altijd mooi weer. Soms regende het.

Presentaties waddeneilanden

-Luister naar de presentaties.

-Maak aantekeningen in je schrift.

-De informatie heb je nodig voor de volgende opdracht.

Interview - een dag op een waddeneiland

-In tweetallen; je kiest iemand die een ander Waddeneiland heeft gepresenteerd

-Eerst neemt persoon 1 het interview af. Stel minstens 7 vragen. Noteer de vragen & de antwoorden.

-Daarna neemt persoon 2 het interview af en noteert de vragen en antwoorden.

-Let op de verleden tijd!

- Laatste 10 minuten van de les: wat interviews bespreken

Interviews bespreken