Gastcollege HAN

• Wereldoriëntatie
• HBO
• Studiejaar 3

Gastcollege

Afrika Museum en onderwijs

Vandaag: 

• Wie zijn we? 
• Wat doen we?
• Hoe doen we dat? 
• Wat kun jij in jouw les? 

Afrika Museum 

• Nationaal Museum van Wereldculturen
• Musea over mensen​
  
• Inspireren tot een open blik op de wereld​
  
• Bijdragen aan wereldburgerschap

Programma (missie)

We inspireren je om na te denken over het leven en de wereld die we met anderen delen. Deze reflectie op onszelf en op de verbindingen met de wereld om ons heen is cruciaal voor meer wereldburgerschap. Bezoekers ontdekken de menselijke diversiteit en (eigen) creativiteit en ervaren op een actieve en persoonlijke manier hoe mensen wereldwijd verbonden zijn.

Programma (missie vervolg)

We vergroten kennis en stimuleren empathie. Dit doen we door nieuwsgierigheid te prikkelen en cultureel (zelf)bewustzijn te versterken.

Een programma stimuleert hoofd (nieuwsgierigheid), hart (empathie) en handen /of voeten (zintuigelijke ervaring). 

Voorste slide bij iedere LessonUp les:

Educatie = verbinden

• vroeger & nu
• daar & hier
• kennis & creativiteit
• museum & omgeving
• erfgoed & kunstdisciplines
• materieel & immaterieel erfgoed
• collectie & mensen

Educatie = persoonlijk

• Persoonlijke verhalen.

• Menselijk, specifiek en concreet.
• Persoonlijke begeleiding, gesprek en interactie. 
• Link met jezelf, de groep en de wereld.

 In het persoonlijke is het universele aanwezig. Door iets persoonlijk te maken, wordt het menselijk en concreet en leggen bezoekers gemakkelijker een verband met hun eigen leven.

Algemeenheden en stereotyperingen proberen te voorkomen.

Educatie = activerend

• De educatieve waarde van kijken, lezen en luisteren is beperkt.
• Aanvullen met: zelf doen, maken, samen bespreken en discussiëren. 

 In het persoonlijke is het universele aanwezig. Door iets persoonlijk te maken, wordt het menselijk en concreet en leggen bezoekers gemakkelijker een verband met hun eigen leven.

Een les in het Afrika Museum:

• Wordt begeleid door een museumdocent.
  
• Bestaat uit verschillende werkvormen​.
  
• Introductie, kern, reflectie en afsluiten.
• Heeft een thema als uitgangspunt: burgerschap, identiteit, beeldvorming, creativiteit, samenleven, feest of religie. 
• Wordt vervolgens specifiek.
• Heeft altijd een link met de leefwereld van het kind

Een les in het Afrika Museum:

• Gaat altijd impliciet of expliciet over beeldvorming. 
• Over dat wat je nog niet wist. 
• En het verbreden van de horizon van leerlingen.  

 De Grote Afrika Quiz

Kennisquiz

Wat weet jij over Afrika? Doe de test!

Doe mee! 

Bekijk  

Luister  

  Volgende slide

 Waar denk jij aan bij het woord 'Afrika'?

Nadat de leerlingen hun woorden hebben ingevoerd, sluit je de invoer en toon je alle antwoorden. Eventueel filter je wat antwoorden eruit, maar dat is een eigen keuze. Sleep vervolgens de antwoorden die de klas bij elkaar vindt horen bij elkaar. 

Wat is waar:

1. Afrika is een land
2. Afrika is een continent

Hoeveel landen telt het continent Afrika?

1. 54
2. 47
3. 36
4. 21

 Bonusvraag: pak pen en papier

 Hoeveel landen kun jij in
 1 minuut opschrijven? 

Hoeveel landen kunnen de leerlingen in 1 minuut opschrijven? Bespreek bij de hoogste aantallen de uitkomst, en zoek op of deze landen inderdaad in Afrika liggen. 

Wat is het droogste continent op de wereld?

1. Australië
2. Afrika
3. Zuid-Amerika
4. Azië

Australië is het droogste continent. Afrika staat op de tweede plaats. 

Hoeveel megasteden zijn er op het continent?

    

tip 1

Megasteden zijn steden met meer dan 10 miljoen inwoners.

tip 2

Nederland heeft zo’n 17 miljoen inwoners.

1. 2
2. 3
3. 4
4. Geen

4: Cairo in Egypte, Kinshasa in Democratische republiek Congo en Lagos in Nigeria en Johannesburg. 

De grootste megastad is Lagos,
hoeveel inwoners heeft deze stad denk je?  

1. 1 miljoen
2. 8 miljoen
3. 17 miljoen
4. 21 miljoen

D. De megastad Lagos heeft wel 21 miljoen inwoners. Dat is veel hè! Dat is meer dan alle inwoners in Nederland samen.

 Staat dit huis in Afrika?

 Sleep de gebouwen naar de juiste plek.

WEL
in Afrika

NIET
in Afrika

Sleepvraag

De huizen op de afbeeldingen komen uit: (v.l.n.r.)

- Nationale Bank van Angola in Luanda

- Aït-Ben-Haddou, Marokko

- Djenne, Mali

- Ghana-Kusasi woonerf

- Johannesburg, Zuid-Afrika

Hoeveel officiële talen worden
er in Afrika gesproken?

02000

Antwoord: meer dan 2000.
Zijn dat echt allemaal verschillende talen? Het antwoord is “ja!”. De ongeveer tweeduizend talen van Afrika zijn geen dialecten van elkaar. Een spreker van het Hausa in Nigeria kan het Fulani niet verstaan. Een spreker van het Zulu in Zuid-Afrika kan het Xhosanietzomaar verstaan.
Bron: www.stemmenvanafrika.nl   

 Versta jij Zuid-Afrikaans? 

 Sleep de Zuid-Afrikaanse woorden naar de juiste betekenis! 

Scooter

Lolly

WC-rol houder

Stopcontact

DJ

Muurprop 

Holrol 

Plaatjoggie

Bromponie

Stokkielekker

Sleepvraag

Wist jij dat Nederland een kolonie had in Zuid -Afrika? In 1652 kwamen Nederlanders met de VOC schepen naar Zuid-Afrika. Ze verdreven de lokale bewoners en vestigen zich daar op de nieuwe handelspost. 

Wizkid is een van de meest populaire artiesten uit Afrika. Zijn meest bekeken nummer op YouTube is ‘Soco’. Hoeveel keer is het bekeken denk je? 

1. 97 miljoen keer
2. 9 miljoen keer
3. 97 duizend keer
4. 9 duizend keer

Beluister (deels) het audiofragment van Wizkid - socco. 

Laat deze video zien. 

00:59

Overal ter wereld wordt gedanst.
Dansstijlen uit Afrika zijn wereldwijd bekend. 

Hoe heet de manier van dansen uit de video? 

1. Afridans
2. Afrohouse
3. Afrobeat
4. Afrikadance

B. Afrohouse heet deze dansstijl. De muziek waar vaak op gedanst wordt, heet Afrobeat. Het jonge meisje in de clip heet Anae, zij en haar dansjuf Jeny gaan helemaal viral met hun dans video’s. Bekijk hier het item van het Jeugdjournaal: https://youtu.be/s5YKe6-BZyI  

Reflectie spinner

Doe: Klik op de spinner. 

Instructie: In de spinner staan vragen over hoe de leerlingen terugkijken op deze les. Laat een aantal leerlingen naar het bord komen om de spinner te laten draaien en de vragen te beantwoorden.

Alles is versierd

Alles is versierd 

• Voor groep 1 tm 4.
• Gaat over versieren en patronen wereldwijd.
• Eerste kennismaking met een museum. 
• Wat heb jij aan? 
• Tocht langs versierde objecten.
• Leerlingen puzzelen, voelen, overleggen en werken samen.  
• Zintuiglijk, theatrale aanpak en veel beweging. 
  

Verbinding hier en nu, daar en hier. Niet spreken over heel Afrika, zij en wij maar overal ter wereld en bijvoorbeeld in Lesotho... 

Alles is versierd 

Alles is versierd 

Alles is versierd 

Alles is versierd 

Alles is versierd 

Vormenspeurtocht

Vormenspeurtocht

• Voor groep 1 tm 5.
• Gaat over kijken naar kunst. 
• Wat zie je? Wat denk je? Wat voel je? Wat wil je weten? 
• Bestaat uit verschillende opdrachten 
  
• Leerlingen tekenen, speuren, rekenen, beelden uit, fantaseren, reflecteren, werken samen etc.  
• Spelenderwijs, theatrale aanpak en veel beweging. 
  

Verbinding hier en nu, daar en hier. Niet spreken over heel Afrika, zij en wij maar overal ter wereld en bijvoorbeeld in Lesotho... 

Vormenspeurtocht

Vormenspeurtocht

Afrika Museumtour

Afrika Museumtour

• Voor groep 7 en 8.
• Interactieve tour door het museum: gesprek en uitwisseling. 
• Gaat over oa: geluk, geloven, vieren, wonen en versieren. Kijk verder dan de verschillen en ontdek wat ons wereldwijd verbindt. 
• Vaak ook aandacht voor koloniale geschiedenis en slavernij. 
• Link naar het nu: bijv. waarom ziet het continent er zo uit? 
• Maken gebruik van hands- on op zaal (kaarten), interactives en spullen in een tasje.  

Afrika Museumtour

Waxprinten

Waxprinten

• Voor groep 6, 7 en 8 
• Gaat over ambachten, inspiratie, hedendaagse ontwerpers, identiteit en patronen. 
  
• Bestaat uit interactieve tour en creatieve verwerking.

Waxpriten

Laat zien wie je bent

Laat zien wie je bent

• Voor groep 7 en 8 
• Gaat over identiteit, over wie je bent of wilt zijn en het laten zien of uitdragen van identiteit wereldwijd.
  
• Leerlingen bekijken collectie over identiteit en uiterlijk en krijgen een fotografie workshop. 
• Leerlingen denken na over zichzelf, welke aspecten van hun leven of persoonlijkheid zij belangrijk vinden, delen dit met elkaar en leggen het vast in een portretfoto en presenteren dit aan elkaar. 

Laat zien wie je bent

Lesmateriaal voor op school en thuis

• Wereldse activiteiten: creatieve activiteiten of kook inspiratie, werkbladen, achtergrondinfo etc. 
• Gratis lessen op ons Lesson Up kanaal.
• Thema of feest staat centraal.

www.afrikamuseum.nl

www.lessonup.com

www.afrikamuseum.nl

En nu?

Wat haal je hier zelf uit? 

Vragen? Meelopen, stage, onderzoek of werken als museumdocent? 

[e-mail]