Kennismaking Artistieke Vorming

• Artistieke Vorming
• Secundair onderwijs

Kennismaking: Artistieke Vorming

Artistieke vorming

Om te weten wat Artistieke vorming is, 

moeten we eerst kijken naar wat kunst is.

Om te weten wat kunst is, 

moeten we nog breder kijken en weten wat cultuur is...

Volg even mee...

Hebben jullie deze vakantie culturele uitstapjes gemaakt? (musea, concerten, festivals, architectuur,...)

Eigenlijk gaat het bij cultuur over hoe wij omgaan met de wereld en hoe we er betekenis aan geven.

Je hebt er dus elke dag wel mee te maken!

Bekijk hier de persoonlijke culturele ervaring van Tijs Vanneste

Kunst, wat is dat?

Kunst is een onderdeel van cultuur.

Een artiest is iemand die met een eigen blik kijkt naar de mens en de wereld. 

Met die gedachten gaat hij/zij nadien op een creatieve manier aan de slag en zoekt daarbij naar een eigen taal om zich in uit te drukken.

Dat kunnen woorden zijn, maar ook bewegingen, beelden, gedichten, filmscripts, standbeelden, dans,.... 

KORTOM: Kunst is een creatieve, verbeeldende kijk op de wereld.

Artistieke Vorming, wat is dat?

Het vak Artistieke vorming wil jou een "instrument" in handen geven, dat je op een creatieve manier op ontdekking laat gaan. Zo vergroot je je eigen cultureel bewustzijn.

• Iedereen heeft zijn eigen unieke manier van kijken naar de wereld.
  
• Iedereen van ons zal anders waarnemen, verbeelden, conceptualiseren en analyseren. 
  

We gaan op ontdekking doorheen de verschillende kunstdomeinen:

Welke kunstdomeinen kennen jullie
nog buiten beeld en muziek?

Waar liggen jullie grootste interesses?

Beeld

Dans

Media (bv. video, tv,...)

Muziek

Woord (theater, poëzie,...)

Wat verstaan jullie onder "creëren"?

Wat verstaan jullie onder "reflecteren"?

Wat verstaan jullie onder "beschouwen"?

Tijdens onze lessen...

• BESCHOUWEN: Beschouwen is kijken. Kijken naar kunst. Kijken naar wat er gebeurt. We ontdekken verschillende kunstdisciplines.

• CREEËREN: Creëren is doen en je eigen geweldige 'IK' ontdekken. Met succeservaring of met falen, vallen en opnieuw weer opstaan. Al doende kan je leren, proberen en experimenteren. 

• REFLECTEREN: Bij reflecteren ga je kijken hoever je staat in jouw leerproces. Wat al goed lukt en waar  je nog moet aan werken. Van je fouten kan je leren, mits je aan zelfreflectie doet. Bij zelfreflectie houd je jezelf een spiegel voor en sta je even stil bij je eigen gedrag en kunnen.

Wat zijn jullie verwachtingen voor
de lessen Artistieke Vorming

Onze verzamelplaats

www.silart.anker.be

Afspraken, wat zijn dat?

• Ga ervoor! Iedereen kan kunst maken! 
  
• Luister en volg de instructies. Houding is een keuze. Wees positief! 
• Durf te vragen. Wacht geduldig je beurt af. 
  
• Respecteer het lokaal, het materiaal van onze school en elkaar! Neem je verantwoordelijkheid. Ruim steeds je eigen materiaal op! 
• Wees altijd in orde met je materiaal en lever je opdrachten tijdig in. 
• Tijdens het beschouwen en reflecteren ben je stil. Tijdens het creëren mag je praten, overleggen, musiceren,...

Zijn er nog vragen?

Een extraatje...

• Stel je bent een kunstenaar. In wat zou jij uitblinken?
  
• Stel dat je met een artiest op de foto mag: met wie en waarom?
  
•  Stel dat je voor TV zou werken: aan welk programma zou je graag meewerken?
  
• Stel je mag in een film meespelen? Welke film/genre?
• Stel je bent een echt danstalent: In welke stijl blink jij uit? Waarom?
• Welk onderwerp zou jij als kunstenaar willen aanpakken?
• Stel je bent een componist? Wat voor soort muziek zou je maken? 
• Stel je mag een remake maken van een bepaalde film? Welke film zou dit zijn? Welke acteurs mogen hierin meespelen?