14- 15 nov leesvaardigheid H1 en Fabels

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T G 2 D

14 nov.

Welkom!

Wisbordjes

Programma P2 (tot aan kerst)

• Herhaling werkwoordspelling
• Fabels lezen en schrijven
• Theorie leesvaardigheid en deze toepassen op allerlei teksten
• Thema: de veranderende wereld

Leerdoel deze week

• Je kent enkele fabels van Bilderdijk
• Je schrijft je eigen fabel en gebruikt de feedback van de vorige schrijfopdracht
• Je hebt theorie van leesvaardigheid van klas 1 herhaald

=> TEA 2: toets leesvaardigheid

Fabellessen: neem het boekje iedere les mee!

 

Huiswerk

Pag. 17 t/m 19 tekstblokken lezen en opdrachten 7 en 8 maken en het geluidsfragment beluisteren. 

Boekje meenemen (elke les)

Startopdracht 

Noteer de wijze les uit de fabel "De krekel en de mier"

Lessenreeks Fabels door de eeuwen heen

Bilderdijk (1756-1831)

• Beroemde Nederlandse dichter: schreef meer dan 300.000 versregels
• Was naast dichter ook advocaat en docent vaderlandse geschiedenis
• Heeft het motto 'Eendracht maakt macht' op zijn naam staan
• Samen lezen: fabel "De pauw en de raaf"

Moderne fabels 

• Toon Tellegen (1941) huisarts en schrijver/dichter
• Fabels over de mier en de eekhoorn
• Imme Dros (1936), schrijfster van dierenverhalen
• heeft ook bewerkingen gemaakt van de Odyssee, Ilias en Homerus.

Ga naar Magister Leermiddelen

Ga naar Nederlands, Talent.

Meld jezelf aan met de code 841 293

Zelfstandig werken (in Plenda, 15-11)

• Opdrachten 9 en 10 maken
• Eigen fabel (opdr. 10) schrijven in word
• Lees vooraf de feedback op je reclametekst (zie Teams Opdrachten) en plaats die bovenaan je tekst
• Fabel bevat levensles; sprekende dieren verrichten handelingen; personaal perspectief
• minimaal 300 woorden (schrijf het aantal woorden bovenaan)
• let op spelling, leestekens en formuleren
• Meenemen: geprinte fabel en boek van Talent  

Wat is er nog niet duidelijk? 

T G 2 D

15 nov.

Welkom!

Wisbordjes

Leerdoel deze week

• Je kent enkele fabels van Bilderdijk
• Je schrijft je eigen fabel en gebruikt de feedback van de vorige schrijfopdracht
• Je hebt theorie van leesvaardigheid van klas 1 herhaald

=> TEA 2: toets leesvaardigheid

 

Huiswerk

Opdracht 9 en 10 maken

Eigen fabel geprint meenemen

Feedback geven op tekst

1. Lees de tekst zorgvuldig;
2. Onderstreep alle werkwoorden en check of ze goed geschreven zijn: loop het stappenplan werkwoordspelling na; 
3. Controleer of elke zin en naam begint met een hoofdletter;
4. Check leestekens;  5. Vul het fb-formulier in.

Uitleg leesvaardigheid 

Herhaling klas 1

 Theorie leesvaardigheid klas 1

• Het onderwerp van een tekst bepalen
• Leesstrategieën: Globaal/verkennend, nauwkeurig, zoekend en studerend lezen 
• Deelonderwerp van een alinea bepalen
• Hoofdgedachte van een tekst bepalen
• Inleiding en het slot van een tekst herkennen.
• Tekstverbanden herkennen aan signaalwoorden
• Tekstdoelen in een tekst herkennen
• Informatie uit illustraties en tabellen duiden

Lees aandachtig pag. 241-242 van Talent 

klaar? Lees de blauwe theorieblokken

 vanaf pag. 21 (H1.3, Lezen)

Schrijf op je wisbordje:

1.  drie signaalwoorden voor opsommend verband;
2. twee signaalwoorden voor tegenstellend verband;
3. Een zin met een redengevend verband;
4. Een zin met een signaalwoord voor een conclusie;


5. Een advertentie heeft als tekstdoel:....  (informeren activeren-overtuigen-amuseren)
6. Een tekst over de geschiedenis van de democratie heeft als tekstdoel:.... (informeren activeren-overtuigen-amuseren)

Opdracht 5, pag. 26-27

Zelfstandig werken (in Plenda, 21-11)

• Verbeterde versie fabel inleveren via Teams Opdrachten
• Opdrachten 5, 6 en 7 uit Talent maken
• Lees theorieblokken Onderwerp en Hoofdgedachte, pag. 26-27
• Opdracht 15, 16 en 17, pag. 28-29
• Meenemen: boek van Talent en schrift 

Exitticket: 

Omschrijf zo precies mogelijk wat je van leesvaardigheid geleerd / herhaald hebt in deze les Nederlands.