Unidad 1 Lección 2.2

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• Leerjaar 3

Reporteros Internacionales 3

Lección 2.1: ¡Doctora, tengo fiebre!

Libro p. 18

¡Bienvenidos chicos y chicas!

Revisar el feedback en Padlet

¿Qué vamos a poder hacer?

1. Mencionar las partes del cuerpo

2. Preguntar y responder qué te pasa/ qué tienes

3. Cuando estás enfermo o te sientes mal decirle al doctor dónde te duele o qué tienes.

Las partes del cuerpo

Las partes del cuerpo

Cintura

Caderas

la rodilla

la mano

los pies

el dedo

el pecho

el brazo

la cabeza

la espalda

la pierna

el cuello

la tripa

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Mira el video y escucha la canción

Doler (To hurt)

Me duele el corazón

Me duelen los pies

Mira el video y haz las actividades interactivas

Actividades interactivas. Haz click aquí

¿Qué le duele?

1. Le duele la boca
2. Le duele la garganta
3. Le duele la cabeza
4. Le duelen la garganta

¿Qué le duele?

1. Le duele la cabeza
2. Le duele la espalda
3. Le duele la rodilla
4. Le duele la garganta

En el consultorio del doctor(a)

¿Qué te pasa?

Libro p. 18 ¡Doctora, 

tengo fibre!

Traduce estas frases en tu cuaderno

Libro p. 18

Le duele la barriga

Le duele las muelas

Está resfriado

Se ha roto una pierna

Está mareado

Tiene fiebre

DOLER

TENER DOLOR DE 

tener

doler

estar

frío

la garganta

sed

la espalda

fiebre

los pies

cansado

enfermo

Cuaderno de ejercicio p. 11

Ejercicio 7: Completa el curcigrama (word puzzel)

Ejercicio 8: Conjuga el verbo doler

Libro p. 18 ¿Qué paciente habla con la doctora?

1. Flor
2. Alicia
3. Marcos
4. Pablo

Libro p. 18, ejercicio 2
¿Qué síntomas tiene la paciente ?

1. Tiene toz
2. Le duele la cabeza
3. Tiene fiebre
4. Le duele la garganta

Libro p.18 Ejercicio 2
Completa: ¿Qué otros consejos le da la doctora?

Consejos con imperativos

Profesora a Matteo: ¡Sientate bien!

Profesora a Tesnim: Cierra la puerta, 

por favor.

Profesora a Razzia: Ponte los 

audífonos.

Profesora a Angel: Ve a tu sitio

Consejos

Come comida ligera: verduras, pollo

Ve al dentista

Toma algo caliente y duerme

Cierra los ojos y respira profundamente

Ten paciencia y pon la pierna en alto

Métete a la cama y duerme

Ask your teacher for this page and do the exercises

Cuaderno de ejercicio p. 9 y 11

Ejercicio 3: Completa el diálogo en el doctor.

 Ejercicio 9: Completa los espacio con el imperativo adecuado

Cuaderno de ejercicio p. 8

Ejercicio 1: Escucha y completa la información 

Ejercicio 8: Escribe un consejo (Usa los imperativos)

00:18

¿Será la .... o me ha subido la bilirrubina?

1. canción
2. cabeza
3. presión
4. medicina

00:24

Me llevaron a un .... de gente

1. 
2. 
3. 

00:29

En .... el recepcionista escuchaba la lotería

1. emergency
2. emergencia
3. energía
4. hispital

00:36

Una ... se acercó a i oreja y me dijo: ¡ Tranquilo Bobby, tranquilo!

1. enferma
2. enfermo
3. doctora
4. enfermera

00:59

y me dijo: ¿.... atleta?

1. ¿Qué le pasa
2. ¿Qué tiene
3. ¿Qué nos pasa
4. ¿Qué te pasa

01:08

en este ... no hay lugar para un electrocardiograma

1. hostal
2. hotel
3. hospital
4. lugar

01:24

No medigan que no tiene...

1. medicina
2. anestesia
3. paracetamol
4. aspirina

01:27

No me digan que el .... se lo bebieron

1. almol
2. alcohol
3. amor
4. acción

01:42

"Rayos X"significa

1. X rey
2. X men
3. X
4. no sé

02:47

No me diga que los ... se fueron

1. doctores
2. medicinas
3. médicos

02:52

No me digan que no tienen

1. anestesia
2. anecdotas

¿Can you

1. Can you ask "How are you feling?" or "How are you?"

2. Say that you have headache?

3. Say that your arm hurts?

4. Can you give anadvice to someone with stomachache?