In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 40 min
Onderdelen in deze les
TITEL
Ondertitel
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
LEGENDA
Doen
Lezen
Kijken
Praten
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
weet je . . . ,
ken je . . . ,
kun je . . . .
NA DEZE LES . . .
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoel
Titel
Slide 4 - Tekstslide
Informatieve slide
Titel
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Enim ad minim veniam, quis nostrud,
Ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo.
Slide 5 - Tekstslide
Informatieve slide
Titel
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Ut enim ad minim veniam, quis nostrud,
Ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo,
Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate.
Slide 6 - Tekstslide
Leerdoel
Titel
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Enim ad minim veniam, quis nostrud,
Ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo.
Slide 7 - Tekstslide
Informatieve slide
Voeg hier een vraag toe.
A
Optie 1
B
C
y=a+b2
D
Slide 8 - Quizvraag
De quizvraag Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk!
Tekst
Formules
Audio
Afbeeldingen
Draai aan de spinner.
Slide 9 - Tekstslide
De spinner
Met de spinner in LessonUp is vooral bedoeld als name-picker. De namen van de leerlingen verschijnen automatisch in de Spinner tijdens een klassikale les, nadat ze de pincode hebben ingevoerd.
Maar in plaats van de namen van leerlingen kun je ook begrippen plaatsen in de spinner. Hiermee creëer je leuke werkvormen voor zowel de klassikale als gedeelde les.
Wat weet jij al over ONDERWERP ?
Slide 10 - Woordweb
Het woordweb
Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen.
TIPS
Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen
Voeg hier een vraag toe.
Slide 11 - Open vraag
Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing.
Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.
Voeg hier een (foto)vraag toe.
Slide 12 - Open vraag
Fotovraag
Fotovraag kun je leerlingen in LessonUp een of meerdere foto's en/of (scherm)afbeeldingen laten uploaden in LessonUp. Dit kan een nieuw gemaakte foto zijn, maar ook een (scherm)afbeelding die al op het device van de leerlingen staat.
Standaard kunnen de leerlingen één foto uploaden naar LessonUp, maar via de knop Optioneel kun je dit ook verhogen naar vijf foto's.
de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.
Voeg hier een vraag toe.
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Slide 13 - Sleepvraag
Sleepvraag
Met sleepvragen kunnen de leerlingen, zelfstandig of klassikaal, onderdelen verslepen naar de juiste plek in een LessonUp-les. Hierdoor ontstaat een veelvoud van werkvormen zoals: het maken van combinaties, oefenen en overhoren van topografische kennis of het werken met tijdbalken.
Voeg hier een vraag toe.
naam 1
naam 2
naam 3
uitspraak 1
uitspraak 2
uitspraak 3
Slide 14 - Sleepvraag
Sleepvraag
Met sleepvragen kunnen de leerlingen, zelfstandig of klassikaal, onderdelen verslepen naar de juiste plek in een LessonUp-les. Hierdoor ontstaat een veelvoud van werkvormen zoals: het maken van combinaties, oefenen en overhoren van topografische kennis of het werken met tijdbalken.
Hier staan de doelen van de les.
Welke heb je al behaald? Een welke (nog) niet?
Sleep ze naar het juiste vak.
Ja, dit doel heb ik behaald.
Nee, aan dit doel moet ik nog werken.
doel 1
doel 2
doel 3
doel 4
doel 5
Slide 15 - Sleepvraag
Sleepvraag (als reflectie)
De sleepvraag kan ook gebruikt worden als (zelf-)reflectie voor de student en zo ook als feedback voor de docent.
Met sleepvragen kunnen de leerlingen, zelfstandig of klassikaal, onderdelen verslepen naar de juiste plek in een LessonUp-les. Hierdoor ontstaat een veelvoud van werkvormen zoals: het maken van combinaties, oefenen en overhoren van topografische kennis of het werken met tijdbalken.
Wat wil je doen na deze les?
De uitleg nog een keer horen
Meer voorbeelden krijgen
Meer oefeningen krijgen
De leerstof thuis nog een keer bekijken
Overgaan naar nieuwe leerstof
Nog meer te weten komen over de leerstof
Niet meer te weten komen over de leerstof
Anders, namelijk . . .
Slide 16 - Poll
De poll
Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.
Wat vond je van deze les?
Slide 17 - Poll
De poll (schaal)
Door middel van de schaal kun je leerlingen vragen een getal in te voeren. Geef zelf de minimum- en maximumgetallen in en laat de leerlingen de rest doen. Leerlingen beantwoorden deze vraag middels een zogenaamde slider, die ze zelf kunnen verplaatsen.
Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.
Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 18 - Poll
De poll (Emoji)
Voor het uitvragen van emoties bij bepaalde onderwerpen, komt het emoji type goed van pas.
Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.
Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.
Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.
Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.
Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.
Vraag / titel kijkplaat
Slide 19 - Tekstslide
Kijkplaat Dit is een kijkafbeelding. Voeg een afbeelding toe waar de leerlingen goed naar moeten kijken. Wat kunnen zij leren uit deze afbeelding? Verander de componenttekst naar wat jij de leerlingen wil meegeven, passend bij dat deel van de afbeelding. Wil je meer oogjes? Klik op één van de oogjes en kopiëer deze met ctrl-c ctrl-v. Wil je minder oogjes? Klik dan op het oogje dat je wil verwijderen en klik op de prullenbak.
WE ZIEN JULLIE GRAAG
IN HET MUSEUM
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Voeg achtergrond kleur toe.
Tekst
Dit zijn hotspots en tekstvakken
Slide 23 - Tekstslide
Dit zijn de componenttekens die NMvW gebruikt. Deze staan niet bij de algemene iconen. Voeg deze specifieke componenten toe aan je eigen slides.
Iconen wit
Slide 24 - Tekstslide
Dit zijn de componenttekens die NMvW gebruikt. Deze staan niet bij de algemene iconen. Voeg deze specifieke componenten toe aan je eigen slides.