presentatie 1

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

JAS UIT

cuelga la chaqueta

KOPTELEFOON IN JE RUGZAK

los auriculares en la mochila

TELEFOON IN JE RUGTAS

El teléfono en la bolsa/mochila

IK HEB MIJN SCHOOLMATERIAAL KLAAR

Tengo el material escolar preparado

IK HEB MIJN LAPTOP IN DE RUGTAS

tengo el laptop en la mochila

RUGTAS/TAS OP DE GROND

la bolsa en el suelo

Lesdoelen

- presentaties doen: Leren lezen

TEKSTEN

MUZIEK: ROMEO SANTOS

CULTUUR: UNA BODA DE SUEÑO

TOURISMUS: 

¿CÓMO? HOE?

BEURT TIJDENS DE LES

DOEL: 5 groepen vandaag 

4 leerlingen

	INDEFINIDO	IMPERFECTO
yo
tú
él/ella/usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as

cuando era

vroeger

toen

toen ik was

soms

elke keer dat...

vaak

¿CÓMO? HOE?

1. Check in: signaalwoorden 10min

2. gustar - sammenvwatting+tip toets? 5min

3. Voorbereiding Thema 4 5min

4. Zelfstandig werk -- 

5. We stoppen 1 minuut voor de tijd. 

gustar

¿CÓMO? HOE?

1. Check in: signaalwoorden 10min

2. gustar - sammenvwatting+tip toets? 5min

3. Voorbereiding Thema 4 5min

4. Zelfstandig werk -- 

5. We stoppen 1 minuut voor de tijd. 

Vul in:
A mi me _________ el cine y el arte

1. me gustan
2. me gusta
3. me gusto
4. me gustar

Vul in: a vosotros
.... gustan los coches rápidos.

1. OS
2. NO
3. NOS
4. VOS

Vul in:
A Juan le ___________ cantar, salir y bailar

1. gustan
2. gusta
3. gustas
4. gustar

Vul in:
(Sam vindt leuk) .... esuchar música.

1. Sam le gusta
2. A le gusta
3. A Sam le gusta
4. Él le gustan

Wij houden van pizza, de mensen en reis

1. Nos gusta la pizza, la gente y el arroz
2. Me gusta la pizza, la gente y el arroz
3. Os gusta la pizza, la gente y el arroz
4. Nos gustan la pizza, la gente y el arroz

Hoe zeg je in het Spaans:
Ik houd van vliegen in een vliegtuig

1. Me gusta viajar en avión
2. Me gustan viajar en avión
3. Te gusta viajar en avión
4. Me gusta la música clásica

Hoe goed begrijp je "gustar" tot nu toe?

1. Heel goed
2. Redelijk
3. Ik vind het lastig
4. Geen idee waar het over gaat

¿CÓMO? HOE?

1. Check in: signaalwoorden 10min

2. gustar - sammenvwatting+tip toets? 5min

3. Voorbereiding Thema 4 5min

4. Zelfstandig werk -- 

5. We stoppen 1 minuut voor de tijd. 

Leesteksten VMBO-K en TL: 

We lezen eindexamenteksten in de les maar dit gaan we anders doen… De docent zal tijdens les één (ongeveer week 4) een tekst doornemen zodat jullie weten hoe jullie ook een 

mini-les kan geven aan de klas. In groepjes van 2-3 (hangt van de lengte van de tekst af!) bereiden jullie de tekst voor en presenteren het aan de klas in het Nederlands.

De les mag max. 10 minuten duren en je cijfer telt 50% mee met je cijfer Leesteksten 

docs.google.com

GROEP

STEL JEZELF VOOR IN HET SPAANS 

GEEF INSTRUCTIES/BEVELEN

MIRA!

ESCUCHA!

ESCRIBE!

HABLA!

INLEIDING

1. Groep voorstellen

Geef de passende bevelen in het Spaans voor het begin, je mag bevelen gebruiken tijdens de les: “siéntate, escucha, silencio, mira…” zorg dat iedereen klaar is om te luisteren. Stel je groep voor, geef je namen

2. Warmer

• Stel vragen aan je publiek.

• Vraag wat zij al weten over het onderwerp.

• Luister kort naar de antwoorden.

INLEIDING

3. Introductie

• Vertel waar de tekst over gaat.

• Leg kort uit wat het thema is.

• Vertel wie welk deel presenteert.

4. Uitleg van de tekst

• Elke leerling presenteert 1 of 2 paragrafen.

• Vertel waar jouw paragraaf over gaat.

• Kies belangrijke Spaanse woorden uit je paragraaf.

• Vertaal deze woorden naar het Nederlands.

• Leg de woorden uit met voorbeelden.

INLEIDING

4. Aan het werk

• Laat de klas opdrachten maken uit het opdrachtboekje.

• Leg duidelijk uit wat ze moeten doen.

• Help de klas waar nodig.

5. Afsluiting

• Herhaal de belangrijkste Spaanse woorden.

• Sluit af met een korte woordenquiz.

Presentaties: voorbereiden tijdens les+ DALTONUUR. De teksten worden willekeuring toegewezen

FASE 1

FASE 1: Werk verdelen

Maak een lijst met vocabulaire van je alinea('s)

Eerder klaar? BEGIN FASE 2: maak een quiz met de woorden (mag een quiz op papier of mondeling, quizlet, Kahoot, kaartjes, Blooket...)

FASE 2

FASE 2: Ideën voor de presentatie verzammelen - hoe leren  we vocabulaire?

KLAAR? - doe de opdrachten in je boekje

Bereid de mondeling voor