M2 5.3

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom :)

ga rustig zitten volgens plattegrond

pak aub boek B, schrift, pen

Planning

Deze periode:

- Hoofdstuk 5.1, 5.2, 5.3

- Hoofdstuk 6.1, 6.2, 6.3

- Lifehacks van Kok 

Vandaag: 5.3. Volgende week: geen les (hemelvaart).
Week daarna SO hfdstk 5 en hfdstk 6

Toepassing vorige keer

Hoe bereken je gemiddelde snelheid?

Hoe reken je van m/s naar km/h? en andersom?

meneer Kok fietste dit weekend in 1,5 uur 60 km.

wat was zijn gemiddelde snelheid in km/h?

en in m/s?

Leerdoelen

5.3

je kent de begrippen: constante snelheid, versnelde beweging en vertraagde beweging

je kunt ze herkennen in een grafiek

Vandaag:

• Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen maken
• Opdrachten maken. 
• Controle & afsluiting
• Eerst: waarom [onderwerp]? 

Waarom?

is snelheid altijd constant?

3 soorten beweging

• constante snelheid: de snelheid blijft hetzelfde
• versnelde beweging: de snelheid wordt groter (neemt toe)
• vertraagde beweging: de snelheid wordt kleiner (neemt af)

1. constante snelheid

• beweging met constante snelheid: snelheid blijft hetzelfde
• het afstand-tijd diagram is een rechte lijn 

2. versnelde beweging

• bij een versnelde beweging wordt de snelheid steeds groter
• het afstand-tijd diagram is een kromme lijn
• de steilheid wordt steeds groter 

4. vertraagde beweging

• bij een vertraagde beweging wordt de snelheid steeds kleiner
• het afstand-tijd diagram is ook een kromme lijn!
• maar: de steilheid wordt steeds kleiner

welke 3 bewegingen zien we hier?

1 min in tweetallen

opdr 7 blz 33

individueel, in stilte, 3 min

daarna bespreken

Opdracht

Maak: opdrachten 1 t/m 8 op pagina 33-34

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? 9 is de uitdaging!

Vooruitblik volgende les

Leerdoelen

Wat heb je geleerd?

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??