Klassengesprek: chatgroepen

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Klassengesprek: chatgroepen

Lesdoelen:

- Ik kan luisteren naar mijn klasgenoten.

- Ik kan met mijn klasgenoten nadenken over het veilig maken/houden van chatgroepen.

- Ik heb met mijn klasgenoten nagedacht over oplossingen/regels voor het behouden van veilige chatgroepen.

- Aan het einde van de les heb ik voor mezelf een oplossing als ik me niet veilig voel in groepschats.

Deze les:

- OEN! (20 minuten)

- Klassengesprek over oplossingen en regels (30-40)

Voorbereiding

Groepjes van 3 leerlingen met 1 voorzitter per groep. Docent kiest de groepjes zelf uit zodat leerlingen die elkaar minder vaak spreken ook elkaar beter leren kennen.

Dilemma:

Wat gaan/kunnen we doen om groepschats voor IEDEREEN veilig te maken/houden?

Inventarisatie (10 minuten)

Dit zorgt voor een onveilige sfeer in een groepschat:

Dit zorgt voor een veilige sfeer in groepschats:

Verzinnen van nieuwe regels en oplossingen (10 minuten)

Dit is een mogelijke nieuwe regel voor een veilige groepschat.

Dit is een mogelijke oplossing voor een veilige groepschat

Schrappen (5 minuten)

Mentor/docent inventariseert en bepaalt of oplossingen en regels acceptabel zijn.

Wat gaan we doen als leerlingen/mensen toch nog zorgen voor een onveilige groepschat?

Afspraken/oplossingen voor leerlingen (5 minuten)

Welke regels spreken we af/kun je afspreken als lid van een chatgroep?

Welke oplossingen ga JIJ gebruiken als het niet veilig is?

Deze les was erg nuttig!

Helemaal niet

Niet

Neutraal

Een beetje

Nuttig

Erg nuttig!

Dit neem ik mee van deze les:

Klassengesprek: chatgroepen

Lesdoelen:

- Ik kan luisteren naar mijn klasgenoten.

- Ik kan met mijn klasgenoten nadenken over het veilig maken/houden van chatgroepen.

- Ik heb met mijn klasgenoten nagedacht over oplossingen/regels voor het behouden van veilige chatgroepen.

- Aan het einde van de les heb ik voor mezelf een oplossing als ik me niet veilig voel in groepschats.