Blok 8: agressie in de zorg AGHZ

Discriminatie en Ongewenst Gedrag: 
Herkennen en Voorkomen
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Discriminatie en Ongewenst Gedrag: 
Herkennen en Voorkomen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
- Aan het einde van de les kun je discriminatie en ongewenst gedrag herkennen en weet je hoe je dit kunt voorkomen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over discriminatie en ongewenst gedrag?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is discriminatie?
Discriminatie is het onrechtmatig behandelen van mensen op basis van kenmerken zoals geslacht, ras, religie, leeftijd, etc.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is ongewenst gedrag?
Ongewenst gedrag omvat alle vormen van gedrag die ongepast, kwetsend, intimiderend of schadelijk zijn voor anderen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herkennen van discriminatie
Discriminatie kan worden herkend door:
- ongelijke behandeling 
- negatieve stereotypen 
- uitsluiting en 
- beledigende opmerkingen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herkennen van ongewenst gedrag
Ongewenst gedrag kan worden herkend door 
- gedragsveranderingen, angst of ongemak bij anderen
- en ongepaste opmerkingen of handelingen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorkomen van discriminatie en ongewenst gedrag
Voorkomen van discriminatie en ongewenst gedrag begint met:

bewustwording  -   respectvolle communicatie 
en het creëren van een veilige omgeving voor iedereen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.