Dagbesteding les 9

Dagbesteding
les 9
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Dagbesteding
les 9

Slide 1 - Tekstslide

les agenda 
  • Terugblik vorige les
  • Behandelen theorie

  • Vragen?

Slide 2 - Tekstslide

Dagbesteding



Thema 2 Activiteiten aanbieden
Hoofdstuk 4 Methodisch begeleiden van dagbesteding. Paragraaf 4.4 en 4.5 en 4.6


Leerdoel: Aan het einde van de les kan de student stap 3, 4 en 5 van de methodische cyclus benoemen. 
 



Slide 3 - Tekstslide

Methodische cyclus
Stap 1: beginsituatie 
Veiligheid is basisvoorwaarde
Eerste keren observeren. 
Analyse maken 

Stap 2: Doelen formuleren 
Vanuit de analyse kom je tot hoofddoelen en werkdoelen

Slide 4 - Tekstslide

Stap 3: Plan voorbereiden
Doorloop de 6 ' W's'
1) Om wie gaat het?
2) Waarom vindt de activiteit plaats?
3) Wat vindt er precies plaats?
4) Welke activiteiten zijn er nodig (waarmee) ? 
5) In welke omgeving vindt de activiteit plaats (waar)? 
6) Het tijdstip, de duur en de frequentie (wanneer)? 

Slide 5 - Tekstslide

Plan uitvoeren
De activiteit is het middel om je doel te bereiken, nooit het doel op zich. 

Tijdens de activiteit: Observeren, signaleren en durven bij te stellen. 

Slide 6 - Tekstslide

Fragment dagbesteding
Er volgt een filmpje over dagbesteding. 
Noteer welke zaken jij ziet/hoort ten opzichte van 
de 6 W's: 
Wie, waarom, wat, waarmee (welke activiteiten), waar (welke omgeving), wanneer (tijdstip, duur en frequentie). 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

timer
1:00
Dien je altijd in te grijpen als je ziet dat iets niet lukt bij een cliënt tijdens een activiteit?

Slide 9 - Woordweb

timer
1:00
Waar denk je aan bij evalueren?

Slide 10 - Woordweb

Stap 5: Evalueren 
Evalueren is een waardebepaling. Je blikt terug en je kijkt vooruit. 
Je gaat na hoe het hele proces vanaf de beginsituatie tot en met de uitvoering van de activiteit is verlopen.
Evaluatievragen
- De beginsituatie
- Doelformulering en formulering van concreet gedrag
- Keuze van activiteit
- Mijn begeleiding
- De uitvoering van de activiteit
 - Conclusies trekken 


Slide 11 - Tekstslide

timer
5:00
Opdracht: verzin een activiteit met behulp van de 6 w's

Slide 12 - Woordweb

Oefenopdracht 3
In gesprek over de ondersteuning van cliënt tijdens dagbesteding

Slide 13 - Tekstslide

Bedankt voor de aandacht. 
Zijn er nog vragen? 

Slide 14 - Tekstslide