Introductie beeldende vorming klas 1
Introductie beeldende vorming klas 1
periode 1 en 2
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
Introductie beeldende vorming klas 1
periode 1 en 2
Deze slide heeft geen instructies
Wat gebeurt er in deze afbeelding?
Waaraan zie je dat?
Wat kunnen we nog meer ontdekken?
VTS = Visual Thinking Strategies
Goed kijken
Zelf nadenken
Vertellen wat jij ziet
Luisteren naar anderen
Uitleggen waaraan je iets ziet
Dit gaan we iedere les doen!
Kunst heeft niet altijd één juist antwoord heeft. Het gaat er niet om dat je al veel van kunst weet. Je leert kijken, onder woorden brengen wat je denkt en luisteren naar wat iemand anders ontdekt.
Deze slide heeft geen instructies
Wat is beeldende vorming?
Deze slide heeft geen instructies
Bij Beeldende Vorming ga je…
tekenen en ontwerpen
werken met kleur en verschillende materialen
leren kijken naar kunst en beelden
ideeën bedenken en onderzoeken
experimenteren en technieken leren
ontdekken hoe jij dingen wilt vormgeven
Je hoeft dus niet al ‘goed te kunnen tekenen’.
Je bent hier om het te leren.
Deze slide heeft geen instructies
Waarom zou een vak als Beeldende Vorming op school belangrijk zijn?
goed te kijken • creatief te denken • oplossingen te bedenken • keuzes te maken • door te zetten • je ideeën zichtbaar te maken
Soms lukt iets niet meteen. Ook dat hoort juist bij dit vak. Dan probeer je iets anders, verbeter je iets of begin je opnieuw.
Afspraken in het lokaal
We gaan in dit lokaal vooral lekker creatief aan het werk. Daar hoort ook een stukje vrijheid en eigen verantwoordelijkheid bij. Daarom maken we een paar duidelijke afspraken.
Telefoons
Tijdens het zelfstandig werken mag je muziek luisteren en je telefoon gebruiken om inspiratie of afbeeldingen op te zoeken.
Je telefoon mag je niet afleiden van je werk of de les verstoren.
We maken geen foto's of filmpjes van elkaar.
Merk ik dat je telefoon het werken in de weg zit, dan leg je hem op mijn tafel.
Het lokaal verlaten
We blijven tijdens de les in het lokaal en lopen niet zomaar weg.
Naar het toilet of de kantine ga je tijdens de leswissel. Zorg wel dat je op tijd terug bent voor de les begint.
Eten en drinken
Iets drinken tijdens het zelfstandig werken is prima.
We letten er natuurlijk op dat ons werk en de materialen schoon blijven.
Materialen en opruimen
We gaan zorgvuldig om met alle materialen en ruimen alles na gebruik netjes op.
Als spullen niet goed worden opgeruimd, kunnen ze kwijtraken. Dan kunnen anderen er ook niet meer mee werken.
We zijn samen verantwoordelijk voor een prettig en opgeruimd lokaal.
De dummy
Je dummy blijft op school, zodat je hem iedere les bij de hand hebt en hij niet kwijtraakt.
We gaan er zorgvuldig mee om, want hierin bewaar je straks al je ideeën, schetsen en onderzoeken.
Belangrijk: Ik geef jullie graag de ruimte om zelfstandig en op je eigen manier te werken. Zolang iedereen daar verantwoordelijk mee omgaat, kunnen we er samen fijne, creatieve lessen van maken!
Heb je vragen over het vak, lokaal, mij?
Deze slide heeft geen instructies
Periode 1 + Periode 2
Kan dat?
Ja hoor!
In de les werken we vooral aan onze grote opdracht.
Daarnaast krijg je iedere week een kleine tekenoefening.
Zo halen we periode 1 rustig in én werken we tegelijk aan periode 2.
Deze slide heeft geen instructies
Periode 1: oefenen!
In periode 1 oefenen we verschillende beeldende vaardigheden:
Lijn & vorm
Licht & schaduw
Kleurverloop
Doodle / lijnkwaliteit
Vormgeven & identiteit
Iedere week krijg je het werkblad van mij.
Je maakt de oefening en neemt hem de volgende les weer mee.
En vooral:
Bewaar je werk goed!
Deze slide heeft geen instructies
Graffiti: lijn & identiteit
Deze week: jouw naam in graffiti-stijl
dikke letters
netjes en strak tekenen
gelijke hoogte
goed verdelen over het vlak
nog niet inkleuren
Dat sluit rechtstreeks aan op de latere Dummy: ze oefenen hier al met letters en compositie.
Huiswerk → volgende les meenemen!
Deze slide heeft geen instructies
En ondertussen…
We maken de kaft van onze eigen DUMMY!
Een dummy is jouw eigen schetsboek.
Daarin komen straks je schetsen, onderzoekjes en ideeën. En daarom gaan we hem eerst helemaal eigen maken.
Deze slide heeft geen instructies
De buitenkant: DIT BEN IK
Op je kaft komt:
JE VOOR- EN ACHTERNAAM
groot, duidelijk en mooi vormgegeven
Daaromheen maak je een vrije tekening:
Wie ben jij?
Wat vind je leuk?
Wie of wat is belangrijk voor jou?
De hele kaft wordt onderdeel van jouw ontwerp.
Deze slide heeft geen instructies
De binnenkant: mijn toekomst
COLLAGE
Aan de binnenkant verzamel je beelden van jouw toekomst.
Wat zou je later willen doen?
Waar zou je willen wonen?
Waar droom je van?
Wat vind jij belangrijk?
Eerst verzamelen → dan schuiven en combineren → pas daarna plakken.
Deze slide heeft geen instructies
Waar letten we op?
Het gaat niet alleen om het eindresultaat!
Hoe werk je in de les?
Is je dummy compleet?
Werk je netjes en zorgvuldig?
Maak je eigen keuzes?
Vertelt je werk iets over jou?
Is je werk helemaal af?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
DEZE WEEK
In de les:
• 2–3 letterstijlen ontwerpen
• nadenken over vorm en compositie
• naam centraal plaatsen
Belangrijk: eerst schetsen, nog niet definitief werken.
Mini-doel: bewuste keuze voor een ontwerp.
Graffiti opdracht mee naar huis: huiswerk
Deze slide heeft geen instructies
