Intervisie - Les 7.7

Intervisie - Les 7.7
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
IntervisieMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Intervisie - Les 7.7

Slide 1 - Tekstslide

Opbouw periode 7
7.2 Incidentmethode
7.3 Jouw favoriete docent
7.4 Hoe scoort jouw praktijkbegeleider?
7.5 Incidentmethode
7.6 Wat zijn kwaliteiten en valkuilen?
7.7 Jouw kwaliteiten 
7.8 Omgekeerde incidentmethode
7.9 Herhaling opdrachten en afmaken verslag

Slide 2 - Tekstslide

Eindverslag (1 punt)
Je schrijft een eindverslag met daarin:
  • Een korte samenvatting van iedere les (les 7.2 t/m 7.8).
  • Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
  • Wat je deze periode hebt geleerd.
  • Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?

Slide 3 - Tekstslide

Jouw kwaliteiten

Slide 4 - Tekstslide

Lesplanning
  • Voorkennis activeren
  • Quizzzzzzzz
  • Uitleg opdrachten
  • Zelfstandig werken
  • Lesafsluiting

Slide 5 - Tekstslide

Voorkennis activeren
Bekijk het filmpje en beantwoord de twee open vragen

*Het filmpje is van Draadstaal, dat is een cabaretprogramma

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Wat heeft het filmpje volgens jou met kwaliteiten te maken?

Slide 8 - Open vraag

Wanneer is volgens jou de beste tijd om aan je kwaliteiten te werken?

Slide 9 - Open vraag

Wat is een kwaliteit?
A
Een goede eigenschap van jezelf
B
Een slechte eigenschap van jezelf
C
Een eigenschap die je graag zou willen hebben
D
Een eigenschap die je nooit zou willen hebben

Slide 10 - Quizvraag

Wanneer kun je kwaliteiten ontwikkelen
A
Tijdens je opleiding of studie
B
Die heb je al als je wordt geboren
C
Tot je pensioen
D
Je hele leven

Slide 11 - Quizvraag

Een kwaliteit die je te veel laat zien heet?
A
Een allergie
B
Een aanwezige kwaliteit
C
Een valkuil
D
Een uitdaging

Slide 12 - Quizvraag

Opdracht uitleg - kwaliteiten
De opdracht van vandaag bestaat uit 3 delen.
Deel 1 en 2 doe je individueel. Je krijgt daar 15 minuten voor.
Deel 3 doe je met een klasgenoot samen. De docent maakt tweetallen. 
Je rondt de les van vandaag af met aantekeningen over de opdracht voor in het eindverslag

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Stap 1 & 2 (15 minuten)
Stap 1: bekijk in de vorige twee dia's de lijst met kwaliteiten en je opent een leeg Word document.
Zoek 4 kwaliteiten uit die jij het beste bij jezelf vindt passen. Denk hier goed over na en probeer een voorbeeld te bedenken waaruit blijkt dat jij deze kwaliteit bezit. Schrijf de vier kwaliteiten op.
Stap 2: Probeer je nu in te denken welke vier eigenschappen (uit de lijst) een klasgenoot aan jou zou geven. Ook deze vier schrijf je op in je Word document.

Slide 16 - Tekstslide

Stap 3
Als stap 1 & 2 gedaan zijn, plaatst de docent de klas in duo's
Stap 3: Kies 4 kwaliteiten uit de lijst die jij bij je duo vindt passen en leg aan die persoon uit waarom. Doe dit met voorbeelden. Als je klaar bent, doe je dit andersom.
Bespreek aan het einde of jouw eigen gekozen kwaliteiten, jouw verwachte kwaliteiten door een ander (stap 1 & 2) en de kwaliteiten van je klasgenoot 
(stap 3) overeenkomen.  Maak aantekeningen in Word document voor je eindverslag.

Slide 17 - Tekstslide

Lesafsluiting
Plak je aantekeningen van de les van vandaag in je eindverslag. Schrijf daaronder hoe je het vond om jouw kwaliteiten te zoeken en wat jouw reactie was op de kwaliteiten die jouw klasgenoot jou toebedeelde.

Beschrijf ook je de reactie van je klasgenoot op de kwaliteiten die jij hem/haar hebt gegeven.

Slide 18 - Tekstslide

Eindverslag (1 punt)
Je schrijft een eindverslag met daarin:
  • Een korte samenvatting van iedere les (les 7.2 t/m 7.8).
  • Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
  • Wat je deze periode hebt geleerd.
  • Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?

Slide 19 - Tekstslide

Volgende week
Les 7.8 Omgekeerde incidentmethode

Slide 20 - Tekstslide