P3 - Stappenplan vragen

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Learning objectives

Reading

- Read and understand three exam texts.

Text 1 Flesh remains flesh

pages 118-119

• read together
• answer questions in pairs

Step-by-step reading

Stap 1:  Oriënteren

• Wat voor tekst is het? 
• Wat vertelt de titel je? 
• Wat vertellen de afbeeldingen je? 
• Hoe lang is de tekst?
• Auteur en bron

Text 2 Viewers complain about 'frightening' Ikea gnomes advert

pages 119-120

• read together
  
• answer questions in pairs

Text 3 

A security patch for your brain

pages 121-122

• read question
• which strategy?

Learning objectives

First hour

• Reading a difficult text.

Second hour

• Linking words exercise
• Individual practise in Examenbundel.

Step-by-step reading

Stap 1:  Oriënteren

• Wat voor tekst is het? 
• Wat vertelt de titel je? 
• Wat vertellen de afbeeldingen je? 
• Hoe lang is de tekst?
• Auteur en bron

www.npr.org

Step-by-step reading

Stap 2: Vragen lezen

• Wat voor een vraag is het? 
• Hoeveel punten krijg je?

• invulvraag
• citeren
• true or false
• multiple choice
• alinea vraag

Step-by-step reading

Stap 3: Tekst lezen

• Hele of deel van de tekst
• Markeer belangrijke (voeg)woorden
• Probeer antwoorden te voorspellen

Step-by-step reading

Stap 4: Vragen beantwoorden

• Streep onjuiste antwoorden weg.
• Gebruik het woordenboek, maar niet voor ieder woord.
• Zoek het bewijs voor het antwoord in de aangegeven alinea.
• Let op vragen met ontkenning.
• Sla vragen die je niet weet over.  Markeer en kom later terug.
• Vul altijd iets in.

Vocabulary

• signaalwoorden
• functiewoorden
• basiswoorden

Linking words 

1. He survived ___ suffering seriously injuries. (+ find mistake)
2. Female and male should be treated ___ . (+ find mistake)
3. You can participate ___ you are vaccinated.
4. Maggie got into a car accident ___ texting while driving.
5.  ___ he has a rock solid alibi, John has been taken into custody without any evidence

leren.wrts.nl

Weekly task

Complete two reading texts with a pass mark.