Didactisch Handelen 2 - Bijeenkomst 1: Analyse

• Didactiek
• HBO
• Studiejaar 2

Welkom!

Didactisch Handelen 2: Ontwerpen van onderwijs

Bijeenkomst 1: Analyse

13 mei 2025

Rianne Kramer

Hoe zit je erbij vandaag?

Programma

• Even opfrissen Didactisch Handelen
• Verkennen beroepsproduct Didactisch Handelen 2
• Verdiepen in het ADDIE-model
• Analyse: welk vak ga je herontwerpen en waarom?
• Vooruitblik en afronding

Planning Didactisch Handelen 2

Inleverdatum: 9 september 2025 

13 mei	Bijeenkomst 1: Analyse
3 juni (middag DDB 4 - AI)	Bijeenkomst 2: Design
17 juni	Bijeenkomst 3: Develop
24 juni	Bijeenkomst 4: Implement & Evaluate
Op afspraak met Rianne	Bijeenkomst 5: Consultatie online Teamsoverleg met leerteam & trainer

Groepjes vormen

• Kies op je telefoon een foto uit die iets zegt over wat jij belangrijk vindt in je didactiek.

• Loop rond en bespreek met je groepsgenoten waarom je deze foto hebt gekozen.

• Probeer met elkaar gemeenschappelijk aspecten te verzamelen rondom didactiek n.a.v. jullie gesprekjes

Didactisch handelen...wat was dat ook alweer?

Verkennen beroepsproduct

Didactisch Handelen 2

Verkennen eindopdracht Didactisch
Handelen 2

• In groepjes van 2 tot 3 personen (20 min.)
• Bekijk in de cursushandleiding p. 6 en 7
  (uitleg opdracht) + p. 17 en 18
  (beoordelingsformulier).
• Verken met elkaar wat de bedoeling is bij
  dit beroepsproduct.
• Noteer eventuele vragen waar jullie met
  elkaar niet uitkomen.

Welke URGENTE vraag hebben jullie nu alvast?

Denk aan feedback experts!

Verdiepen in het ADDIE-model

Verdiepen in het ADDIE-model

• In groepjes (30 min.) 
• 4 groepen: A - D1 - D2 - IE
• Indien nog niet gedaan vooraf: Bekijk individueel jullie deel van de video over het ADDIE-model op Brightspace. Maak aantekeningen en bespreek na met je groep.
• Bereid een korte activerende presentatie voor van max. 5 minuten waarin je de belangrijkste informatie over jullie fase van het model presenteert.

A = 2.31-6.03

D = 9.15-12.40

D = 12.40 - 15.45

I&E = 15.45-18.20

https://mediasite.hro.nl/mediasite/Showcase/default/Presentation/bbad8d670a424f27b6e8e8de4901b1d91d

Wat wil je gaan (her)ontwerpen en waarom?

Aan de slag met de Analyse

• Doelgroepanalyse
• Probleemanalyse met 5xW+H
• Analyse van jouw vak in relatie tot het kwalificatiedossier en het curriculum van de opleiding --> Constructive alignement

Vooruitblik en afronding

Vat deze training samen in 1 afbeelding op je telefoon

Ga bij de afbeelding staan die op dit moment bij jouw gevoel over Didactisch Handelen 2 past.

Hoe zit je er nu bij?