Opfrissing meertaligheid

Opfrissing: meertaligheid
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Vakdidactiek NederlandsHoger onderwijs

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Opfrissing: meertaligheid

Slide 1 - Tekstslide

Hulpbronnen:
presentatie 'Meertaligheid: achtergronden en opvattingen'
presentatie 'Meertaligheid en taalontwikkeling' 
(uit cursus BHVO 2de jaar)

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Welke groep is de laatste jaren het grootst in het Brussels kleuteronderwijs?
A
kleuters uit homogeen Nederlandstalig gezin
B
kleuters uit homogeen Franstalig gezin
C
kleuters uit taalgemengd gezin
D
kleuters uit homogeen anderstalig gezin

Slide 5 - Quizvraag

Nog steeds hanteren heel wat scholen deze visie...

Slide 6 - Tekstslide

'In het belang van uw kind spreken wij hier Nederlands' - Hoe wordt deze benadering genoemd?
A
talensensibilisering
B
taalbadmethode
C
moedertaalmethode
D
een-taal-methode

Slide 7 - Quizvraag

“To reject the child’s language in school is to reject the child."
Welke boodschap geeft Jim Cummins hiermee?
A
Laten we de kinderen welkom heten mét hun thuistaal.
B
Laten we de kinderen op school enkel de schooltaal Nederlands doen spreken.
C
Thuistalen toelaten is goed voor het welbevinden van het kind.
D
Het gebruik van thuistalen bestraffen verhoogt het welbevinden van het kind.

Slide 8 - Quizvraag

‘Het leren van een tweede taal wordt sterk gefaciliteerd door de kennis en vaardigheden die de leerlingen in de eerste taal verworven hebben.’ (Cummins, 1979)

Slide 9 - Tekstslide

Wat zegt het onderzoek van o.a. Jim Cummins over de invloed van meertaligheid op het leren van het Nederlands?
A
Meer talen spreken van thuis uit gaat ten koste van het Nederlands.
B
Meer talen spreken heeft geen invloed op het leren van het Nederlands.
C
Meer talen spreken kan een positieve invloed hebben op het leren van het NL.
D
Jim Cummins zegt hier niets over.

Slide 10 - Quizvraag

Slide 11 - Tekstslide

Wat stelt de basis van de ijsberg (onder het wateroppervlak) van Jim Cummins voor?
A
ons taalvermogen
B
onze hersenen
C
een gevaarlijke massa
D
alle talen die we spreken

Slide 12 - Quizvraag

bron afbeelding: mamabaas.be 

Slide 13 - Tekstslide

Kinderen die van bij de geboorte met meer dan een taal opgroeien, zijn ... meertalig.
A
successief
B
productief
C
simultaan
D
consecutief

Slide 14 - Quizvraag

Welke fasen van de taalontwikkeling slaan successief meertalige kinderen over in de tweede/derde taal?
A
voltooiingsfase
B
vroegtalige fase
C
voortalige fase
D
differentiatiefase

Slide 15 - Quizvraag

Een kind dat nog niets zegt in het Nederlands maar wel in de moedertaal neemt het Nederlands niet op. Er moet hulp gezocht worden bv. logopedie.
Juist of fout?
A
juist
B
fout

Slide 16 - Quizvraag

Toelichting stille periode
  • meestal normaal: ontcijferingsperiode, actief bezig met het verwerven van de taal
  • kan problematisch zijn als het erg lang duurt
  • checken hoe de ontwikkeling in de thuistaal verloopt
  • thuistaal inschakelen om overgang naar tweede taal te maken als het niet vanzelf komt

Slide 17 - Tekstslide

Bron afbeelding: Dreamstime.com

Slide 18 - Tekstslide

'Talen mengen is normaal bij jonge kinderen die tweetalig opgroeien.'
Juist of fout?
A
juist
B
fout

Slide 19 - Quizvraag

Talen mengen gebeurt op verschillende manieren, bewust en onbewust. Hoe noem je de onbewuste manier, waarbij kinderen bv. de grammaticale structuur van hun moedertaal toepassen op het Nederlands?
A
translanguaging
B
codewisseling
C
taalpuree
D
interferentiefout

Slide 20 - Quizvraag