Adolescent / jong volwassene



Wat gaan we doen:

-Lesdoelen;
-Voorkennis ophalen;
-Wie is de adolescent?
-Film(docu);
-Terugkoppeling vragen docu;
-Vragen en feedback;


                    Adolescent
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
J.koppers@rocgilde.nlMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les



Wat gaan we doen:

-Lesdoelen;
-Voorkennis ophalen;
-Wie is de adolescent?
-Film(docu);
-Terugkoppeling vragen docu;
-Vragen en feedback;


                    Adolescent

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
-Kennis van de adolescent is vergroot;
-Kan 3 ontwikkelingen van de adolescent benoemen;


Slide 2 - Tekstslide

-Wat weten jullie van de adolescent?
-Waar denken jullie aan bij de adolescent?
Adolescent 17-21 jaar

Slide 3 - Woordweb

(Globale) Kenmerken:

-Leeftijd 17-21 jaar;
-Einde fysieke groei;
-Meer abstract en genuanceerd kunnen denken;
-Vrienden zijn belangrijk, maar ouders / gezin ook; meer toekomstgericht.
-Seksuele ontwikkeling gaat door met ontdekken. 
-Adolescenten kunnen impulsen en emoties beter onder controle houden dan pubers.
-Meer zeker over zichzelf. Mening anderen minder van invloed;

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Link

Vragen bij Filmpje
-Wat vind je van de documentaire?

-Wat is herkenbaar voor je? Waarom?

-Wat maakt indruk op je? Waarom?

-Wat valt je op? Waarom?


Slide 7 - Tekstslide

Feedback / lesdoelen

-Is je kennis vergroot over de adolescent? (vb)
-Leg uit wat je van de gebruikte werkvormen vond.
-Wat vind je van mijn manier van lesgeven en waarom?
-Welk cijfer geef je de sfeer in de klas tijdens de les? 
(0 is zeer slecht / 10 is zeer goed) 

Slide 8 - Tekstslide

1 Lichamelijke en motorische ontwikkeling;
De ontwikkeling van het lichaam en de motoriek of het bewegen.
2 Verstandelijke - cognitieve ontwikkeling;
Ontwikkeling van het denken, waarnemen, geheugen en spraak / taal.
3 Sociaal- emotionele ontwikkeling;
Omgang met anderen; zoals het spelgedrag en het maken van contact.
Omgaan met emoties en gevoelens zoals boosheid, jaloezie, vreugde en vertrouwen. Ook de seksuele ontwikkeling hoort hierbij; liefde en intimiteit. 

Slide 9 - Tekstslide

-feedback: op de les, maar ook voel je je veilig in de klas, prettig, kan je je zelf zijn, durf je vragen te stellen, voel je je serieus genomen?
-Vragen bedenken voor na de film

Slide 10 - Tekstslide