Hoofdstuk 4: TV (Starttaal)12 sept.

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 5

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Facet online

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Starttaal Vooraf
Hoofdstuk 4 bladzijde 44

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
1:00
Wat weet je over het gebruik van hoofdletters?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

timer
1:00
Wat weet je over het gebruik van de leestekens punt, komma en vraagteken?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Instructie 
  • Open je boek Starttaal op bladzijde 44.
  • Steek bij vragen je vinger op. 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 
Aan het einde van de les:
  • begrijp ik wat taalverzorging is
  • begrijp ik waarom taalverzorging belangrijk is.
  • kan ik hoofdletters op de juiste manier gebruiken.
  • kan ik leestekens; vraagteken en uitroepteken op de juiste manier gebruiken.

Slide 7 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Hoofdletters 
  • Aan het begin van een zin. 
     Wij gaan straks op bezoek bij mijn tante.
  • In voor- en achternamen. 
     Sara Smit.
  • In aardrijkskundige namen bijvoorbeeld van landen, steden  en straten: Nederland, Amsterdam, Capadosestraat. 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord is fout geschreven?
A
Den Haag
B
Syrië
C
laila
D
Wagenstraat

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord is goed geschreven?
A
rotterdam
B
Spanje
C
delft
D
brahim

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke zin is goed geschreven?
A
In augustus ga ik op vakantie.
B
In Augustus ga ik op vakantie.

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leestekens
  • Punt: aan het einde van een zin.
     Mijn vader komt morgen naar school. 

  • Vraagteken: als de zin een vraag.
     Komt mijn vader morgen naar school? 

  • Uitroepteken: als je de zin meer nadruk wilt geven.
     Doe de deur dicht!

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 
Aan het einde van de les:
  • begrijp ik wat taalverzorging is
  • begrijp ik waarom taalverzorging belangrijk is.
  • kan ik hoofdletters op de juiste manier gebruiken.
  • kan ik leestekens; vraagteken en uitroepteken op de juiste manier gebruiken.

Slide 13 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Kies het juiste leesteken.
Waar gaat dit boek over___
A
punt
B
uitroepteken
C
vraagteken

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Kies het juiste leesteken.
Ga op je plek zitten___
A
punt
B
uitroepteken
C
vraagteken

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Kies het juiste leesteken.
In de zomer staat de natuur in bloei___
A
punt
B
uitroepteken
C
vraagteken

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht hoofdletters en leestekens
Plaats hoofdletters en leestekens.
1. mijn buurjongen is een goede voetballer
2. het zusje van mijn vriendin marian is heel ziek
3. de familie jansen gaat de volgende week op vakantie naar groningen
4. waarom doe jij je best niet op school
5. wat kun jij echt goed schaatsen
6. geef jij in de winter ook eten aan de vogels in je tuin
7. wat heb jij nou gedaan

Slide 17 - Tekstslide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
Waar of niet waar?
Aan het begin van een zin staat een hoofdletter.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar of niet waar?
Niet elke voornaam en achternaam begint met een hoofdletter.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar of niet waar?
Namen van landen schrijven we nooit met een hoofdletter.
A
Niet waar
B
Waar

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar of niet waar?
Aan het eind van elke zin staat een punt, vraagteken of uitroepteken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting


Aan het einde van de les:
  • begrijp ik wat taalverzorging is
  • begrijp ik waarom taalverzorging belangrijk is.
  • kan ik hoofdletters op de juiste manier gebruiken.
  • kan ik leestekens; vraagteken en uitroepteken op de juiste manier gebruiken.

Slide 22 - Tekstslide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
Ik kan hoofdletters op de juiste manier gebruiken
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ik kan leestekens op de juiste manier gebruiken
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 25 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
Hoofdstuk 4: 
  • Maak opdracht  2, 3, en 4.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lees de berichten 

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak opdr. 1 op p. 44/45
- Denk aan de regels van taalverzorging.
timer
5:00

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 
Aan het einde van de les:
  • kan ik hoofdletters op de juiste manier gebruiken.
  • kan ik leestekens; vraagteken en uitroepteken op de juiste manier gebruiken.

Slide 29 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Leerdoelen 
Aan het einde van de les:
  • kan ik hoofdletters op de juiste manier gebruiken.
  • kan ik leestekens punt, vraagteken en uitroepteken op de juiste manier gebruiken.

Slide 30 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Ik weet waarom taalverzorging belangrijk is
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ik weet wat taalverzorging is
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf de zin goed op:
elke donderdag eet ik samen met mijn familie

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Korte opdracht: lees de volgende tekst

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

hallo hoe gaat het met je met mij gaat het goed we hebben elkaar al een tijdje niet gezien dus zullen we dit weekend afspreken zaterdagmiddag kan ik wel groetjes

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hallo, hoe gaat het met je? Met mij gaat het goed. We hebben elkaar al een tijdje niet gezien, dus zullen we dit weekend afspreken? Zaterdagmiddag kan ik wel. Groetjes!

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies