W19 - W20
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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 80 minOnderdelen in deze les
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Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
¿Qué vamos a hacer hoy?
Semana 19 clase 1
- Bienvenida - 5 min
- Analisis de errores - 10 min
Doel: Aan het eind van deze les:
- heb ik feedback ontvangen voor deelopdracht IV
- heb ik hoofdstuk 10+11 kunnen lezen
Slide 3 - Tekstslide
Literatuurtoets - semana 20
- Openboektoets (zelf uitgeprinte literatuurboek meenemen)
- Geen werkboek togestaan!!
- Bestaat deels uit woordenschat, vragen, reflecties en schrijfopdrachten net als in het werkboekje
- Verplicht neem woordenboek Spaans- Nederlands & Nederlands - Spaans
Slide 4 - Tekstslide
Análisis de errores
Slide 5 - Tekstslide
Análisis de errores
1. Mi pueblo es pequeña, por eso voy en bici al colegio.
2. En el centro de mi pueblo es una iglesia.
3. No me gusta me pueblo porque hay no H&M y Zara.
4. Lo que me gusta de mi pueblo son las gentes.
5. Es un pueblo tranquillo.
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5:00
Slide 6 - Tekstslide
Análisis de errores
1. Mi pueblo es pequeño, por eso voy en bici al colegio.
2. En el centro de mi pueblo hay una iglesia.
3. No me gusta mi pueblo porque no hay H&M y Zara.
4. Lo que me gusta de mi pueblo es la gente.
5. Es un pueblo tranquilo.
Slide 7 - Tekstslide
Los ojos de Carmen
Slide 8 - Tekstslide
Cap 10 + 11
p. 41 libro / p.13 WB
¿Qué vamos a hacer?
- Leemos capítulo 10 + 11
- Contestamos las preguntas en la página 13 del Cap 10+11
- Practicamos el vocabulario con un quizlet
Slide 9 - Tekstslide
Repaso
- In duo's of alleen maak je een mindmap of een tijdlijn van cap 1 t/m 11 met de belangrijkste gebeurtenissen - 10 min
- We delen de belangrijkste punten met zijn allen - 5 min
- Kahoot - 10 min
Slide 10 - Tekstslide
Analyseren & interpreteren
Doel: Je gaat het hele boek analyseren & interpreten
¿Qué?: analyseer en interpreteer in het kort en in het Spaans
¿Cómo?: zelfstandig
¿Tiempo?: 40 min
¿Listo?: practicar con el vocabulario
Slide 11 - Tekstslide
Análisis
PORTADA: la escritora se llama …, el título del libro es …
RESUMEN: el libro trata de…,
PERSONAJES: el protagonista es…, los personajes principales son...
TIEMPO Y ESPACIO: la historia empieza…, la historia tiene lugar en...
Interpretación
TEMA Y MOTIVOS: el tema principal es ... Para mi el tema es importante porque …
CONTEXTO CULTURAL: En Ecuador hay … / Ecuador es ...
ESTRUCTURA Y LENGUAJE: en mi opinión es…
OPINIÓN: (No) me gustó el libro porque...
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40:00
Slide 12 - Tekstslide
Exit ticket
Wat ging goed en minder goed?
