Dinsdag 3 - 10

Goedemorgen!
Leg je tablet op de hoek van de tafel.

Maak je werk van deze week af.
Werk daarna aan je weektaak en klaaropdrachten. 
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
ICT-basisvaardighedenBasisschoolGroep 6

In deze les zitten 31 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Goedemorgen!
Leg je tablet op de hoek van de tafel.

Maak je werk van deze week af.
Werk daarna aan je weektaak en klaaropdrachten. 

Slide 1 - Tekstslide

Godsdienst

Slide 2 - Tekstslide

Rekenen
Blok 2 les 2
Doel: Ik kan hoeveelheden tot 10.000 tellen.

Simon, Noah, Sebastian, Lotte, Jip, Binck, Gijs S, Floor, Gijs V 
werken aan reis om de wereld. 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Link

D  H  T  E 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Maak les 2   (en 1x plusje)
Doel: Ik kan hoeveelheden tot 10.000 tellen.

Succescriteria:

timer
1:00
Klaar?
- Werk afmaken
- Wie ben ik (GS)
- Weektaak + klaaropdrachten

Slide 7 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 

Slide 8 - Tekstslide

Spelling
Blok 2 les 9
Doel: Ik kan woorden met een klinkerverenkeling (molen) en medeklinkerverdubbeling (mollen) goed spellen.

Slide 9 - Tekstslide

Medeklinkerverdubbeling (mollen)
Hoor je een korte klank aan het eind van een klankgroep? Dan schrijf je twee medeklinkers. 

Slide 10 - Tekstslide

Mollen
Molen 

Slide 11 - Tekstslide

Vraag & Ruil
  1. Schrijf een mollen of molen woord op , bijvoorbeeld: tassen
  2. Sta op - Hand omhoog - Tweetal 
  3. A zegt het woord tegen B, B spelt het woord
    (dus niet laten zien!). 
  4. A geeft feedback (goed of fout?) en daarna wisselen van rol.
  5. Wissel je kaartje, bedank elkaar.
  6. Hand omhoog - tweetal 

Slide 12 - Tekstslide

Maak les 9 (en 1x plusje)
Doel: Ik kan woorden met een klinkerverenkeling (molen)
en medeklinkerverdubbeling (mollen) goed spellen.
                                            Maak 1, 2, 3 en 5 OF maak 4, 5, 6, 7, 8, 9
Succescriteria:

timer
1:00
Klaar?
- Werk afmaken
- Wie ben ik (GS)
- Weektaak + klaaropdrachten

Slide 13 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 

Slide 14 - Tekstslide

Taal
Thema 4 les 2
Doel: Ik ken de betekenis van woorden over het menselijk lichaam. 

Slide 15 - Tekstslide

  • bloederig
  • de apotheker
  • de bloeddruk
  • de bloeduitstorting
  • de botbreuk
  • de fractuur
  • de hersenschudding
  • de koorts
  • de mitella
  • het geneesmiddel
  • het gips
  • schraal 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Maak les 2 (en 1x plusje)
Doel: Ik ken de betekenis van woorden over het menselijk lichaam. 
timer
1:00
Klaar?
- Werk afmaken
- Wie ben ik (GS)
- Weektaak + klaaropdrachten
medicijnen
fractuur

Slide 18 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 

Slide 19 - Tekstslide

Technisch lezen
Les 10
Doel: Ik kan woorden lezen die eindigen op ~ele en  ~iken.

Slide 20 - Tekstslide

Maak les 10 of 10+
Doel: Ik kan woorden lezen die eindigen op ~ele en  ~iken.
timer
1:00
Klaar?
- Werk afmaken
- Wie ben ik (GS)
- Weektaak + klaaropdrachten

Slide 21 - Tekstslide

Wat heb ik geleerd? 

Slide 22 - Tekstslide

Geschiedenis
Toets
Doel: Ik doe mijn best om de toets zo goed mogelijk te maken!

Slide 23 - Tekstslide

Maak de toets
Doel: Ik doe mijn best om de toets zo goed mogelijk te maken!


Klaar?
- Werk afmaken (rekenen, spelling)
- Lezen 
- Weektaak+ klaaropdrachten + GS poppetje
timer
37:00

Slide 24 - Tekstslide

Engels
Lesson 4
I can use 'and' & 'but'
I know if you write words with a 'k' or a 'c'

Slide 25 - Tekstslide

And of but?
Monkeys can run      . jump, ...  they can't ride a bike. They can swim      climb trees, ...    they can't play tennis. They can catch a ball, ...    they can't play football. 
but
Sorry, that's wrong!
and
Yes, that's correct!
but
Yes, that's correct!
and
Sorry, that's wrong!
but
Sorry, that's wrong!
and
Sorry, that's wrong!
but
Yes, that's correct!
and
Yes, that's correct!
but
Yes, that's correct
and
Sorry, that's wrong!

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

What have I learned? 

Slide 28 - Tekstslide

Schrijven
Les 11
Doel: Ik schrijf de m en n op de juiste manier. 

Slide 29 - Tekstslide

Maak les 11
Doel: Ik schrijf de m en n op de juiste manier. 

Succescriteria: 
timer
1:00
Klaar?
- Werk afmaken
- Wie ben ik (GS)
- Weektaak + klaaropdrachten

Slide 30 - Tekstslide

Wat is vandaag blijven plakken?
Wat heb ik geleerd? 

Slide 31 - Tekstslide