Cijferend Vermenigvuldigen
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Dit is het doel van de les, laat de studenten dit lezen en begrijpen wat er van hen wordt verwacht.
Wat weet jij al over vermenigvuldigen?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Laat de studenten nadenken over een situatie waarin ze vermenigvuldigen hebben gebruikt en vraag hen om voorbeelden te geven.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit dat cijferend vermenigvuldigen handig is bij het vermenigvuldigen van grotere getallen en dat we daarom deze methode gaan leren.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit dat dit de eerste stap is bij het cijferend vermenigvuldigen en laat de studenten zien hoe dit moet.
Slide 7 - Tekstslide
Laat de studenten zien hoe dit moet en vraag hen om te oefenen met enkele voorbeelden.
Slide 8 - Tekstslide
Laat de studenten zien hoe dit moet en vraag hen om te oefenen met enkele voorbeelden.
Slide 9 - Tekstslide
Laat de studenten zien hoe dit moet en vraag hen om te oefenen met enkele voorbeelden.
Slide 10 - Tekstslide
Laat de studenten oefenen met enkele vermenigvuldigingen met grotere getallen. Loop rond en help waar nodig.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
