Effectief en efficiënt plannen voor scholieren

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Effectief en efficiënt plannen voor scholieren

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je je schoolwerk en andere activiteiten effectief en efficiënt plannen.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.

Wat weet je al over het plannen van schoolwerk en andere dagelijkse activiteiten?

Waarom is plannen belangrijk?

Plannen helpt je georganiseerd te blijven, vermindert stress en zorgt voor betere resultaten.

Leg uit waarom plannen van belang is en hoe het kan bijdragen aan succes.

Visie op tijd

Onderzoek toont aan dat plannen helpt bij het verbeteren van time management en het behalen van doelen.

De manier waarop onze samenleving is ingericht, vraagt om een
'economische'  omgang met tijd: "time = money". Gebruik je tijd zo efficiënt mogelijk, zodat je optimaal productief kan zijn. Hierdoor voelt het leven soms als een 'rat race'; prestatiedruk.

In andere culturen kijkt men hier soms anders tegenaan. 

Beschrijf kort enkele wetenschappelijke bevindingen over het belang van plannen.

Voordelen van effectief plannen

Efficiënter gebruik van tijd, verminderde last-minute stress, betere organisatie en hogere productiviteit.

Beschrijf de voordelen van effectief plannen op een beknopte manier.

Stap 1: Prioriteiten stellen

Bepaal welke taken het belangrijkst zijn en geef deze prioriteit.

Leg uit hoe leerlingen prioriteiten kunnen stellen bij het plannen van hun activiteiten.

Stap 2: Maak een planning

Gebruik een planner of digitale agenda om je activiteiten in te plannen.

Geef instructies over het gebruik van een planner en hoe deze te gebruiken bij het plannen.

Stap 3: Realistische doelen stellen

Stel haalbare doelen voor elke dag en week om overzicht te houden.

Leg uit hoe leerlingen realistische doelen kunnen stellen en waarom dit belangrijk is.

Stap 4: Tijd en energie inschatten

Leer inschatten hoeveel tijd je nodig hebt voor elke taak of activiteit.

Bedenk ook hoeveel energie je op bepaalde tijden van de dag hebt. Dit beïnvloedt je concentratie en de aandacht waarmee je taken kan uitvoeren. 

Bied tips aan om leerlingen te helpen bij het inschatten van de benodigde tijd voor verschillende taken.

Stap 5: Planning aanpassen

Pas je planning aan wanneer nodig, maar blijf flexibel en houd je doelen in zicht.

Leg uit dat een planning flexibel moet zijn en dat leerlingen deze kunnen aanpassen indien nodig.

Tips voor effectief plannen

Minimaliseer afleidingen, maak to-do lijsten, zorg voor voldoende rust en beloon jezelf na het behalen van doelen.

Geef praktische tips die leerlingen kunnen helpen bij het effectief plannen van hun activiteiten.

Hulp vragen wanneer nodig

Wees niet bang om hulp te vragen aan leraren, ouders of klasgenoten wanneer je vastloopt.

Leg uit dat het belangrijk is om hulp te vragen wanneer leerlingen moeilijkheden ondervinden bij het plannen.

Effectief plannen voor schoolwerk

Pas de geleerde technieken toe op het plannen van je schoolwerk en deadlines.

Leg uit dat de geleerde technieken specifiek kunnen worden toegepast op het plannen van schoolwerk.

Interactieve activiteit: Schoolwerk plannen

Laat de leerlingen hun schoolwerk voor de komende week plannen met behulp van de geleerde technieken.

Laat de leerlingen hun geplande schoolwerk delen en feedback geven op elkaars planning.

Effectief plannen voor dagelijkse activiteiten

Breid de geleerde technieken uit naar het plannen van dagelijkse activiteiten buiten school.

Leg uit dat de geleerde technieken ook kunnen worden toegepast op het plannen van dagelijkse activiteiten.

Samenvatting

Plannen is essentieel voor een georganiseerd leven en succes op school. Gebruik de geleerde technieken om je schoolwerk en andere activiteiten effectief en efficiënt te plannen.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van plannen.

Vragen?

Heb je nog vragen over het effectief plannen van je schoolwerk en andere activiteiten?

Geef de leerlingen de mogelijkheid om vragen te stellen en beantwoord ze zo goed mogelijk.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.