SPELLING 3.9

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Lesdoelen 

Deze les leer je:

; hoe je de pv van zwakke werkwoorden in de     verleden tijd (v.t.) vormt. 

; hoe je het meervoud van zelfstandig                 naamwoorden (zn) spelt.  

Terugblik

Spelling van de persoonsvorm (pv)

H1 Tegenwoordige tijd (pv-tt)

H2 Verleden tijd (pv-vt) van sterke werkwoorden

Terugblik

H1 Spelling van de persoonsvorm tegenwoordige tijd - PV TT

ik of jij erachter	stam (ik-vorm)	ik word, vind jij
enkelvoud: jij/hij/zij/het	stam + t (ik-vorm + t)	jij wordt, zij vindt
meervoud: wij/zij/jullie	hele werkwoord (infinitief)	wij vinden, jullie worden

Terugblik

H2 Spelling van de persoonsvorm verleden tijd - PV VT   

                                                                                            sterke werkwoorden

infinitief	meervoud vt	enkelvoud vt
lopen	liepen	liep
varen	voeren	voer
zoeken	zochten	zocht
bespreken	bespraken	besprak
slaan	sloegen	sloeg

Schrijf zo kort mogelijk!

H3 Spelling van de persoonsvorm verleden tijd  

                                                                                   PV VT 

                                                                                   

De klank van de stam blijft hetzelfde!

Zwakke werkwoorden

Zwakke werkwoorden

De verleden tijd van zwakke werkwoorden maak je zo:

enkelvoud	stam + -de	stam + -te
ik/jij/hij/zij	speelde, herhaalde	lustte, fietste

meervoud	stam + -den	stam + -ten
wij/jullie/zij	speelden, herhaalden	lustten, fietsten

Even oefenen

infinitief                  stam                  ik-vorm                  ik/hij/zij/het   V.T.

stoten

krabben

bonzen

Zelfstandig werken 

Maak de opdrachten van 3.9:

opdr. 1, 2, 4 en 6

Stiltewerktijd

                            

                                      

                                          

Snap je een opdracht niet? 

- lees de vraag nog een keer; wat             staat erboven? 

- lees de leertekst op blz. 188 en 189

- sla anders eerst over en werk verder. 

- vraag daarna in je tafelgroep.

- vraag tot slot aan mij. 

Werk in je boek. 

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Lesdoelen 

Deze les leer je:

; hoe je de pv van zwakke werkwoorden in de     verleden tijd (v.t.) vormt. 

; hoe je het meervoud van zelfstandig                 naamwoorden (zn) spelt.  

Terugblik

Meervoud zelfstandig naamwoorden 1

-en

-s

-'s

Terugblik

Meervoud zelfstandig naamwoorden 1

-en

-s

-'s

Sommige zn hebben twee vormen in het meervoud:

groenten / groentes,  gedachtes / gedachten etc.

Je schrijft er een -s achter, als: het zn eindigt op een lange klinker: shampoo / shampoos of als de letter een accent heeft:             cafés 

 café /

Als het zn eindigt met Ik hOU vAn Y's - die je met 1 letter schrijft.

Meervoud ZN 2

Woorden die eindigen op -ie met de klemtoon op -ie schrijf je in het meervoud met -ieën    

                kopieën, categorieën, strategieën, drieën ...  

Woorden die eindigen op -ie zonder klemtoon op -ie schrijf je in het meervoud op -iën    

                koloniën, bacteriën, oliën, poriën ...     

Meervoud ZN 2

Sommige woorden hebben een meervoud op  -iën en op -s

                compagnieën - compagnies,  galerieën - galeries

Woorden die eindigen op -ee, krijgen in het meervoud -ën

                zee - zeeën, fee - feeën, idee - ideeën 

Meervoud ZN 2

Leenwoorden uit het latijn op -um hebben soms twee meervoudsvormen: hun oorspronkelijke op -a en een vernederlandste meervoudsvorm -ums      

                museum - musea / museums     

                datum - data / datums 

Woorden die eindigen op -cus, krijgen in het meervoud -ici

                academicus - academici, politicus - politici , technicus - technici