Depotontdekkingsreis bovenbouw PO

• Kunst
• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 6-8

Introductie

Voorbereidende les bij de Depotontdekkingsreis voor groep 6 t/m 8

Instructies

Bereid je leerlingen voor op het programma 'de depotontdekkingsreis'. De les bevat een voorbereidende video, een aantal vragen en een schrijfopdracht die aansluiten bij dit programma.
Je kunt er eventueel ook voor kiezen om alleen de video te laten zien als je alleen algemene informatie over het Depot wil laten zien.

Depotontdekkingsreis

voorbereidende les

 Depotontdekkingsreis

Vertel de leerlingen dat jullie binnenkort naar het Depot gaan. Het gebouw is hier op de foto te zien.
- Wie heeft het al eens gezien?
- Ben je ook naar binnen geweest? Wat heb je allemaal gezien?

0

Laat deze video zien ter voorbereiding op het bezoek. De video duurt ca 3 minuten.

Het geeft een beeld wat ze te wachten staat. In de slides hierna worden sommige dingen nog aangevuld/herhaald/vragen over gesteld.

Wat is het Depot voor plek? Het is een...

winkel voor kunst?

plek waar kunst wordt gemaakt?

opslagplek voor kunst?

pretpark met kunst?

antwoord

Het Depot is een opslagplek voor kunst

Wat is het Depot voor plek? 
Het is een...
- een winkel voor kunst?
- een plek waar kunst wordt gemaakt?

- een opslagplek voor kunst?

- een pretpark met kunst?

Klik op 'antwoord' om te zien wat het is
'een opslagplek voor kunst'

Dit is een van de (vele) opslagruimtes

Op het dak staan bomen

Er is een vloer met patronen waar je overheen kan lopen

Er zijn veel vitrines met kunstwerken

Er zijn ruimtes waar kunstwerken worden verzorgd

Het Depot heeft 6 verdiepingen

Klik op de cirkels om te zien wat waar te vinden is

Het Depot heeft 6 verdiepingen.

Klik op de cirkels om een beeld te krijgen van wat er allemaal te zien is.

- Op het dak staan bomen
- Er is een vloer met patronen waar je overheen kan lopen
- Er zijn veel vitrines met kunstwerken
- Er zijn ruimtes waar kunstwerken worden verzorgd
- Er zijn veel opslagruimtes

De verzameling van het museum wordt in het Depot bewaard. 
Hier zie je een aantal voorwerpen uit de verzameling.

wist je dat..?

wist je dat...er voor ieder voorwerp een eigen plekje is in het Depot?

vraag

Wat verzamelt het museum?

De verzameling van het museum wordt in het Depot bewaard. Hier zie je een aantal voorwerpen uit de verzameling.

+ Vraag: Wat verzamelt het museum?
Laat de leerlingen benoemen wat ze zien of hoe ze dit als soort zouden benoemen.
Het zijn beelden en schilderijen tot aan gebruiksvoorwerpen als stoelen, lampen en theepotten. In het kort zeggen we ook wel kunst & vormgeving.

Klik op: Wist je dat..?

...er voor ieder voorwerp een eigen plekje in het Depot is?

Ieder voorwerp in het Depot heeft ook een eigen document.

Wat staat er in dat document?

Heel veel informatie, zoals:
- waar het precies bewaard wordt
- wie het heeft gemaakt
- hoe oud het is
- van wie het is geweest
- hoe het ermee gaat
- en vaak met een nauwkeurige beschrijving

Ieder voorwerp in het Depot heeft ook een eigen document.
Wat staat er in dat document?
Klik op ? voor het antwoord

Heel veel informatie, zoals:

- waar het precies bewaard wordt

- wie het heeft gemaakt

- hoe oud het is

- van wie het is geweest

- hoe het ermee gaat

- en vaak met een nauwkeurige beschrijving

Hoe goed ben jij in kijken en beschrijven?

tijd voor een uitdaging!

pak een pen en papier

Hoe goed ben jij in kijken en beschrijven?

klik op 'tijd voor een uitdaging'

Pak een pen en papier

De leerlingen krijgen een individuele schrijfopdracht (met een wedstrijdelement)

Opdracht:

Schrijf zoveel mogelijk woorden op van wat je hieronder ziet.

Je krijgt hiervoor 3 minuten.

Opdracht:
- Schrijf zoveel mogelijk woorden op van wat je in het schilderij hieronder ziet.
- Het kunnen herkenbare dingen zijn, maar ook kleuren of vormen.
- Doe het in stilte. Straks bespreken we wat je allemaal hebt opgeschreven.

- je hebt 3 minuten (je kunt hiervoor de timer rechtsboven gebruiken)

Je kunt het schilderij ook beeldvullend tonen door op de afbeelding te klikken, je kunt dan de timer niet meer zien. Doe dit daarom nadat je de timer hebt geactiveerd en zorg ervoor dat het geluid van je scherm aan staat, anders hoor je niet dat de timer afgaat.

Hoe ging dat? Heeft iedereen hetzelfde gezien?

- Lees om de beurt één opgeschreven woord voor

- de rest streept het woord weg als hetzelfde is opgeschreven

- we gaan door tot er geen nieuwe woorden meer zijn

Hoe ging dat? Was het moeilijk om te doen? Had je genoeg tijd?

Heeft iedereen hetzelfde gezien?
Vraag ze één voor één een opgeschreven woord voor te lezen: de rest streept het woord weg als hetzelfde hebben opgeschreven. Welk woord blijft en is misschien maar door 1 iemand is opgeschreven? Kunnen ze het aanwijzen waar ze het hebben gezien?

Tip: Je kunt op de afbeelding klikken om de afbeelding volledig te tonen. Op die manier kunnen leerlingen tijdens het voorlezen aanwijzen waar ze iets hebben gezien. Klik linksonder op x om terug te gaan naar de instructie-/oorspronkelijke slide.

Tijdens het Depotbezoek zullen we samen kunstvoorwerpen bekijken en bespreken.

wist je dat..?

wist je dat.. je door samen te kijken je steeds meer ontdekt?

Voordat we gaan nog een paar

belangrijke afspraken voor tijdens het bezoek:

- blijf goed bij elkaar

- loop rustig
- luister goed

Voordat we gaan nog een paar belangrijke afspraken voor tijdens het bezoek:

+ blijf goed bij elkaar
+ loop rustig
+ luister goed (naar de juf/meester) en naar elkaar

Welke ingang moeten we nemen?

we nemen de groepsingang (links van de hoofdingang)

Met hoeveel leerlingen zitten we in een groep?

we worden gesplitst in groepen van max 15 leerlingen per kunstdocent

Nog twee vragen over de video:

Nog twee vragen over de video:

+ Welke ingang moeten we nemen?

we nemen de groepsingang (links van de hoofdingang)

+ Met hoeveel leerlingen zitten we in een groep?
we worden gesplitst in groepen van max 15 leerlingen per kunstdocent van het Depot.

Depotontdekkingsreis

Tot gauw in het Depot!

Vertel hier eventueel nog specifieke informatie over bijvoorbeeld wanneer jullie gaan, hoe je de groepjes in wil delen en eventueel aanvullende regels.