Les 1 - kennismaking/6p's

• Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Welkom allemaal!

Economie en ondernemen

Werken in de verkoop

Kim Pama en Bart Vis

Wie ben ik?

Zie opdracht

Wat gaan we vandaag doen?

- Korte voorstelronde

- Licentie activeren

- Kennismaken met het boek 'werken in de verkoop'

- Actief aan de slag met de 6 p's 

- Les afsluiten

Regels klas!

1. Telefoon in de telefoonzak of in je tas.

2. Capuchon en petten af.

3. Jas uit in het lokaal. Voordat je het lokaal binnen komt hang je, je jas aan de kapstok/kluisje.

4. Elkaar laten uitpraten.

5. Elkaar niet uitlachen.

6. Gedraag je, je niet (niet luisteren naar de docent) dan krijg je een waarschuwing. Na de 2e waarschuwing mag je het lokaal verlaten (Time-Out).

Korte voorstelronde

- Wat is je naam?

- Hoe oud ben je?

- Waar woon je?

- Wat zijn je hobby's?

Licentie activeren

1) Pak je boek erbij en ga naar Blz. 5

2) Ga vervolgens naar de website www.edu-actief.nl/licentie

3) Bekijk de instructiefilm of lees het stappenplan

- Schrijf op Blz. 6 je gebruikersnaam en wachtwoord op! 

- Het e-mail adres wat je gebruikt bij het inloggen, geef je door aan de docent.

Werken in de verkoop

Hoe ziet het lesprogramma eruit deze komende weken?

1) Portfolio

2) Theorietoets

3) Praktijkopdrachten

Het boek gebruiken we als richtlijn. Hieruit worden de opdrachten gehaald. Daarnaast haal je je kennis uit het boek voor de theorietoets. Tot slot worden de 6 p's behandeld en hier gaan we dieper op in. 

Marketing (de 6 p's)

1) Product

Wat wil je verkopen?

2) Prijs

Hoge prijs of lage prijs? Let op: beide kan het de klant afschrikken

3) Plaats

Waar wil je je onderneming vestigen? In het centrum, buiten het centrum

4) Promotie

Reclame, dagbladen, internet, folders etc.

5) Personeel

Opleidingsniveau en werkervaring

6) Presentatie

Wat voor uitstraling geef jij je product? Kleurgebruik, lettertype en logo belangrijk

En nu aan het werk!

Zie opdracht

Opdracht klassikaal doornemen

Les afsluiten

Wat vonden jullie van de les?

Wat hebben jullie geleerd?

Hoever is iedereen met zijn/haar opdracht?