NIEUWKOMERS 26-27 | 16 JUNI 2026

• newEditor
• Kennismakingsles
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom 1LIS 26-27

Programma vandaag

• 11.00 11.45 uur KENNISMAKEN

• 11.45 -12.30 uur Rondje Campus

• 12.30 – 13.00 uur Lunch in lokaal

• 13.00 – 14.00 uur Informatie die je moet weten
  
  
  
  
  
  ASP voor foto maken voor D-card. Let op!
  

    

Rondje Campus

• 11.45 -12.30 uur Rondje Campus.
  

• Opdracht uitdelen met korte uitleg. Groepjes van 4.
  

• 12.30 uur terug op deze verdieping: Lunch lokaal wt. 4.022
  
  
  
  
  
  ASP voor foto maken voor D-card. Let op!
  

    

Introductie na vakantie 

dinsdag 18 augustus
meenemen: Lunchpakket / flesje water / laptop
Schoenen aan/mee waar je stukje op kan lopen!
08.30 – 15.00 uur
Laatste vakantieweek ontvang je mail over deze dag!

Wat moet je weten

• Communicatie met jou per mail!

• Start schooljaar heb je spullen voor elkaar:
  Aanschaf studiemateriaal (ook digitaal) / laptop

• Je houdt je eigen agenda bij!

• We werken o.a. systemen: Osiris, Canvas

• Uitleg studiepunten 60 punten | leerjaar 1
  
  
  
  
  
  

Spel 1

Je gaat zo een duo vormen met een medestudent en elkaar interviewen. 

Is alle informatie juist?

(denk aan vragen: waar woon je? waarom heb je deze opleiding gekozen? en dan nog wat persoonlijke vragen....)

vraag sowieso: Als je de hele dag één gerecht moest eten, wat zou dat dan zijn?

Spel 2 

Vertel drie feitjes over je wat je mee hebt gemaakt in de vakantieperiode. Twee daarvan zijn waar en een is niet waar. 

De klas moet raden welk feitje niet waar is. 

(dus twee waarheden en één leugen)

Spel 1 

Alle studenten zitten op een stoel. De docent geeft aan dat iedereen met een bril op, moet gaan lopen. Zij moeten ergens anders in het lokaal gaan zitten en starten het gesprek met de klasgenoten die in de buurt zitten. 

Na een minuut of 3 wordt dit herhaald. Nu moeten alle studenten die op vakantie zijn geweest een andere plek zoeken. 

De docent kan zelf bepalen bij wat voor eigenschap studenten moeten lopen. 

Spel 2

Als studenten het lastig vinden om het gesprek te starten, kan de docent een handje helpen. 

-Als je alle tijd van de wereld had, wat zou je dan doen?

-Als je de hele dag één gerecht moest eten, wat zou dat dan zijn?

-Als je iemand anders kon zijn, wie zou je dan willen zijn?

-Ben jij een vroege vogel of een avondmens?

-Heb je liever een jaar geen tv of een jaar geen snacks?

-Hoe belangrijk is Social Media voor je?

Spel 3 

Voorstelrondje aan de hand van je sleutelbos. 

Studenten zitten in kleine groepjes en geven per sleutel aan waar die voor is. Er komen verrassend leuke gesprekken uit.  

Spel 4 

Bedenk vooraf een aantal onderwerpen: Wat is je favoriete eten, lievelingsdier, leukste liedje etc. Iedere student schrijft vervolgens de antwoorden op een briefje. Daarbij schrijft iedere student één extra geheim feitje over zichzelf op, waarvan zij denken dat niemand dat weet.

Alle briefjes in de mand en husselen maar! Iedere student trekt een briefje en gaat op zoek naar de persoon die bij het briefje hoort.

Spel 5 

Maak tweetallen en ga samen de laatste 10 foto’s op je mobiel bekijken. Stel de ander voor aan de hand daarvan.

Spel 6

Knip oude speelkaarten in twee. Geef elke speler een halve kaart. Laat ze kriskras door elkaar lopen. Terwijl ze dat doen wisselen ze constant hun kaart met anderen. Bij het fluitsignaal zoekt iedereen zijn ‘wederhelft’.

Voorzie vragen waar elk duo even over nadenkt. Wat is hun favoriete spelletje? Welke saus hebben ze het liefst op hun frietjes? Daarna gaan de spelers weer door elkaar lopen tot je opnieuw een signaal geeft

Spel 7

Iemand tikt een ballon omhoog en roept de naam van een medespeler. Die probeert de ballon omhoog te tikken vooraleer die de grond raakt en op zijn beurt roept hij een andere naam.